水平甲板

海洋量子号邮轮顶层的15楼甲板上有一项“甲板攀岩”，我要去挑战这项运动。只见攀岩墙足足有10米高，墙面很不平整，还要踩着凹凸不平的石子往上爬，我下意识地打了个哆嗦。这攀岩墙简直上是天，下是海啊！

轮到我了，工作人员给我系上了安全带，穿上了攀岩专用登山鞋。我走向攀岩墙，抬头望着蔚蓝的天空，我又勇气十足，因为我想攀爬上去看看天到底有多蓝，云到底有多白。我鼓起勇气向上攀爬，心里好像有一个声音在给我打气：”加油，为了实现你的目标和理想，向上爬吧！“刚开始爬的时候还比较顺利，我抓住一块附近的石头，用手一撑，再用脚一蹬，成功地上去了一大格。我感觉自己想蜘蛛侠一样，特别威风。又爬上去一点后，我开始体力不支了，手开始发抖，腿也开始发软了，向下一看，仿佛随时都有可能掉下去似的。我像一只壁虎一样，趴在原地不动了。我忽然听到了爸爸妈妈的鼓励声，又精神焕发，再次努力向上爬。爬呀爬，终于到达了顶端，哇，蓝天、白云、无敌海景，美丽极了！”叮铃铃“，我摇响了表示胜利的铃铛，双脚一蹬，顺着安全绳滑了下来。挑战成功啦，我觉得特别开心。

攀岩真是一项有趣又可以增强信心的运动呀！只要我们有毅力，不轻易放弃，就可以

海洋量子号邮轮顶层的15楼甲板上有一项“甲板攀岩”，今天我要去挑战这项运动。只见攀岩墙足足有10米高，墙面很不平整，还要踩着凹凸不平的石子往上爬，我下意识地打了个哆嗦。这攀岩墙简直上是天，下是海啊！

轮到我了，工作人员给我系上了安全带，穿上了攀岩专用登山鞋。我走向攀岩墙，抬头望着蔚蓝的天空，我又勇气十足，因为我想攀爬上去看看天到底有多蓝，云到底有多白。我鼓起勇气向上攀爬，心里好像有一个声音在给我打气：”加油，为了实现你的目标和理想，向上爬吧！“刚开始爬的时候还比较顺利，我抓住一块附近的石头，用手一撑，再用脚一蹬，成功地上去了一大格。我感觉自己想蜘蛛侠一样，特别威风。又爬上去一点后，我开始体力不支了，手开始发抖，腿也开始发软了，向下一看，仿佛随时都有可能掉下去似的。我像一只壁虎一样，趴在原地不动了。我忽然听到了爸爸妈妈的鼓励声，又精神焕发，再次努力向上爬。爬呀爬，终于到达了顶端，哇，蓝天、白云、无敌海景，美丽极了！”叮铃铃“，我摇响了表示胜利的铃铛，双脚一蹬，顺着安全绳滑了下来。挑战成功啦，我觉得特别开心。

攀岩真是一项有趣又可以增强信心的运动呀！只要我们有毅力，不轻易放弃，就

突然让我谈谈跟风的问题，我竟不知道从何说起，毕竟，跟风是一个很大的问题。现在的人们，早已无法脱离社会生活了，在融入社会的过程中不管是出于什么目的，也会不自觉得去跟风。这种现象的的确确很普遍，普遍到它甚至可以被理解成一种生活必需品现象。

既然跟风似乎是不可避免的了，那么有些人就乱跟一气，自以为跟上了时代的步伐，其实被时代所玩弄，成为了笑柄。所以我要说，要跟风，就要跟出点水平来。

在网上可以看到很多讽刺国人凑热闹的言论，比如说：“我们国人爱看热闹，某处围了一堆人，看着别人都揍过去了，自己也就跟着去了。那地方或是撞车了，或是在下围棋，或是夫妻吵架，或是遗失了东西等等。观后，有的人失望了，唉声叹气，头摇的象波浪鼓；有的满足了，笑的前仰后翻。这好象是一种病态。”不错，这种凑热闹的跟风是很没有水平的，显的很低俗，低俗到让人好笑却又笑不出来。

