水花花的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

“出门时当心路上的车子，过马路时一定要左右多看看……”话没说完，我毫不留情的打断了妈妈的话，“知道了知道了，你烦不烦啊，从小到大一直唠唠叨叨，也不看看我现在都几岁了！”昨晚因为成绩的事情我和妈妈吵了一架以后，一直处于火药味十足的对峙当中，好像一不小心点燃了导火索随时会爆炸一样。我把束成马尾的头发披散下来，在她面前走来走去，看她皱着眉头的样子，觉得很过瘾。终于，我把事情闹大了。

“你到底想怎么样？你班主任昨天刚刚给我打了电话，你看看你，啊，成天不学好，看看你这打扮，不像一个学生，看你那个血淋淋的成绩单，地理考的那些分还不够塞牙缝的，我看你怎么面对下个学期的地生会考！”妈妈声音高了起来，瞪着我。”我考得差怎么样？要不咱们去医院查查咱们是不是亲生的，免得给你丢了脸！”我穿上外套挎上书包摔门而去，任由妈妈的呵斥在身后渐行渐远。唉，越来越没法和妈妈呆在一起了。说上几句话就会吵起来。

上完了上午的四节课，老天爷下起了倾盆大雨，我雨衣雨伞全都没带，所以我索性直接不回家，跑到同学家里待了一中午。我盯着手机愣神，希望它可以发出来电铃声，期待着

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

他紧紧地攥着手中已经被汗水湿透的火车票。

天空灰朦朦的，大雨自昨天晚上就没停过，可恶劣的天气也没能影响他的心情。他看着安静地躺在手心里的车票，喜悦便沸腾了整颗心。他被老板批了假，可以离开工地回家看看亲人。他望着车来的方向，满眼的期待和狂喜是无论如何都隐藏不住的。在去车站的路上，他一直在跟送他的老队长说他家的好，说他如何想回家。

一切都十分美好，直到那一刻，他看到了远处缓缓放大的车灯，也看到了铁轨边的女孩儿。那女孩儿瘦瘦小小的，抱着洋娃娃，头发湿漉漉的，脸上的雨水和泪珠混在一起，似乎和家人走散了。而面对远方渐渐驶来的列车，女孩儿吓得一动不动，瞪大了眼睛。他想也没想便冲过去，一把抱住小女孩，为了不使小女孩受伤，他一个侧翻使自己整个身体倒在冰冷的地面上……

他醒来的时候，望着洁白的天花板，眉头紧紧拧成一团。像突然想到什么似的，他猛地坐起，抓着身旁照顾他的老队长的肩膀，焦急地问“啥时间了？”

老队长看着他，有些艰难地说：“你睡了两个多小时。”

老队长这句话，轰地在他脑袋炸响。两个多小时，也就是说，他错过了回家的列车！

枕边的手机突然响起，他拿起来一看，是母亲。电话接通，还没等他开口，就听

妈妈从花鸟市场买来一条小狗，取名为花花。

花花全身长满柔软的毛，摸起来很舒服。它的毛是黑白相间的，脸一半黑一半白，尾巴是白色的，腹部是黑色的。花花四方脑袋上有两颗电灯泡似的眼睛，闪闪发光，可爱极了。

花花有点怪。说它温顺吧，它的确有时候很乖，每天早上我去晨跑，它就老实地跟在后头。说它顽皮吧，的确是呀，它会把弟弟的小球叼到外面去，有时还会把衣服咬破，发起疯来把我的自行车都弄翻在地上。

不过，弟弟和花花的关系很好。以前他们常常在一起捉迷藏、丢皮球……可现在这些早过时了，他们已经开辟出“最流行”的游戏——跳舞。弟弟当老师，花花当学生：弟弟扭扭屁股，花花就摇摇尾巴；弟弟往前蹦几步，花花就窜过来又窜过去……

晚上吃饭的时候，花花会在我们的桌子底下使劲摇摇尾巴——这表示它也要吃饭了。这时，弟弟便丢下一根骨头，花花叼起骨头，跑到窝里，津津有味地吃了起来。当家里来客人了，花花便学着邻居家大狗的样子汪汪汪地叫，表示有人来了。

这就是我家的小狗花花，可爱吧？

嗨！大家好，我是钱花花，一只可爱的小企鹅哟！是书妍姐姐从青岛极地海洋公园把我抱回来的。

我有一双黑溜溜的眼睛，红嘟嘟的嘴巴，身体胖乎乎的，还带着一个粉色的蝴蝶结，姐姐甭提有多喜欢我了。每天晚上，姐姐都要给我讲故事，我们一起进入甜蜜梦乡！她有开心的事，就会迫不及待的与我分享，如果遇上委屈的，也会向我倾诉，我俩可是“无话不谈”的好姐妹！

