水飞蓟读什么

今天，我看完了《蝴蝶，飞》的最后一张，合上书，静静地回忆这本书的内容。

《蝴蝶，飞》是部反映同学之间友谊的儿童小说。小说仅仅围绕“蝴蝶结”来展开情节。它讲的是程红头上的大蝴蝶结经常挡住后面同学的视线，在老师的规劝下和同学的帮助下，程红放弃了这个爱好，解开了蝴蝶结的过程。

当我刚开到故事的开头时，我的心里可真是为程红鸣不平。戴蝴蝶结是个人的自由，一个漂亮的蝴蝶结戴在头上那该是多么漂亮啊！后来，随着故事的发展，我的观点就有点改变了。因为大蝴蝶结挡住了后面同学的视线后，同学之间就经常闹矛盾，以致连考试成绩都下降了。当时，我看完故事后，我真的很后悔我自己怎么会有这么自私的念头。幸好，程红没有像我一样有这么一个自私的念头；幸好，她及时做了正确的选择；幸好，她听了老师、同学们的规劝。

小说中同学们的深情厚谊让我真的非常感动，当同学们得知程红烫伤后，不顾当初相互之间的纠纷，热情地给程红补习没上的课，背着她去中学，护送她回家，使程红在考试中取得了好成绩。

想想，这时一种多么高尚的品质啊！我想，如果我是那些同学，那么我的行为将会是怎样的呢？会不会和她们一样呢？当我回忆一下自己平时的所作所为的时候，我突然觉得脸上有些发烧。

当程红头上的&ldquo

《飞吧，飞吧，美丽的生命》是一本有趣的书。读了这本书，真让我回味无穷啊！

这本书描写敢许多不同种类的蝴蝶：美凤碟、虎斑碟、电侠碟、赏凤碟……这些美丽的蝴蝶演绎着这样一个故事：

一个讨厌的瘦男人企图通过邮递蝴蝶来赚钱，他在蝴蝶采蜜的花朵上沾了混了酒的蜜糖，想将蝴蝶一网打尽。一只美丽的蝴蝶在醉熏熏中不幸被抓。当它醒来后，发现抓它的竟然是一位女老师。最后，它在华老师和孩子们的帮助下，蝴蝶逃脱魔掌了，重回美丽的大自然中自由自在地生活。

我读着读着，仿佛眼前出现了那只被救的蝴蝶，领着一只只美丽的蝴蝶在我的身边翩翩起舞。它们就像一只只灵动的小精灵，穿着各色的花衣裳在向我们说：“孩子们，我们虽然很渺小，但是我们也有生命啊，我们用我们美丽的生命来妆扮大自然，希望你们爱护我们，爱护像我们一样的小昆虫，爱护所有的动物、植物。让所有的生命都能在这个大自然里绽放自己的美丽吧！”

我想起在其他课外书上看过的一句话：生命需要尊重和欣赏。以前，我觉得这句话很难理解。现在，我懂了一点了。我对着附在书本后面的蝴蝶照片，说：“好的，我会的。我会让你们都绽放自己美丽的！”

春日，和煦的阳光照耀在大地上，风儿轻轻吹过，蒲公英们高兴地撑开了伞柄，飞呀飞，最后降落在一片崭新的土地上，深深扎根，繁衍后代。

蒲公英为什么会飞呢？也许是风儿太大了，又或者是它真的太轻了，以至于风儿吹过时，无法站稳脚跟。

到底是为什么？我百思不得其解，直到那天，我发现自己就是一株蒲公英，娇小地躲在角落里的那株蒲公英。

“你们看，这里有好多蒲公英，真好看。”我睁开双眼，映入眼帘的是漫山遍野的绿，中间点缀着朵朵白花，大概是蒲公英吧。

“快来，快来！”孩子们的笑声如银铃般轻脆，他们手举着洁白的蒲公英，此刻正激动地想把它全吹散呢。

“这朵太差劲了，吹不起来了，不要了，不要了。”当我回过神来，一个小男孩鼓起小小的腮帮子，用力地向我发功，片刻却将我丢在了地上。

我真的有那么令人讨厌吗？作为一株失败的蒲公英，我没有同伴们光鲜亮丽，因为我不漂亮也不能飞翔。

我难过地闭上了双眼，将头努力地埋进身下一方土壤，然后沉沉地睡去了。

“怎么那么闷啊，好重，是什么东西压着我，我快喘不过气了。”再次醒来，是在第二年的春天，依旧是山花烂漫，依旧是绿草如茵，也依旧是一样的情景，不同的是，我开花了。

平静的你，温柔的你；宽阔的你，狭窄的你；无情的你，欢快的你。

——题记

水儿，你不是万能的，但离开你也是万万不能的。人类如果离开你，世界将会灭亡。

阅读你的无情

每年夏天我都会从电视报道上听见你的消息。无情的你冲毁了人们的家园，让人们无家可归，你知道我当时的感受吗？我曾经把你当作是我的朋友，你却……我问过我自己：这就是你那亲密的朋友吗？

