水潺鱼的做法
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寻水的鱼作文700字
“我是一条寻水的鱼，我漂浮在这寂寞水里，我自由地游弋，寻找着自己渴望的那片天地……”耳畔响起了妈妈手机里的歌曲《寻水的鱼》，我们陶醉于美妙的旋律，沉浸在熟悉的歌词里，一路前行！
车轮缓慢地行驶在马路上，一路的风景令我们心旷神怡，我对妈妈说：“我们的大长兴美极了！”话音刚落，只见不远处公园小河边的一幕，真是大煞风景——河里满是垃圾，真是令我失望透顶！于是，我就不假思索地拉着妈妈下了车。你们猜，我去干嘛呢？哈哈，聪明的你们猜对了吗？我去买了一张小渔网，准备去清理河面的垃圾。走近河边，河面漂浮着各式的瓶瓶罐罐、长短不一的树枝……等各种各样的垃圾，这些垃圾让河水变得浑浊不堪，让人们的心情瞬间跌落谷底。我仿佛听到水中的鱼儿在叹息：“这里为何有这么多垃圾，它让我几乎寸步难移，河面平静如昔，我却有些忧郁，谁能帮我捞起这些垃圾？”于是，我二话不说，拿起小渔网，拼命地捞呀捞。
可是，河面的垃圾太多了，怎么捞也好像捞不完，远远超过了我的想象，污染程度让我忍不住哭泣！妈妈见状，也来帮我捞起。可是，我和妈妈捞了老半天，眼
鱼和水=我和书
欢快的鱼儿离不开河水的怀抱，就如这些年的我离不开你——书的陪伴！——题记
一本好书蕴含着丰富的知识，深刻的哲理，美好的人生启迪。阅读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。对此，我深信不疑！
犹记得幼年时期的一本本童话书带给我的无限静谧悠然的时光。
我静静地像一只小猫，光着小脚丫在凉床上蜷缩着，借着那注音的文字，那精美的插画，我开始认识了你——书。我永远不会忘记在那段黑暗的时光，是你——书，让一个小女孩黑暗的世界拥有了多少明媚的阳光啊！
渐渐地，我长大了。书，你在我心中的地位更是不可取代了！课间十分钟，饭后十分钟，睡前十分钟……我恨不得一天中的每一个“十分钟”都和你——书在一起！我像牧场工人挤牛奶一样挤出了很多个十分钟，拾一份宁静，轻轻翻开带着油墨芳香的书页，安详优雅地品读每一个字，每一个词，每一句话……书，有了你的陪伴，我越来越觉得自己比同龄人多了一份沉着，多了一丝书卷气。这些都是你，书——我最忠诚的朋友，最可敬的挚友
向鱼问水作文600字
每个人，每个事物都有自己最可贵、最重要的东西，这种东西不可以缺少，更不可以丢失。
今天，看到一幅漫画，感触良多。画面上，一个人盯着鱼，向鱼问水。鱼儿的嘴巴张大，似乎想说些什么，目光中全是哀求。可那人用严厉的目光与鱼对视，似乎在说：你，必须给我水。
我苦笑。
水是鱼最重要的东西，离开了水，又有哪条鱼能够在生存？所有，我相信不管那个人如何逼迫，鱼儿都是不会妥协的。
既然，水是鱼最珍贵，最不可丢弃的东西，所以它才会不顾一切地去守卫、去坚持。那，我们人又为什么坚持，为什么捍卫呢？
其实，所谓一个人不可丢弃的，不是柴米油盐，不是家长里短，而是心中的梦想、理想和道义。
就拿明代的杨继盛作为例子吧。他成绩平平，只是一名普普通通并且没有任何政绩的官员。在那个奸臣当道的乱世，无数人为了升官，而阿谀奉承。可杨继盛没有，只是因为道义告诉他，严嵩乃奸臣，不得与奸臣为伍。在那个奸臣当道的乱世，大家都敢怒不敢言，怕拖累家人，也更怕失去生命。但杨继盛不怕，只因为道义告诉他，严嵩误国，当除，所以他便以死相劾。在他心中，死亦如何，只要守得住心中的信仰，死又有何难？不知而为之，乃是无知；知之而为之，便是无畏。
此时此刻，我突然明白了什么。明白了为什么文天祥面对威逼利诱，至死不降；明白了为什么
