求人拼音

夜，凉如水。

雪坐在沙发上，狠狠咬着下唇。屋内的气氛诡异至极。

许久，或者是片刻，站在窗前有些沧桑的背影转过身来，在雪的面前带过一阵温凉。雪心中一片恍惚。刚才父亲的话还萦绕在耳际，“雪啊，咱家的那片地也被占了，你还是别上学呗。”

说这句话的时候，父亲的表情是很小心心翼翼的。雪知道，她应该很乖巧的咽下心中一切的苦，然后平静地去离开学校。可是，嗓子里就像噎住了什么东西，上也上不去，下也下不来。许久，一直沉默的女人开口，“雪儿她爹，你和我就是因为没文化，才走了这条苦道。我们不能让雪儿付我们的后尘啊。”

雪儿全身一颤，三个字沉沉的击着她最后一份理智，没文化，没文化！男人的手上有许多死犟，此时，他用力一握，声音沙哑的很，“我去村长家看看。”男人站起来，环视了一眼昏黄的屋子，墙上密密麻麻都是奖状。雪儿从小就比别的孩子懂事得多，从来没有过什么过分的要求呀。这次，就连上学也无法满足她了吗？男人咬咬牙，拿上一条好烟，披了一件衣服出门了。

雪儿急忙站起来，却在门边停住脚步。她深深地知道，父亲这句话的重量。稚嫩的女孩同样咬了咬牙，暗暗下了决心，要更努力，更努力才行。女人走过来，温柔的水眸凝视着雪儿，&l

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

答案在风中飘荡，等待着我去追求。

——题记

山要存在多少年才能被冲进大海？人要存在多少年，才能重获自由？一个人要转头多少次才能假装他没看见？这些问题太难回答，答案在风中飘荡，等待着我去追求。

人生本是一个谜，不同的人有不同的人生，正如世界上没有两片完全相同的树叶；冬天里没有两片完全相同的雪花。爱因斯坦，牛顿这些伟人在世时，让我们去畅想，倘若问他们：“你的人生是什么？”他们一定不知道答案，因为答案在风中飘荡。但他们成功后，我们便可用华丽的词藻去修饰她们的人生：伟大，奇迹，如同天上的星般闪耀。实物的答案总是要到尽头才会有答案，而过程中答案在风中飘荡候会很意义好奇，人生为什么那么短暂，人死后会如何，在被塑造。所以于一个人而言，人生的过程中，答案不定，在风中飘荡，而到了最后，便有了答案；而在人生的过程中，则需要我们的不懈追与做到最后的美好！

小时候会很好奇，人生为什么那么短暂，死后人会如何，而生又有何意义？现在才知道，人生的答案会在最后出现，而生时我们则在追求人生，努力将最后的答案变得更加美好！每个人一定希望自己在最后时人生的答案是最好的，如同伟人的人生答案般耀眼。可在追求人生答案，努力塑造他达到最好的过程中，

《论语·卫灵公》讲“君子求诸己，小人求诸人”，意思是仰求别人，不如自己努力。今天，我反其意而用之。

鲁滨孙跟我说，要是没有星期五，他的孤岛生活到死都不会结束；刘备告诉我，要是没有孔明，别说那废物阿斗，就连他自己也登不上皇位；科比跟我说，要是没有加索尔，他摆脱不了“抱奥尼尔大腿”的骂名。我想，你们真无能！上幼儿园，阿姨就告诉我求己不如求人了。

“凡事不求人”，听起来豪迈无比。可再琢磨琢磨，其中明显带着逞强的味道，要不就是吹牛皮。大家都是平凡的人，没几个是单枪匹马还所向披靡的大侠。不是谁都练过大力金刚指或金钟罩铁布衫，办不到的事情终究会有。自信可以，可也别高估自己，把有限的生命都投入到累死人不偿命的“求己”中去，最后得不偿失。

求己而不求人，谁也不招惹，除了过高的自信，实际也透露了对生活的无奈，甚至包括了以此为借口的自我隔绝。不求人的后面或许是懒得助人，是一种冷漠处事方式的委婉告白。

汉高祖刘邦说：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三

遇到困难时，我认为求人不如求己。古人说得好：天行健，君子以自强不息。与其求人，不如求己。当我们经历很多事情之后，我们就会明白：自己永远是自己最坚强的后盾。

求己可以增强自己的能力。在日常生活中，能力强的人，无论走到哪里都是人群中最出众的，而能力弱的人，很多时候只能生活在社会最底层儿。遇到困难，求助自己而不是求助他人，靠自己战胜困难就可以很好地提升自己能力，从而形成良性循环，让自己变得更优秀。

求己可以体验到成功后更大的快乐。比如我就是一个例子。每年学校都会举办航模比赛，老师会发一份手工材料让我们带回家拼。往年都是有姐姐帮忙去完成，可今年姐姐忙着准备中考，并没有时间帮我，我就决定靠自己。我的动手能力差，只能按照图纸一步一步来，花了近两个小时的时间终于拼成了。而我自己动手拼成东西，比往年从姐姐手里拿到成品自然快乐多了。

求己可以使自己更加坚强。记得有位名人说过，即使跌倒100次，也要101次站起来。直面困难时，首先要想到求助自己，那才是一种好的人生态度。世上无难事，只怕有心人。当一个人借助自己的力量不断战胜困难，无数次意志、毅力的锻炼与考验，自然会让他（她）变得更加坚强。

求人不如求己，遇到困难时，在一般情况下，求助自己才是最正确的选择，依靠自己才是走向

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平