水珠的珠的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

珠珠已经是第二次减肥了。这一天，珠珠因为在减肥，好几天没吃零食了，练跳绳都快跳不动了。于是就在淘宝商城订购了好多食品，有巧克力、旺旺雪饼、鸡乐圈、怪味薯条……真是应有尽有。

快递特别给力，不到两天就到货了。哇，看着这样一大堆美味零食，珠珠口水都止不住流下来了，连忙大吃起来，早就把要减肥的决心忘到脑后了。啊呜啊呜，珠珠吃得正香甜，吱嘎一声，门开了。妈妈走进来说：妈妈给你买来一件新衣服，快来试一试。珠珠听说有新衣服穿，很高兴。

连忙穿上衣服跑到镜子前左照右照，镜子里的珠珠脸胖胖，肚子滚圆，衣服扣子也系不上，还露出了肚脐，丑极了。她不愿意再看到镜子里的自己。妈妈似乎看出了珠珠的心思，就说：孩子只要你有恒心，少吃零食，坚持锻炼，相信你减肥一定能成功！

这次珠珠记住了妈妈的话，坚持天天锻炼，不贪吃。她相信过不了多久，自己一定能有一个苗条健康的身体。

有一滴小水珠叫晶晶，他想去外面的世界看一看，顺便拜访一下他的小鱼伙伴们。

他来到了一个石化大湖，“哇，好难闻！”晶晶说。原来，石化工厂排出的臭水严重污染了大湖，还有一些化学物体在水中导致了小鱼等水生动物的大批死亡。小水珠问了问旁边的一条小鱼，说，这是怎么了？小鱼头抬了抬，他已经奄奄一息了，再也说不出话来了。小水珠晶晶伤心极了，因为他再也见不到小鱼伙伴们活泼跳跃的身影了。

然后小水珠来到海里，他看到一些海豚在游泳。忽然，一个长着钢齿的机械手臂抓住了其中一条大海豚，然后，抓出水面，晶晶被吓呆了。接着，他看见一些人把海豚开膛破肚，提取其中的一些鱼肝油。晶晶又难过地离开了。

他又看见自己的一个老伙伴蓝鲸在水面上游，晶晶欢快地过去跟他打招呼，说：“鲸鱼大哥，你在水面上游来游去地，很自在呀！”鲸鱼有气无力地说：“哎，别提了！这几天，我一直没有吃到鱼，快饿死本大爷了！”突然，鲸鱼大喊起来：“看，那是什么，好像是一条白色的大肥鱼，肯定很好吃！”然后，他飞快地游了过去，把那条“肥鱼”吞进了肚子。过了一会儿，他就感觉喉咙像堵住了沙子一样难受。原来，那

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

珠绣，顾名思义就是用珠子绣上去的手艺活。

今天，我参加了萧山日报组织的珠绣画活动，亲身体验了指尖上的艺术——珠绣。首先，萧山珠绣非遗传承人王丽华老师给我们讲了珠绣的心得，“这是一个慢工出细活的手艺，要有三心：精心、静心、尽心。”这项活动需要我们的耐心，看似简单，但实际操作时是非常困难的。

我从大姐姐那领来了材料，开始了我的珠绣。我先拿起一跟细线，然后将它穿进针孔，由于我经常帮奶奶穿线，所以这根本难不倒我。刚得意了没多久，我被串珠子难倒了，珠子就像许多调皮的小精灵，让它往这它偏往那，刚要穿进去时，他便跳走了，我试了好几次都没有成功，心里萌生了想要放弃的念头，妈妈好像看透了我的心思，鼓励我“别着急，慢慢来”我也想起了刚才老师说的三心：精心、静心、尽心。继续尝试，终于，我穿进去了，一颗，两颗……俗话说“熟能生巧”，经过多次尝试后，我穿的越来越轻松，时间不知不觉中就过去了大半，我也已经快绣好了。看着这些闪亮的珠子，我充满了感慨：珠绣虽然漂亮，但要绣好一幅完整的作品，那可得下不少功夫！

又是一个下雨的日子，空气被毛毛细雨一番打理，变得清新又干净。闲不下又要买必需品的我，出门是必定的。

我穿着雨衣，走在湿漉漉的大道上。没有几家店是开着的，难得几辆车从旁边飞驰而过，随便溅了一些飞腾的浪珠。我小心翼翼地躲开那些“飞来之物”，然后赶紧跑向自己“期待已久”的目的地。

来到所谓早已决定好的目的地，我两眼一圆，嘴巴一拉长：“啊，他们早就关门了！又白跑一趟！好惨啊！”

回去的一路上，我走的是小道。许多人家的铁栅栏上，都有许多颗吊着的、晶莹剔透的，雨后水珠！我掏出口袋里的一些尖的东西，轻轻靠近这些水珠。水珠好似跟我看见店门是关着的表情一样，往下的部分跟着我手上的尖锐物品一起拉长了！再往下拉一段，水珠拉不长了，在短暂到让我看不见的瞬间，破了。这水珠破的样子，就像是古代人们贴的窗纸那样，用手指一抠就破了。

这好玩的水珠把我刚刚压下去的心情又反弹了上来！还反弹了好几倍！顿时，感觉吸了鸦片的身体被打了兴奋剂似的，愣着站着看着这些剩下的水珠，用手指靠过去，轻轻接过一颗快掉下来的水珠，凑到自己眼前一看，整个世界都反了，而且放大了，还有弧度了！用针轻轻一拉，也破了。

后来，我直到把眼前所看到的水

今天，我在洗脸时发现了一个有趣的现象，我无意中将手靠近了被我调小了的水流，突然发现原本直直的水流现在变得有些奇怪，鼓出了好几块，好像一个个珍珠，它们又连在一起，形成了一串漂亮的水珠链，在灯光下闪闪发亮，我将水开大了一点儿，这串水珠链就消失了，这幅奇异的景象令我感到无比的好奇。

遇到这种事怎么办？我当然不会按照套路装傻去问什么妈妈爸爸，我选择了度娘，查了以后发现导致这种现象发生的是水的表面张力，表面张力就是促使液体表面收缩的力，由于我的手靠近水龙头，所以就给我手指上的水施加了压力有了表面张力，就出现了水珠帘的现象。

还是那句话“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

我去过很多地方，也阅览过许多风景名胜，其中最喜欢、印象最深刻的地方非我的家乡莫属了——白盆珠水库。那是一个十分可爱的地方，山清水秀，鸟语花香。看到它你会耳目一新，流连忘返，想到它你更会心驰神往……

走进白盆珠水库，放眼远望过去，湖水无边无际，清澈见底；天空碧蓝如洗，万里无云；清澈的湖水与湛蓝的天空相接，水天一色，美丽极了！一座座高山耸立湖边，好像湖水忠实的守卫者，为她遮风挡雨，义无反顾。

早晨，太阳在湖水中洗过脸，把万道霞光洒在了水中，晨雾弥漫的河面上顿时灿烂一片，光芒万丈，让路过的人不禁驻足停留。这时，在湖中的鱼虾都从沉睡中缓缓醒来，它们在潺潺的水中自由自在地游着、追逐着，抢着吃自己喜爱的早餐。不远处，还有几只喜鹊和一些不知名的鸟儿在惬意地饮着河水……一切都是那样欢快，步入这片净土，是那么无忧无虑，仿佛可以忘记一切烦恼和悲伤。

在我心里，美丽的白盆珠水库有着许多名胜古迹也不及的独特之美，那儿真是个好地方啊！

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l