我的做法，你赞同？作文
21世纪的我们，作为祖国的栋梁，个个都是家中的掌上明珠。
就比如说我，从小到大无论是大事还是小事，只要是关于我的，全都是父母替我做主。而如今，我已是一名中学生了，做事应该要有自己的主见，不能老是依赖父母。
然而，就在去年的寒假里，我真正的替自己做了回主。由于去年的寒假是回老家过的，所以压岁钱得的要比以往多，以往我收到的压岁钱都是交给妈妈保管的，但这一次，我想自己来好好计划一下该怎么用。
在妈妈答应我的请求后，我便像一个“小富翁”一样开始计划怎样花这笔钱了。刚开始的时候，我还比较迷茫，毕竟我还是第一次拿到这么多钱，还真不知道该怎么花。就在这时，正在旁边看书的姐姐给了我一个建议，说是可以买一些学习用品啊什么的。经姐姐这么一提醒我顿时茅塞顿开，突然想起前一阵子，我在新华书店看见一本很不错的作文书，由于钱不够，所以就没有买。于是，我便直奔新华书店，买下了那本书，顺便还买了些其它故事书和学习用具。这样一来我便花了压岁钱的百分之三十，还剩下了百分之七十，该怎么花呢？
正当我埋头思索的时候，我爸爸突然拉我去陪他看感动中国。刚开始的时候，我觉得这不就是颁奖而已嘛，一点儿意思都没有。可是当我看完第一个获奖人物的故事时。早已泪流满面了。获奖的是一
饺子的做法作文500字
饺子有着大大的肚腩，波浪形的花边，与金元宝有几分相像。
别看他外形普普通通，它的制作方法可不简单。
首先准备面粉、肉馅，案板等食材和工具。
第一，剁肉和菜。做这一步的时候，需要把百分百的注意力全部放在案板的物体上，保证食材不会因为上下挥舞的刀锋而像舞蹈家一样，飞跃出他们的牢笼—案板。
第二，放水揉面。把干面粉倒入一个盆子中，一个人揉面，一个人倒适量的水。做这件事考验两个人的配合力：倒入的面粉最多只能达到盆子的二分之一，而水又不能超过面粉的一半，不然就会导致面粉变得很稀，不能做成饺子了。
第三，把揉好的面团，把它搓成长条，再拿刀切成若干小块，用擀面杖擀成外簿内稍厚的圆形，再把馅放入圆形的饺子皮中间，包成月牙形。
第四，把做好的饺子，放入灶旁（用灶煮饺子，味道更香）。把柴放进灶里，烧开水时，就会看见一个个水泡冒了出来。这时把饺子放进去，放饺子的方法也很讲究，要让饺子像滑滑梯那样顺着灶壁滑下去，让它不溅出烫人的水珠，再盖好锅盖，这样可以使热气在灶中停留，起到保温的效果。
第五，等待大约10分钟，再次打开锅盖，发现水泡又冒出来，饺子浮出水面时，把饺子舀出来，盛进碗里。
就这样，一碗象征着“更岁交子，团圆福禄”的饺子做好了。
秋水日潺湲作文1500字
细雨霏霏，雨丝轻柔地落下，在松针上凝成大大小小的水滴。鹅卵石铺成的小径被雨打磨得光亮如玉，窗外的烟雾像是在流荡。透过浮动的雨幕，我望见溪流上绽开一朵朵涟漪，像是一片连缀而生的晶莹的铜钱草。
任凭雨丝打破水面的平静，小溪兀自悠悠地流淌。即使是夏日暴雨倾盆，溪流依旧潺湲。只不过是水位涨高了些，溅起的雨花大了些。垂柳依依，柳叶纷飞，它们仿佛也在倾诉着自己的无可奈何。
这条小溪在校园中流淌，人人都知，却甚少有人愿意对它投去欣赏的眼光。不过它确实无特别之处，不太清澈的溪水上偶尔会漂着几只零食包装袋。平日里我也无意理会它，只是那日，恰是阴雨连绵后一个难得的晴天。清晨，溪流上满是浮动的雾气，两座石桥被映衬如缥缈的仙桥。还未一会儿，只见东方地平线上露出太阳的一角。粉橙色的阳光映射在雾气上，霎时间烟光水色流动变幻，近乎虚幻的景致在视线里若隐若现。枯黄的树叶轻轻打着转儿，晃晃悠悠凋零在水面上，给溪流打理出几分如黛玉般憔悴的美。走在石桥上，我不禁放慢了脚步，在水雾中欣赏这难得的静美。