对于我们学生来说，在校园的生活中，渐渐地也接触到了社会，来自社会的形形色色的风也吹进了校园，吹到了我们身边。有的人则轻易放纵了自己，选择了跟风。这些风往往是不能在精神上让人得到升华的，而是娱乐化，甚至是庸俗化。那些人往往不是崇拜某个偶像到昏天黑地，就是玩某款游戏到神魂颠倒，从而无法集中精力去做真正该

“唉！真可惜呀！你只得了个二等奖。”妈妈又开始想我“走数”考砸的事了。我无地自容，如果地上有个缝，我恨不得马上钻进去，再也感受不到空气里无奈与叹惜。如果我有别人的水平，那该有多好！首先，在语文方面，我想有林晓老师的水平，如果我会编书，每次语文考试考全校第一，每次都考一百分，那么同学就会跟我这个“语文天才”套近乎，如果有些同学向我“求助”，我教他们，那种感觉该有多美妙！

然后是数学，如果我像国家数学队的队员一样，那么我们老师就会请教我，然后我上过的学校会以我为骄傲，而我又会被称为神童，那我不就可以上电视了？我妈一定会笑开了怀，我一参加竞赛就是一等奖，那上中学就不用愁了。

最后是体育方面，如果我有奥运健儿刘翔的速度和身高，我就会成为中国第二个巨人，报纸上会有我的名字和奖项，整个世界都可以看见我。在街上，大家看着我，就会情不自禁地说：“哇！叶林东来了！”……

我脸上露出了愉快的笑容……

“你又在想什么？”我妈妈喊到，这句话将我从幻想拉回了现实。我叹了口气：看来

灿烂的人生像火花般绚丽夺目，平凡人生蜿蜒成平静的细流缓缓流淌。

无论是如火的灿烂人生，还是似水的平凡年华，人生是不断地演绎着传奇的历程。当我们处于人生的鼎盛阶段时，不必害怕这过热的火花灼伤自己，只用尽情绽放，当我们漫步于清浅的小溪中时，不用担心时光的波澜不惊，闭上双眼且听风吟。

“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”茅庐雅对，隐于山野，身怀治世之才但不骄不躁，卧龙先生只是静静等待时机，当平凡之水幻化成万丈鲜红的波涛时---火烧新野，联盟孙吴，进军汉中，匡扶刘氏，步步为营，从此名声鹊起，世人无不敬仰膜拜，而诸葛先生，在我的心目中，还是那位羽扇轻摇谈笑风生的白衣智者，跌宕的一生深深的烙印在灿烂的历史扉页之中。

晋文公重耳未登位时，介子推一路护送他逃离危险的包围，还将大腿肉割下来当做食物，君臣相顾，两泪涟涟，而晋文公登位后却没有封赏他，介子推也没有邀功，而是远离了政治斗争的中心，在一片竹林中过着隐居的生活，抬头仰望星空，只剩下澄清如水的溶溶月色。

两种人生都有他独特的美好，在艰难困苦中锤炼，实现了自己的人生目标，我们两鬓斑白时，不后悔自己早就布满老茧的十指；在平静微风中休憩，踏踏实实过着自己的日子，我们

家书抵万金。让我们一起来欣赏傅雷的家书。

——题记

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。

这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。辑印在这本小书里，不是普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的--不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备

那《艾青诗选》就静躺在桌上。等着有心人翻阅。风起，轻轻翻动书页，仿佛这风儿也想领会《艾青诗选》的魅力 。

《艾青诗选》中，每一首诗都是经典 。

“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……” 表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子之情。“中国，我在没有灯光的晚上所写的无力的诗句 ，能给你些许的温暖吗？” 一句无力的问候， 道出了多少心酸的夜晚 。

在艾青如星子般闪烁的众多诗歌里，《大堰河 ——我的保姆》无疑给了我极大的感触 。

作为艾青的代表作之一，这首诗感情真挚深切，语言极具特色。但最打动我的，是诗中所塑造和歌颂的妇女——大堰河这一形象。大堰河是诗人的乳母， 是中国大地善良而不幸的普通农妇，是无私的 ，是伟大的 。