阅读你的温柔

水儿，你还记得我和丽娜生气去找你吗？尽管我一直拿着石头向你抛去，你一直地宽容着我。在我伤心的时候，我总是会第一个去找你，和你诉说我心里的不满，你总会面带笑容的看着我，却不和我说一句话。终于有一天，我明白了你的笑容，是你的笑容使我走出了自卑、害怕、伤心……谢谢你一直以来对我的宽容和帮助，阅读你是欢欣的。

阅读你的宽阔

我喜欢坐在海边观赏你。你虽然每天都穿着蔚蓝的衣裙，但是我觉得那更适合你。在海边，你刮来了一阵风，吹来了一阵阵清香，风婆婆吻着我的脸，怎能让我不情不自禁地赞叹你呢？我脱下鞋子，投入你的怀抱。你调皮地玩弄着我的脚丫，我则阅读着你的快乐。

平静的你，温柔的你；宽阔的你，狭窄的你；无情的你，欢快的你。阅读你是我一生中的喜悦。

与落霞齐飞的，是飞在落霞里的大雁，与人生齐飞的，应是浸润在人生中的诗意。我这样想。

其实，小时候的我并不爱诗，和其他小朋友一样，我最爱看动画片，最爱吃草莓冰淇淋，与诗意一点也不搭边。

就这样稀里糊涂地上幼儿园，每日吃吃睡睡玩玩，直到毕业也没吃出个所以然来。然后又稀里糊涂地上小学，每日仍是吃吃睡睡，只是多了家庭作业，我的人生与吃睡，与作业齐飞。

后来有一天，学校走廊上多了许多印着人像与成行文字的绿底玻璃板，我也只是略看一看，就扭头回了教室。

妈妈是那所学校的老师，放学以后我会去她的办公室等。一次她开会去了，我在办公室吃完了她给买的晚餐，写完了作业，她还是不来。我走出办公室，打算参观一下她带的年级的走廊。

每个教室外面都贴着手抄报、书法之类，我就一张张看过去。当我看到一张写着名叫《无题》的诗时，有些好奇，一首诗怎么能叫无题呢？往下看，我看到一句话：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。虽然我不太明白是什么意思，但能感觉到这句诗的美好。我又默读一遍，记住了它。

我怀着极大的兴趣继续往后寻找，想再找一句美丽的诗，未果。只好向后仰脖子，缓解长时间低头带来的酸痛。好玩的是，我人生与诗意齐飞的旅程，就从这一仰脖开始。因为我看见，走廊的玻璃板上印着我心心念念的诗。

那一天，我跑

人都要保持一颗乐观的心，无论你多大了都要保持。正如《会飞的孩子》里的那一群可爱、乐观的孩子们。

狭窄险峻的公路、咆哮的江流、风吼雷鸣的狂涛。那群充满稚气的孩子就是在这样一个环境下无忧无虑的生活。当作者走上凹凸不平的小路上时，一位“飞行侠”“飞”过来阻挡他的路，只听“轰隆隆”无数石块滚落在作者面前，阿江邀请作者去他们的学校看看。看着那晃荡的溜索作者不敢过去，阿江则大胆的飞过去。飞过去后，无数的孩子飘来荡去。

是的，滚石、溜索、会飞的孩子，大峡谷的惊险作者终于见识到了。但是，那一群孩子不管滚石滚落多少、不管波涛怎么风吼雷鸣、不管环境多么恶劣，这群孩子依然活泼、开朗地面对生活。

人没有了开朗地心态是怎么也不会活下去的。妈妈这句话我一直铭记于心：“我虽然年纪大了，但是我始终保持着我的童心，永远不会老；人也要始终保持善心，帮助别人是美德；人还要始终有一颗开朗的心，这样世界才会变得更美好！有这“三心”了人与人之间大不相同！

不像某些人他不想拥有一颗开朗的心。（这段话是按照我班同学写的）某一大学有位女生跳楼自杀。从这位女生老师的嘴里所知这位女生的成绩很好！但

在暑假，我读了《管好自己就能飞》这本书，从一看到封皮上的一行“不要别人逼，我就能做好”中，我就激动不已，不禁感到疑惑，一个中学生能够自我管理并成功的秘诀到底是什么？我带着这个疑问，拜读了这本书。

让我印象最深的一篇就是“要想人前风光，就得人后吃苦”，这里讲述的是作者吴牧天心血来潮写了一篇文章并给他爸爸看，但他爸爸说他写的不够好，好多地方都要修改，可是刚巧他表弟邀请他打球，但是2个小时后，他表弟还不见他出来就走了，吴牧天又急又恼，但一想到还没改完的文章便平静下来，直到他改了六次，才终于可以过关，他这篇文章最终也入选了《初中生优秀作文选》。