自那以后，我便开始留心观察这溪流。在石桥上，在小溪畔，急匆匆的步伐总是会放慢，不知不觉，这竟成了一种习惯。我惊讶地发现，这看似普通的溪流竟也有一番不一样的美丽。晴日里，它也会有水光潋滟，细
书韵潺存作文800字
有人曾说过这么一句话：“书犹药也，善读之可以医愚。”是啊，书是一种好东西，它可以给人治“病”，也可以给社会带来光明。没有书，人类永远是原始社会；没有书，社会就无法走向文明。书可以让我们领略中国上下五千年的文化，可以让人体会三国时代的侠肝义胆和铁骨柔情。人，只有多读书才能丰富知识、修养身心；社会，只有提倡读书才能促进发展和进步。
小时候，外婆经常给我讲一些神话故事。外婆讲得津津有味，我也听得入了神。我问外婆：“这些都是从哪儿来的？”外婆说：“待你长大后就明白了。”就这样，我怀着儿时的好奇走进了学校。在学校里除了认识了许多知识之外，我知道了许多名人，我多么想跟他们一样，可以把自己的名字留在后人的记忆里啊！从此我立志当一名作家。老师告诉我，作家可不是那么好当的，得学识渊博，见多识广……
听了老师的话，我不仅认真向老师学习知识，还积极利用课余的时间进行自学。我看了许多我能看得懂的课外书。待认识的字多了，我便开始阅读一些比较有影响力的书，如《红楼梦》、《三国演义》等。那时由于阅历有限，好多字都不认得，便常跑去问爸爸，问的次数多了，爸爸
糖醋排骨的做法作文400字
相信一提到糖醋排骨，一定会有小伙伴流下口水。它味道很鲜美，甜而不腻，可真是让人垂涎三尺。
糖醋排骨色泽呈金黄色，是大众喜爱家常菜的代表之一。记得我以前经常和妈妈一起做。
不过正宗的糖醋排骨做起来可能有些耗时，家常版做的糖醋排骨既好吃又简单，保证你能学会。
材料需要准备2斤排骨，姜片和料酒，冰糖要30个，再要少许盐，白胡椒粉和香醋。
首先将排骨洗干净，再用冷水下锅。加入姜片和料酒，焯出血沫。洗净控干水分后后，再下锅煎至八面金黄，放在盘子里。
然后开始熬制酱。起锅烧油，放入20个冰糖，炒成金黄色，倒入排骨。
接着加入开水漫过排骨，小许盐、白胡椒粉和3勺香醋。锅盖住小火煮30分钟。
最后，再加10个冰糖，一勺香醋。可以再撒上几粒白芝麻，完美出锅！
但我要提醒一点：冰糖不要自己在多添加，否则就像我和妈妈第一次做的那样，出锅后颜色非常黑，而且非常苦，简直吃都吃不下去。最后还是我吃了。
糖醋排骨不能和乌梅、田螺、鲫鱼一起吃，否则会食物中毒。所以，如果你想在原本的菜品上创建点新意，一定要提前上网查阅相关资料，为了安全起见。
糖醋排骨的做法已经介绍完了，如果你感兴趣的话，可以同父母一起动手做一做。
不同的做法不同的收获作文400字
我们武术方阵，有一百来个人，老师教了我们七八天，我们的动作基本上全部可以掌握，虽然是同一个老师教的，但是我们的效果不一样。
我们武术方阵的吴传正，他也在练，凭着他的努力，刻苦的学习，他是我们武术方阵做的最好的一个，他做的很规范，老师讲他也学的很快，他认真听老师讲解每一个动作，他课下也在练习，大多数同学练得都不怎么样，只有他做的好，规范，腿要多直有多直，拳要多平也有多平，所以老师们都非常的看重他。
我旁边有一个十二班的人，他的名字叫杜一松，他在老师讲的时候都没有仔细的听，动作要领也不知道，要求都做不到，老师在讲时，很多同学认真听讲，他却不听，左看看右望望，东张西望的乱看，每次老师检查动作的时候，他每一次都是不合格的，就这样，很多同学看见他没有做好，提醒他，他还是不改正，这不，他也为没有好好做就被老师给淘汰了。
好好做的人就会要好的结果，因为这个人努力了，所以他会得到很好地报偿，那些没有好好做，没有付出的人或付出少的人，他得到的就少有时什么也没有得到。