水瓢的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

爸爸在我眼里是最严厉，又最关爱我的人。

爸爸每天都早早地起床做饭。他时常把水瓢放在锅盖上，蒸气徐徐上升，慢慢地水瓢变得烫手。我起床后拿着牙杯去接水，看到水瓢放在热气腾腾的锅盖上，我直接用牙杯接了水。这时，他看到了，温和地说：“怎么不用水瓢呀？”我大声说：“水瓢很烫，怎么敢拿？”爸爸顿时生气了，说：“一大清早，谁也没有惹你，我也没说你什么，你吼什么吼！我一大清早做饭给你吃，好声好气地与你说话，你还这样。将来还不翻天呀。”我刷完了牙，把菜端上了桌。该吃饭了，我习惯地坐了下来。过了一会儿，父亲扳着脸端着饭走进来了，手里拿着筷子，往桌上砰地一放，我的心也被震了一下。他夹了一点菜，走出去蹲在樱树下，闷闷不乐地吃起来。父女俩就这样吃了一顿“酸苦饭”。把家务处理好了，爸爸拿着袋子，独自牵着快要下仔的大母羊走向棉花地。此时无声胜有声，他是以一声不吭的态度教训我。我心里惭愧极了，我怎么今天如此无礼呢？我忏悔地也拿着袋子和一根粗粗的棍子紧跟在他的身后。我拿棍子是为了赶别人家的大狼狗。

王大婶在田里摘棉花，看到了我，高兴地对我爸爸说：“三哥，你怎么把玉梅也带来摘

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

“葫芦娃，葫芦娃，一根藤上七朵花”，看着电视里的葫芦小兄弟，我的心里也萌发了种葫芦的心里。

葫芦，谐音“福禄”，在以前会被制成乐器，要不就是欣赏盘玩，带长把的会被制成水瓢，到了现代，随着科技的进步，一些新型材料制成的乐器，生活用品就慢慢代替了旧时的东西。可以说，葫芦在现在基本上很少见了，不过有人种植着，网上也有卖的。

我从网上买了十二袋葫芦籽，几天后，货到了，我连忙拆开，这些葫芦籽一个个都饱满，查询了种植方法后，我就开始种了。

不知道是种植的方法错了还是土壤不行，种的籽就开了一个，其它的都死了，我很爱惜这一棵葫芦藤，毕竟就这一株。慢慢的，葫芦藤越长越大，也开始长出了雄花苞，就这样，日子一天天过去。

夏末秋初之时，葫芦藤依旧只开雄花，雌花一个都没见到，若是没有雌花，那葫芦藤根本不能结果，在查阅资料后才知道，原来是它主枝生长太快，没进行掐尖。

在进行一系列修改后，葫芦藤结果了，那些小葫芦绿油油的，煞是可爱，到十月底，葫芦基本都长熟了，我就拿着剪刀把葫芦顶上三厘米处剪短，网上说是为了造就龙头。

很多时候等你变优秀了，那些你想要的，也许自然就会来找你！

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

相信大家一定知道埙吧？埙是一种陶制作的乐器，整体呈水瓢状。埙分几种，有：葫芦埙、握埙、鸳鸯埙、子母埙等多种类型。然而有人又因埙创造出另一种奇特的种类——用手构成的埙，名唤“手埙”。可不要以为手埙是把手砍下来做乐器。这种埙类至今历史中仍没有任何记载，这令手埙增加了神秘感。手埙究竟是什么，却听我慢慢道来。

就在前几天，正当我兴致勃勃的浏览着有关“陶笛”的网页，往旁边一撇，见在“其他人还搜”栏目中出现了一张手的照片，下面写着两个字“手埙”。我好奇心发作，鼠标一挥，点进了去。于是我就这样接触到了手埙。

手埙的，便是双手呈捧状，中空，两个拇指仅留一个小孔做吹孔。再往小孔中吹气息发出声音。

我点开了一个视频--是洪波先生吹奏的“追梦人”。声音悠扬悦耳。让人如同步入音乐的世界一样。耳畔萦绕着美妙的埙声。于是曲一终。我便下定决心。我一定要学会这种音乐技术。这可不是一时头热。我思考了很久。最终认为。

这种技术随身带。走到那就吹到哪里。比吉他方便几千倍。

并且可以多学一种乐器。这又何乐而不为呢？我立马迫不及待的学起来。可事实证明这

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站

炎热的暑假，好久没下雨了，外婆家园子里一片干旱，黄瓜的叶子耷拉了，茄子的叶子干巴了……晚饭后，外婆决定来一次人工降雨——给菜园浇浇水。

说干就干，外婆找来一个大水桶，我和外婆用水瓢一勺一勺地把水盛放进这个大水桶里，不一会水桶里就装满了水。可是，外婆却找来一根一米多长的木棒来抬水，这让我很奇怪，她说这样会更加轻松。

外婆让我把水桶的把柄提起来，她把木棒从水桶的把柄下穿过来，一直穿到水桶把柄靠近外婆一边的木棒的端点时，外婆说可以了，就让我抬距离水桶把柄最长的木棒那边。我们抬起水桶出发了，抬的时候，我发现我的手越靠近木棒的端点处越是感觉轻松。就这样，我们轻轻松松地把一大桶重重的水抬到了茄子地。

到了茄子地，我将木棒靠着墙放了一会儿，弯下腰，将水桶里的水倒在了茄子地里，顿时，水就向四面八方流去，美丽极了！我们浇完了一大桶水，外婆拎着水桶，我扛着木棒回到家里，继续用水瓢往水桶里盛水、抬水、浇水……

这样反复浇了两个来回，我发现外婆抬的木头端点距离水桶把柄很短，她抬得很吃力；我这边木棒端点距离水桶把柄很长，我却抬得很轻松。我似乎知道了木头端点与水桶把柄的距离秘密。

下一次放木棒的时候，