水的拼音是

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

以前我总是觉得山和水没有什么必然的联系，山是山，水是水，如果硬要给他们找个关系的话那就是它们可能是邻居的关系，山边有水，水的周围有山的环绕，后来，随着爬的山越来越多，看到的山与水越来越丰富，这个时候我觉得，其实山是水的故事。

其实水发源于山，再大的湖也好，再长的江河也好，或者是再小的溪流也好，都是从小水滴积累成的，都是从山上流下来的。山里藏着水的秘密，水里映着山的影子。山和水之间有很多故事。

如果仔细观察会发现山上总有一些小溪流，小溪流走走停停汇聚在山下，慢慢地就形成了湖，山上有时候会有很壮观的瀑布，声势浩荡地宣言山是水的摇篮。山上总是有很多的树木，在烈日炎炎下不断的蒸腾自己体内的水分，让很多水分子解放了自由了，在天空中汇聚成一朵朵的大白云，在遇到雷神伴奏的时候就倾吐到地面上，或者直接落到溪流江河里，或者被山上的树木吸收重新发散到空气里，山是孕育水的地方，山也是水珠汇聚的地方，山还是水成长的地方，水在漫长的旅途中会遇见山上无数的美景，也会邂逅很多喜欢水的人，水在到达真正属于它的地方之前，都是山在养育着它，开阔着它的视野。

现在的我总是觉得，山是水的故事。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

俗话说得好：“人是水造的。”言下之意，我就是水，天地孕育的精灵，大地因为有了我而生机勃勃，天空有了我才有朵朵白云，因为有了我，地球活了。

我是水，我的足迹遍布天下。小草需要我才能倔强成长，我走到稻田上，给禾苗营养，使他们成长，秋来时，给农民伯伯好收成。

我是水，我走到悬崖上不畏前路茫茫，万丈深渊，我奋不顾身地往下冲，形成山涧小潭，有时还会形成瀑布。我落在崖脚与石头撞击，它们把我撞得粉身碎骨，水花四溅。还不时在阳光下迎来光彩夺目的彩虹。

我是水，我会到干旱的地区为大地添上一滴甘露，给人们带来福音。我变成了云，只因为太阳公公让我去帮助缺水的地区。当我从天而降时，人们总会呼喊道：“好一场及时雨。”我的生命给了大地，让万物复苏，给大地生命的活力。因为有了我，世界更精彩。

我是水，也会有仼性的时候，发起脾气来，惊天动地。于是，大地被我淹没，我成了一个侵略者，夺去了人们的庄稼，甚至生命。人们因为有了我而遭到不幸。

我是水，我要做人们日夜期盼的及时雨，让我迎来彩虹，为世界增添色彩。我要改掉恶习，继续踏上旅程，走遍名山大川，实践自己的人生价值。

我，就是万物所需的一种物质——水。英文名叫WATER。我有一个乳名叫H2O。我的职业是游客，游览地球是我的爱好。我正准备再次出游，看看这万紫千红的世界。

首先，我从小溪出发，一直流到一个小水潭。那里有许多小鱼，小虾在我身上嬉戏，逗得我很开心。接着我流到一大瀑布上，就“飞流直下三千尺”地掉到一条河里。很不幸，我感染了一种叫“污染”的病，必须马上急救，否则我就会失去活力，所以我被一个大水管道吸了进去，里面很黑很臭。当我再见到光时，我却与同受感染的伙伴在一个大型过滤池里，即是净水厂里的一部分。最后我经过“七七四十九”次净化，我重获新生，被送到水管里，从水龙头“哇啦啦”地掉进一个水桶上，被一个小女孩带到花园，洒在色彩斑斓的花瓣上，享受着阳光的抚摸，不久，我就沿着太阳光线成着“直升机”（气流）一直飞到天空。在途中，我再次见到我的同伴。就这样我们纷纷到达高空。结为一体，成了一朵美丽的云，我飘呀飘。飘到那里，哪里的景色就更美丽，看到雄伟的高山，绵长的大江大河，其景色真另我陶醉。

慢慢地，我的体积越来越大，终于被雷电的一

我是水，我善于变化。在常温下，我是液体，我无色、无味、会流动；在温度低于0℃时，我是固体，我晶莹透亮，十分坚硬；在温度高于100℃时，我是气体，我身姿轻盈，随风飘荡。我可是名副其实的“魔术师”。

当我是液体时，我的作用可大了。当小朋友玩得浑身脏兮兮的时候，我可以把他们身上的污垢冲洗干净，使他们不再灰头土脸的；当爸爸回家想喝茶时，我可以把自己调到适合泡茶的温度，使茶叶舒展开来，让爸爸美美地喝上一口，扫除一天的疲劳；当田野里的庄稼干渴得东倒西歪、没精打采时，我可以用来浇灌它们，使它们恢复一根根笔直挺拔、精神抖擞的身姿……

当我是固体时，我的本领也不小。因为有了我，炎炎夏日，小朋友感到热时从冰箱里拿出我，撕开包装袋，一口口地舔着我，凉爽从口中渗透到心里；因为有了我，当小朋友生病发烧时，我可以使他们的体温降下来，让他们舒服一些，并使他们的病尽快好起来；因为有了我，人们在内地才能吃到来自沿海地区的海鲜，否则，等运到目的地的海鲜已经不叫“海鲜”了，应该叫“海臭”了……

当我是气体时，我的能耐可不一般：看，街边的包子铺挤满了人，我带着香

“水乃生命之源！”这句名言我们每个人都耳熟能详。地球——这个蔚蓝的行星上之所以会有生物多样性，是因为“水”。是“水”，开创了世间的万物，他是所有生命的源泉。

为什么说“水”是生命之源呢？大家都知道，每一个生物都是从单细胞经过不断的进化，才慢慢变成接近现代的动植物。而单细胞又是在水中生存的，这样来说，大家都是亲戚呀！

“水”——是我们生命唯一的支持。我们的生存与生活无时不刻都离不开水的滋润。水在我们口渴时滋润我们的心田。如果没有水，我们的地球将是一片荒芜和死寂，而不是那“万类霜天竞自由”的景象。水维持着我们的生命。我们的祖先在这片大陆上繁衍生息，养育他们的子子孙孙，这都是水的功劳啊！

水——是它给予了我生命，让我生活在这个快乐的、充满活力的星球上。我怎么能不感激水呢？生命是世界上最宝贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。但在我们的地球上，只有2%的淡水资源可以为我们解除干渴。正因为我们人类随意的把污水排入河道中，使得我们仅有的2

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读