“大堰河，深爱着她的乳儿 。” “在年节里，为了他忙着切那冬米的糖。” 这些饱含深情的诗句，无不让我们体会到伟大的母爱的光辉 。

突然 ，一个人浮现在我的脑海中 ——

凌晨医院里只有零星几个人 ，夜，寂静而悠长 。

匆匆脚步冲破了无声。

她衣着单薄，凌

水平如镜，深处的激流却无人知晓。

“爸爸妈妈，我考了全班第一！”“宝贝你真棒！”母亲自豪里带着炫耀。我把头转向父亲，希望得到他的赞赏。父亲只是淡淡地一笑，不见他多么喜，说：“知道了。”没有鼓励，连声音也是淡淡的。我不明白父亲为何总是淡淡的，直到那天……

那是一个冬天的傍晚，我骑自行车去和同学看电影。街尘如呛人的金灰，绸缪在寂寥的街道，寒风刺骨，风刀霜剑。父亲明明可以开车送我，为什么偏要我骑自行车！看到同学们都是父母送来的，心里愈发委屈，赌气坐在角落，谁也不理。

电影看完时，夜渐入深。苍白的月在天上踽踽独行，云彩叆叇着，隐匿了粲然的星。月光曼妙的身躯穿过高楼大厦的每一个缝隙，一点一点地铺开、碎裂。望着同学们回家的身影，我不禁问道“爸爸，你在哪？”当我遇到荆棘坎坷，止步不前时，你在哪？当我遍体鳞伤，身陷囹圄时，你在哪？当我举杯祝贺，满载而归时，你在哪？而如今，在这凄凉萧瑟的夜晚里，你又在哪……就在我沮丧的回首间，一个身影出现在我身后，是那样熟悉，又是那样陌生。是爸爸！

月光照射在父亲那藏在一头黑发中的银丝

今年暑假，爸爸妈妈带着我和弟弟、奶奶去了海洋量子号上游玩，这是一艘豪华游轮。

海洋量子号上的娱乐活动特别多，有甲板跳伞、甲板冲浪、攀岩、碰碰车还有水上乐园等。我当然还是最喜欢玩水了！不过，我还是恳求爸爸给我报了一个甲板跳伞。刚开始，教练给我们做了一个详细的讲解。先看手势，剪刀手表示把腿分开并伸直。伸直左手的食指，表示眼晴往正前方看。左手做出六的手势，表式放松。然后进门和出门。最后，教练给我们拿来了可以飞的训练服，穿上后，教练给我们拿来了眼镜、耳塞和帽子。

当我进入风口时，爸爸妈妈像一个陀螺似的给我照相。里面的风非常大，吹得我脸都歪了，如果风再大点的话，我都担心自己冲破玻璃飞出去。我当时心里非常害怕，但当自己想起教练的话时，顿时变勇敢了。我展开双臂，有教练的帮助，我慢慢放松了。最后，我克服了恐惧，成功飞了起来。我就像鸟儿一样飞翔着。

我成功的克服了害怕，挑战了自己，最后，教练也夸我勇敢，因为，这些人中只有我一个人是没有家长陪同的。听了这句话，我开心得不得了。

这次飞翔不仅让我体会到了快乐，也让我知道了什么叫做勇敢。

那真是一艘沉船。它左舷下斜，右弦有一部分露在水面上，而海水一直浸到甲板上，这艘轮船的船身倾斜得非常厉害，人几乎无法站在甲板上。甲板的桅杆已经空空如也，只有几根断掉的缆绳绳头和角索的链条挂在断裂的木桩上。右弦的龙骨和凹陷的厚木夹板之间裂了个大洞。

这是《十五岁的船长》书中描写的一个场景。读完这本书后，这艘沉船的画面就会不时的浮现在我的脑海中。还有那位十五岁的小船长，他的勇敢，机智令我十分敬佩！

这本书给我们讲了一个非常离奇而惊险的故事。一条捕鲸船“流浪者号”在南极圈完成捕鲸任务后开到了新西兰，船上搭乘了船长的夫人、他五岁的儿子，他的表兄以及一个黑人女仆。除此以外还有五名水手和一名实习水手，以及临时雇来的厨师内格罗。“流浪者号”在航行途中救起了一艘遇难货船上的五名黑人和一条大黑狗。有一天，船长和五名水手去追捕一条大鲸鱼，结果无一人生还。十五岁的迪克·桑德临危受命担起了“流浪者号”的船长。他带领大家战胜了惊涛骇浪。船上的厨师是一名逃犯，也是一名奴隶贩子，内格罗趁乱改变了船航行的方向，想把船上的人都骗到非洲并卖掉。迪克·桑德用他的智慧识破了内格罗的阴谋诡计