水墨的墨水瓶

在美术课上，同学们安静地在用毛笔画画，忽然，“哎呀，墨水又没了，又要换了！”小佳小声说。

只见“啪”的一声，一不小心，小佳的墨水瓶翻到在地，黑色的墨水，正巧撒在了小浩的新买的小白鞋上。

小浩说：“你干什么？干嘛把墨水倒在我新买的小白鞋上？”小佳说：“我又不是故意的，为什么把责任都推在我身上？”这时，同学们想：啊！太好了！又要发生一场“战争”了！同学们不约而同地把目光都移到小佳和小浩身上。

这时，有一个同学说：“你们为什么一定要用这种方法解决问题呢？”他们这时突然明白了什么，他们跑出教室，同学们以为他们还要去外面打架，于是都纷纷赶了过去看热闹。

可是，只见小佳提着水桶，小浩拿着拖把，进了教室。等小佳放下水桶后，小浩就拿着拖把放进水桶浸湿，接着，小浩拿着拖把的这头，小佳拿着拖把的那头，两个人朝不同的方向拧。等拧干后，小浩便拿着拖把拖地，不一会儿，地面又恢复了原来的样子，两个好朋友相互看了一眼，开心地笑了起来。

友情是不会被一瓶墨水弄坏的！

早上，小李带来了墨水和毛笔。这对引人注目的“明星”一被端上课桌，大家就立马围了过来。

课间十分钟一眨眼就过去了，我们恋恋不舍地把墨水和毛笔还给了小李。小李把东西放在桌上。突然，匆匆跑过的小京撞到了小李的桌子，墨水洒在小李的桌上、衣服上，教室的地板也遭殃了。小李哭了起来说：“都怪你，我身上全是墨水了！”小京耷拉着脑袋，真诚地说：“对不起……都是我的错，我不应该跑的。”小李擦了擦眼泪说，“没关系，但现在可怎么办呀？”小京挠了挠头也给不出主意。

这时，老师来了，召集了几个同学，先拿废纸将墨水吸一吸，又拿来刷子刷一刷，最后用拖把拖一拖。经过老师和同学们的帮助，地板终于干净了。

我想，幸好，被打翻的只是墨水，而不是友谊。

刚刚，我正准备吸墨，可不幸的事发生了，啊啊啊！

事情是这样的：我回到家，开始写作业，却发现——钢笔没墨了。我迅速地“飞”到书桌那儿。哈……哈，你猜我看到了什么？空，空，如也！

我的墨水瓶里空空如也！就意味着，没墨水了！“爸爸，我的备用墨水呢？”我焦急地问爸爸。他却慢吞吞地说：“好像……被妈妈拿店里去了吧！”“啥？弄啥嘞？你在开玩笑对吧？”我回到房间，呆呆地坐在床上，脑子里一片空白。

唉呀妈呀脑瓜疼，唉呀妈呀脑瓜疼！“这次是真的脑瓜疼了！”我叫苦连天，可叫天天不应，叫地地不灵，“语文作业很多哒！要默古诗、要写日记，还有誊抄作文啊！”老天爷哪，你可怜可怜我吧！学生很命苦的啊！

嗯？等等，钢笔不是能直接装墨囊吗？这就好办啦！臭老天爷，让你不帮我，被我想着办法了吧！溜溜溜！我还对着天花板做了几个鬼脸。“嗯？好像……又完蛋了！墨囊太大了啊！”对不起对不起，老天爷我刚才不该骂你，在下该死啊！

墨痕点点，随水晕开，笔笔交融，那是水墨的记忆。

儿时，我与水墨结缘，在那不经意间，与之相逢，相识，相熟，相依，不知不觉中，水墨已融入了我的血脉，它仿佛早已存在，存在于每个中国人的记忆那般，早已难舍难分。

在许多家长的思想意识里，从小学习一门艺术是必须的，不学就相当于输在了起跑线上。在我家当然也不例外，从6岁起，每个星期六背着画袋去少年宫已成了生活的一部分。坦率地说，一开始对于这种生活我是相当抵触的。我不愿自己的周末在不断重复地皴擦点染中度过；我无数次因自己控制不了墨，看着墨层层散开却无能为力而懊恼；在一次又一次将薄薄的宣纸弄破后，我的心中渐渐地变得烦躁。我开始选择逃避，希望周六不要来临，却又在一次次无力反抗下，顺从地去上国画课。而这一切，都在一节课后有了改观。

