水沤的意思和拼音

灵动的字符在书页上跳跃，它们看似简单却又神秘，一笔一划中都藏着秘密，等着我们去发现。

初入校园，迫不及待打开老师发来的新书，第一眼，便看见了它——汉语拼音。它静静地躺在书本上，明明是最简单的笔画，却还是吸引了我。莫名地就想去读懂它，了解它。那时，最爱的就是语文课，看着老师拿着带有汉语拼音的卡片，听她读给我们听，我就端正地坐着，竖起小耳朵，生怕错过了一个哪个拼音。尽管学得认真，却依旧避免不了错误。不知是什么原因，我总是n和l分不清，读不准。因此，总有把“兰花”读成“南花”，“牛奶”读成“刘奶”的尴尬。虽然闹了不少笑话，但我依旧喜欢汉语拼音，喜欢畅游在汉语拼音中，去了解声母和韵母、平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音的区别所在。

老师曾说过，汉语拼音是要跟你们的学习生涯挂钩的。果然，即使到了初一，语文试卷上依然有看拼音写汉字。但却出现了好多同学会写汉字，不会拼拼音的情况。这令我十分不解，我们从一年级就开始学习的汉语拼音，怎么会被大家忘却了呢？

汉语拼音可谓是学习中不可缺少的部分，不学好汉语拼音，考试时第一题的看拼音写汉字你就没有了百分之九十

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

【篇一：山和水】

山，是地球上最高的、最多的陆地了，它可存于平原五陵之上；它也可以存在于海底深处，它可由大自然来捏造；也可以由生物来创造；更可以由诸多的冰雪来组成。而水，它则是地球上的主载，它可载人、载船、载陆地…。而山与水，则是美的组成中不可或缺的部分。

就我国而言，在这世界第三大的领土上，就耸立着数座“奇山”它有以泰山为首的五岳，享有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的黄山，以及世界第一高峰——珠穆朗玛峰……可谓是“人才济济”啊！这是让外国人分外眼红的一件事。所以外国人从不在中国面前“显山”。而“露水”外国人可就更无底气了，我国拥有两条世界上可排得上名次的河——长江、黄河，其中以长江更为甚，它乃是世界第三长河，就算巴西也比不上，因为他们的“亚马逊河”可是由几国共同分享的，而我们则是独揽“双河”，这般大手笔，就算是那美国也无言以对啊！既然别人都不“显山露水”，那么我们

欢快的鱼儿离不开河水的怀抱，就如这些年的我离不开你——书的陪伴！——题记

一本好书蕴含着丰富的知识，深刻的哲理，美好的人生启迪。阅读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。对此，我深信不疑！

犹记得幼年时期的一本本童话书带给我的无限静谧悠然的时光。

我静静地像一只小猫，光着小脚丫在凉床上蜷缩着，借着那注音的文字，那精美的插画，我开始认识了你——书。我永远不会忘记在那段黑暗的时光，是你——书，让一个小女孩黑暗的世界拥有了多少明媚的阳光啊！

渐渐地，我长大了。书，你在我心中的地位更是不可取代了！课间十分钟，饭后十分钟，睡前十分钟……我恨不得一天中的每一个“十分钟”都和你——书在一起！我像牧场工人挤牛奶一样挤出了很多个十分钟，拾一份宁静，轻轻翻开带着油墨芳香的书页，安详优雅地品读每一个字，每一个词，每一句话……书，有了你的陪伴，我越来越觉得自己比同龄人多了一份沉着，多了一丝书卷气。这些都是你，书——我最忠诚的朋友，最可敬的挚友

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

水是生命的摇篮，大家都知道，生活中处处离不开水，一旦失去了水，万物将会无法生存。每天清晨，醒来的第一件事，就是妈妈提醒我喝水。可见，水和我们的生活是息息相关的。关于水的故事有很多，也带给我许多启迪。

说起我和水的故事，使我不禁想起自己的名字，我的名字里含有一个“若”字。听妈妈说，是取其老子《道德经》中“上善若水”里的“若”字。妈妈说，之所以为我取“若”字，是希望我做人的品格如水一样。“水善利万物而不争”，水滋养与造福万物，却从不与万物争高下。于是，我对水，有了更深刻的认识。