从这件小事中，我明白了《要舍得在别人享受时自己主动吃苦》，否则，自己就不可能赢得这种人前的风光，而且我也明白越是能“加码吃苦”，越能“人前风光”，对此我要给大家讲一个李连杰的故事。他练功夫时，需要练习旋风腿，他练了很长时间，教练问他练好了没有，李连杰说还差一点，但是教练却说，差半点儿也不行，并为此罚了他五百个旋风腿，经过了这次教训，李连杰用“差半点儿也不行”做为自己的座右铭，并时常给自己加码，才

今天，我又与《管好自己就能飞》见面了。我一口气读完整本书，“咀嚼”后，我的心灵受到了极大的震撼，明白了许多自我管理的方法。其中印在我脑海里的是：关于处处主动，事事用心那两篇文章。

这本书的内容是：作者吴牧天以自述的方式向我们讲述了他的自身经历，从憎恨拘束到爱上自我管理的过程，总结了态度、安全等七大管理，向我们介绍了如何最快最好地做到自我管理的种种方法。

书中的《处处主动，在人群中显示影响力与领导力》让我体会极深，产生共鸣。这篇中包括五个小点。其中，第二点让我感慨万分：“你不主动表现，就没人挖掘你。”自从我读了这本书，这句话就记在我心底挥之不去了。难道生活并非如此吗？许许多多事情的成功大多数都取决于自己的主动，这种成功是有意义且神圣的，因为这成功是靠自己的争取——主动展示自己所得来的。也正有了成功，你的实力得到肯定，因此，自己就不容易妄自菲薄，而是得到该有的自信！

此时的作者，就像一颗启明星，启迪我，教会我获得成功的方法。自从读了这本书，改变了我原先的一些看法：我不再认为成功是原有定局的，而是认为自己是主角，是生活的主宰，成功必须靠自己辛勤的汗水！就如作者吴牧天主动为寄宿家庭的小

一个人，想要舒缓任何压力时，都要学会乐观，因为你在乐观的同时，抛开了所有……

怒江的水上下翻腾，还常常落下悬石。岸边，一座座房子面临怒江背靠险峰——这正是那群孩子生活的地方，这正是《会飞的孩子》。跟大城市相比，这里环境恶劣吧？但他们一点儿也不自卑，不认为生活在这有什么丢人可言，有什么倒霉可言，他们照样可以玩的比谁都快乐，比谁都玩的忘乎所以，因为乐观，是他们的品质。

在生活中我们是不是像他们一样把乐观当作一种品质了呢？他们会因为自已家境不好感到自卑；他们会因为父母工作卑微而觉得自已抬不起头；他们也会因为种种原因在同学面前不敢说话，被孤立。试问我们生活在大城市里的人：我们做到乐观了吗？如果你乐观了，会觉得家境不好有错吗？如果你乐观了，会认为工作卑微有错吗？不是为人服务的工作吗？如果你乐观了，所有困难你都会勇敢地跨过去！孩子们！把乐观当成一种品质吧！

都说“万事开头难”，如果你一开始就遇到了困难，你以沮丧的心情去面对它，你能成功吗？不能，因为你没有用乐观的心态去面对它。伟大的发明家爱迪生在失败1000多次的过程中，一定是抱着乐观的心态吧？这样，他成功的发明了电灯泡。

乐观，它不需要

乐观、热情、勇敢、自信的生活是我们人类必须做到的四大要点。

《会飞的孩子》一文讲述了“我”在怒江边行走，遇到滚石，怒族孩子阿江及时阻止“我”；之后，一群怒族孩子带领“我”飞越了怒江的故事。阿江的学校虽然背靠险峰，临江而筑，两幢小木屋悬乎乎耸立在一座山崖上，但阿江乐观、热情、勇敢、自信的看待它。阿江的学校在江对岸，怒族人民为了方便孩子们上学，特意在那宽阔粗犷的江面上架了一座“桥”。这座“桥”对怒族孩子来说，是一种好玩的游戏；对我们从小就娇生惯养的“小公主”、“小王子”来说，这是一个多么危险的游戏啊！当作者第一次见到阿江时，阿江是从学校“飞”过来的。他乐观、热情、勇敢、自信的“飞”着，不管怒江怎么汹涌咆哮，怎么横冲直撞，怎么怒气冲冲，与他毫无关系。

你看爱迪生爷爷发明电灯，失败了8000多次，他一点也不气馁，他乐观的看待失败，充满热情的去做，勇敢的去做实验，相信自己能把这个实验做好！每当我想放弃时，耳畔便响起了爸爸的一句教诲：&ldquo