姐姐外出旅游总会带上我，一起感受这世界的美好，一路陪伴，一路想随，直到有一次意外发生！那天，是去黄山游玩，姐姐跟小伙伴拍照时，把我放在石头上，结果拍完就转身走了，把我忘了。我想喊她，却发不出声音！我想追，可是我不会走路呀！天开始下起朦朦小雨，我害怕极了，怕陌生人把我抱走！忽然，有人把我抱进怀里，我抬头一看，原来是姐姐，她满脸泪水的望着我，把我抱得更紧了。我们再也不分开了。

从此，每次外出，姐姐都让我乖乖在家等她，回来她会给我带好“玩”的，好“吃”的，我真的很爱很爱我的姐姐！能在姐姐身边，我觉得好幸福！

最后，我要告诉大家，我只是一只毛绒玩具，一只笨笨的小企鹅，哈哈！

不宽的水泥路面上，有一个橙色的轮胎迅速划过积水，溅起了不小的水花。约莫是去年年末，各色的共享资源横空出世，在中国遍地发芽。

最后一公里，步行有些小累，开车没有多大必要。在你纠结的时候，身旁的女孩的手机里传出“滴”的一声，骑着摩拜单车扬长而去。无需质疑，共享带给我们以便利。

幸好刚刚雨点不大，骑“摩拜”来竞赛的我没有落到雨花。听着高德地图的导航，我左转，直行，很是悠闲地前行着，还时不时地看看路边的各种事物。你骑着车看着风景，风景里的人在街边看你。在这个时代，使用共享单车、共享汽车等俨然已经成为一种崭新的时尚出行方式。

一辆黄标汽车从我身边驶去，把惹人厌的白烟带给了我，尾气的颜色在雨天格外显眼。路边两辆绿色的共享单车上坐着两个与我年龄相仿的少年，他们一前一后骑行着，我听到的仅仅是他们干净的笑声，和那溅溅起的小水花的美妙声响。没错，共享单车给我们这个城市带来了绿色的出行方式，更环保的生活理念。这正是我们人类急需要的。

便捷、时尚、环保，共享经济给这个时代注入新的活力。但我想，这共享资源溅起的水花必然也会带来各种各样的问题，我也有必要在此列举一二。

第一个问题，对于咱们青浦来说，算是侥幸逃过。你一定去过市区吧，街

我们每个人都有一个小匣子，小匣子里装着我们的记忆。打开匣子，那些存封许久的记忆像溪水一样流淌出来：有高兴，有悲伤，有激动，有失望，有兴奋，有无奈……看，那一朵水花，正欢快地向我走来，她是我第一次滑滑板的经历，回想起来，依旧还有当初的兴奋。

十岁生日，妈妈送给我一份大礼——滑板。我很高兴，但是，那时我对滑滑板是一窍不通，把滑板放在地上，我犯难了：“两块铁板安在一起，下面加上两个轮子，人能站在上面吗？即使站在上面，怎么向前行动呢？”我看着它，不知如何下“脚”。妈妈告诉我，滑板有份说明书，自己好好学学，相信自己一定会成功的。对呀，一边看说明书，一边练习。说明书上先讲得是“上板”动作，太复杂了，看不懂，我只好从简单的“滑行”动作开始。我先扶着路边停着的汽车，两只脚踩在滑板上，照着说明书的内容开始向前，向前，把手离开汽车，身子便向一边倒，更不要说向前滑行了。“哎呀。”“咚。”我便摔倒在地。“再来一次，我就不信我制服不了你。”我与滑板较起劲

我姥姥家有一只小花猫，因为它的毛发是五颜六色的，因而得名”花花”。

花花的眼睛圆圆的，在晚上亮晶晶的，就像夜明珠一般。耳朵尖尖的，鼻子又黑又圆，常常”呼哧呼哧”的呼气，有趣极了。

花花很调皮。有一次，姥姥正在缝衣服，花花跑过来，对着姥姥撒娇，我见这情形，忙问姥姥是怎么回事，姥姥说：”看这样子，一定是它的玩具球弄丢了。”于是我和姥姥连忙去找。费了九牛二虎之力，终于找到了它的玩具球。可我们又找不到花花了。忽然我在角落里发现了正在玩姥姥织毛衣的毛线球，我们看到这一幕，真是哭笑不得。

花花不仅贪玩，还很贪吃。如果你在它的饭盒里装进稀饭，它会慢慢的趴下来吃，但如果换一种食物，那就不一样了。没错这就是鱼！花花可是无鱼不欢又啊。有一次，她姥买了一条大鱼，准备下午炖鱼炀汤喝，姥姥把鱼放在桌子上准备把鱼切开，发现刀不快了，于是又磨了几下，回来时，发现鱼不见了，就四处寻找，发现花花正在床上津津以有味的吃着呢。

这就是我那既贪玩又贪吃的花花。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l