在我的心目中，水是博大无私的。水可以唤醒生命。当万千的小水滴汇成一场甘露，无私的从天而降，农田里干渴的麦苗尽情得吸吮着；干涸的小河开始汩汩流动，干裂的土地被滋润着，重新焕发出勃勃生机……水启迪我要做一名无私奉献的少先队员。于是，我在学校热爱劳动，关心集体，乐于助人，热心帮助每一位同学。

在我的心目中，水是坚强勇敢的。水遇寒而结为冰，比原来坚硬了百倍。在寒冷的冬天，水不惧怕任何事物，越冷，它就使自己变得越坚强，与寒冷抗争到底。水启迪我

水和火原来是最好的朋友，可是，有一天他们吵起来了。这是为什么呢？我们去看一下吧！

水和火吵起来了，因为他们在比谁的用途更多。火说：“在冬天，我可以帮主人保暖。在夜里，我可以把路照亮。我还可以帮主人把煮东西，也可以烤食物给主人吃。”

水说：“我在夏天可以帮忙降温，也可以让主人洗澡，游泳。还有，人类还依靠我造了水上乐园呢！”

火争道：“别以为你是液体就可以把我扑灭，我的祖宗太阳公公可以把你蒸发成水蒸气。”

水又说：“可是我变成水蒸气后，可以再次变成雨水落下来滋养万物。据一项科学研究，人不吃饭可以活一周甚至更长时间，人不喝水三天就有生命危险，由此可见我的用途还是比你大。”

……

水和火一直吵来吵去的，风在一边说：“好了，都不要吵了，你们各有各的能力，少了谁都不行。因为少了火，主人在冬天就会冷；少了水，主人在夏天就会热，你们谁也不能离开谁。”

听风这么一说，水和火觉得都很有道理，他们不再吵架了。从此以后，水和火又成为好朋友了！

人离不开水，喝水要喝矿泉水。家乡的水是最好的，如果我们喝的水不纯净，不天然，我们身体里的水份会失去更多。家乡水我认为是最好的，因为我们祖祖辈辈都是喝这些水，小伙子长得结实，姑娘长得漂亮。

家乡的水清澈见底，一眼望去象亮晶晶的月儿一样，美丽极了！泉水出之于大山，泉水里有学多彩石，五彩缤纷。争奇斗艳。谁也不让谁。在清澈的泉水中说“一山不容二虎”，谁输了就离开这。粗壮的大树说“千万不要你们是同类”，不行这一定得由一个结果，泉水无奈的说好吧，你们比吧。我们把泉水喝到嘴里可以感觉到象果汁一样的甘甜。

山上的花朵群芳争艳。一阵微风吹来花儿像我们点头，大树爷爷为我们遮挡太阳，让我们享受夏天的凉爽，是多么快乐的一件事啊！晚上，有猫头鹰仔细观察大地，守护庄稼，真实农民的好助手。当你走到山上听到叮咚的声音，这就是我们的山泉。但你伸进水里，觉得这谁真凉啊！象进入了美好的梦乡。

当你来到我的家乡，你会享受一分一秒的快乐，会发现时间过的真快。家乡的水是天然的，山石最美的，风景是最好看的。我爱我的家乡！

今天，郑老师在黑板上写上“和水做游戏”五个大字，我心想：和水怎么做游戏呢？水又不会说话，怎么和我们玩？

原来，老师是让我们表演喝下郑老师给的水后，会是什么样的表情和反应？我看着郑老师再一次露出了比蒙娜丽莎还诡异的微笑，心中萌生出了一个小小的故事。

从前，有一只探险小分队，他们去过无数的地方探过险，但有一次，很多人在此牺牲。那一次，他们和往常一样出国探险，到达一个小岛上。突然窜出了几个食人族的人，他们将小分队抓起来，带去见他们的首领郑巫婆。郑巫婆给了小分队三杯水，说道：“这三杯水有一杯是糖水，一杯不明液体，一杯毒药。如果喝到糖水，就必须留下来当作我们的食材；喝到不明液体，就可以走；喝到毒药的话……”巫婆狞笑着说：“那就自求多福吧！不过，可以找我要解药，但吃了解药就必须来给我们当食材。哈哈哈……”小分队的队员杨景然，外号“柠檬”，第一个喝。他先闻了闻，然后尝了尝，说很苦，并将脸缩小了一倍，而且舌头碰到杯子的地方有点红色。郑巫婆说：“你可以走了！”“柠檬”

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l