那节课老师没有像以往一样把同学们的作品贴在黑板上，而是贴上了一副山水画。那是一副水墨画，画上只有寥寥几笔，隐隐约约地勾勒出河边的几颗垂杨柳，在汀上盘旋的几只水鸟，还有那远处的青山在迷雾中若隐若现。老师让我们细细感受那幅画，说出自己的感受。看着那幅画，我隐约感受到了什么，那时年幼的我并不懂得什么作品的色彩等理论，但我能依稀地感觉到那幅画中有种萧瑟之气，虽只有寥寥数笔，却如此传神。我仍记得老师那

我的书柜中静静地躺着一瓶墨水，它长6厘米，宽4厘米，高5厘米，八边形的玻璃瓶身，显得格外精细，瓶身上有一张标签，上面印着“上海墨水厂204英雄牌墨水”。黑色的墨水瓶盖上印着大红的“英雄”两字，格外醒目。每当我看到它，就会想起童年和它之间一段有趣的故事，让我哭笑不得。

记得那年我5岁，听见邻居有一个大哥哥在背古诗“床前明月光，疑是地上霜”。爸爸赞叹道：“这孩子肚子里墨水真多。”我听后，脑子中闪出一个奇特的想法，难道墨水喝得多，就会背古诗？于是我来到爸爸的卧室，找到了那瓶英雄牌墨水，迫不及待地打开盖子。我本以为墨水很香，可没料到却是如此难闻，再定睛一瞧，更是大吃一惊，哎哟妈呀！怎么黑糊糊的？我打起了退堂鼓，心想：这一下肚，我岂不命休矣？但转念一想，只有喝了墨水才会背诗，喝墨水的念头占了上风。于是我伸出舌头，在盖子上轻轻地舔了一口，“不尝不知道，一尝吓一跳”，什么东西，怎如此之苦涩？我念道。怎样让它变好喝呢？我皱眉思考。有了！妈妈烧菜时不总要放糖吗？放了糖不就不苦了吗？于是我高高兴兴地拿了罐糖，撒了一勺，又张开嘴品之，哎，还是好苦！

现在是2040年，我已是一名著名的科学家，并且，经过我多年的努力研究，终于让我梦寐以求的机器问世了，这个机器就是——神奇水瓶。

神奇水瓶的样子和别的水瓶并没有什么区别，不过，和别的水瓶不同的是，水瓶的瓶盖上还有一个超级迷你的小房子。而且，神奇水瓶的瓶身上有五个按钮，分别对应不同的功能。

如果你把水给喝完了，你可以按下第一个按扭。神奇水瓶就会自动从空气中提取水分，并汇集到瓶子里，你就再也不用担心没水喝了。

第二个按钮是转化按钮。只要你按下按钮，然后对瓶子说出你想要喝的饮品，瓶子可以把水转换成你想要喝的饮品了。

你如果要在外面旅游，又没有房子住，怎么办呢？你只需要按下第三个按钮，水瓶就会射出缩小光线，把你缩小，然后你就可以到瓶盖上的小房子里去住了。

如果你想去潜水却又没有装备的话，怎么办呢？那你就按第四个按钮，它会变成一只氧气瓶，你只要把它叼在嘴里，就可以在水里呼吸了。

如果水瓶摔坏了怎么办呢？这你不用担心，你只要拿一块碎片扔到空中，破碎了的水瓶就会在空中自动复原，并飞回到你的手中，保证完好无损。

假如你玩累了想回家，就按第五个按钮，瓶子的上方会形成一个黑洞，只要你走进去，就可以穿越到你想去的地方。

这么神奇的水瓶，你难道不想来一个吗？

谁都知道，墨水一旦和水掺在了一起，就会融解开来，然后墨水就会被均匀地被扩散在水中。

星期六，我在家里没事干，忽然看见桌子上的墨水瓶，于是产生了疑问：墨水是在冷水里熔解得快呢？还是在温水、热水中熔解得快呢？应该是冷水吧！我猜想。因为冷水的刺激性大，不对；应该是热水，因为热水很烫；也不对，应该是温水，因为温水很舒服……哎，俗话说得好：“心动不如行动”。物理老师也说，做实验最能说明问题。

说干就干。我立刻从厨房里拿出三只玻璃杯，然后用热水器将一只玻璃杯注上半杯冷水，又将另一只玻璃杯注上半杯温水，再将另一只玻璃杯注上大半杯热水。随后分别在三只玻璃杯中注入一滴墨水。哇，奇迹出现了！

热水杯里的那滴墨水很活跃，刚滴下去就拼命向外散开，不一会儿就均匀地分布开了，杯子底下一丝沉淀的墨水也没有。

看温水杯里的那滴墨水好像懒洋洋的，过了一会儿才舒展一下身体，但是仍然有少数墨水沉淀在杯子底下。

再看冷水杯里的那滴墨水，它似乎被人施了魔法似的，一动也不动，像在睡大觉，好不容易才醒过来，只是轻轻动了动，然后又沉睡了。

难道墨水在热水中确实要熔解得快一些吗？也许这是巧合吧！于是，我又换了三个玻璃杯，重新试了一次。咦？真怪！依然是热

墨水，是同学们写字中必不可少的东西。然而，同学们有没有想到应该怎样节约墨水呢？

这不，我今天买了一支新钢笔，回到家里，打开盖子，拧开笔套，拧开墨水瓶的盖子，将笔伸入墨水瓶中，将灌墨的开关向上拉，不过，只见把笔拿上来时，握笔的地方全都是墨水，我立即去拿了一张餐巾纸擦掉上面的墨水。但这一幕却被爸爸看到了，爸爸对我严肃地说：“你也太浪费墨水了吧！估计你三年级浪费的墨水，都够两个贫困山区的孩子用一年了吧！”我心里想：“也是！”不过，又出现了一个问题：应该怎么节约墨水呢？

我思考着，突然觉得有一点渴，便去喝水，我打开盖子，把水往嘴里倒，我喝水时想：“该怎样节约呢？”突然，我灵机一动，想出了一条“妙计”，那就是：灌墨时，可以只把笔尖伸到墨水瓶中，这样，用餐巾纸擦的范围就小一些，这样既可以节约纸，也可以节约墨水，真是一举两得，一箭双雕呀！我兴奋得连口中的水都喷了出来。

到了晚上，我清书包给钢笔灌墨时，就采用了之前想出来的方法，果真，不仅墨水节约了，并且纸张也节约了。想想以前灌一次墨水就得用掉一张纸，而现在呢？现在一张纸可以反复用很多次。

晚上，我躺在床上，心里想着，这个

晚自习前，班长尹涵背着书包，缓缓走进教室。她准备喝口水，可是怎么也拧不开瓶盖，只好求助：“哎，谁能帮我把水瓶拧开？”

一群看热闹的女生围了上去，水瓶在她们手中传了一圈，谁也没能拧开。瓶盖与瓶子仿佛融为一体，丝毫不动。女生不行，那就找男生试试吧。

后桌的陈俊基正写着作业，一个水瓶伸到了他面前：“陈俊基，你能不能帮我把水瓶拧开？”他接过水瓶，用力拧动。看样子使出了小时候吃奶的力气，然而，班长的水瓶很不给面子，还是一动不动。他并没有放弃，转身面对他的同桌张俊昊：“你来抓住瓶身，我来握住瓶盖，朝反方向拧动。”张俊昊拒绝了他：“我不行的，今天下午我背着体委好几圈，现在手都没力气了。”陈俊基被拒绝，心里很是不爽：“你个麻瓜。连这点小事都做不好！”

这个怎么拧也拧不开的水瓶，大家都很好奇：“为什么，这个水瓶会拧不开呢？”班长确定她装进去的是温水，那不太可能是由水蒸气液化成小水珠减少体积而导致内外大气压不平衡而打不开吧。张俊昊认为，是水瓶内外大气压不平衡导致的，他强烈建议我们把水瓶拿去在热水里泡一会儿。在教学楼，我们上哪去

在我的记忆中有很多东西让我感动，但最让我感动的是那几滴墨水。

在一个课间的早上，我正安静地准备着下节课所需的东西。这时，我的同桌走了过来，问“徐桂基，你有墨水吗？”我满不在乎地说了一声：“没有。”他失望地走开了。

准备好课本，我想到教室外去玩一玩。可是想到刚才的事，心里非常不踏实，陈朱喆平时特别喜欢帮助我，他现在有困难了，我却不在乎。我太恨自己了，想过去说个对不起，但是我不敢，怕她不理我。

第二天，我们正在进行数学考试。写到一半时，我的钢笔突然写不出墨来了。我急的脸通红，额头渗出了的汗珠。这时，我想到了乐于助人的陈朱喆，想和她借，可是话到嘴边又咽下去。看着我这张还未答完的卷子，我还是抱着一丝的希望，小声喊了一声，“陈朱喆！”他没有回答，我心想她肯定没听见。就再喊一声“陈朱喆！”这次我放大了声音。他依旧没有回答，我想他肯定是在埋怨我吧？可是，想到陈朱喆平时对别人那么热心，他肯定不会不借我的。于是，我又喊一声“陈朱喆！”他抬起头，看着我焦急的神色，我赶紧拧开笔盖，他看见我那空笔管好像明白了什么。他立即打开了笔盖，他的墨水也不多了，他冲