汉服三绕曲裾制作教程

朋友，秋天到了，水果丰收，特别是又大有黄的桔子，让人忍不住垂涎三尺。但是，别光顾着吃哦，用小桔子做一个可爱的小桔灯，和伙伴们在月夜下打着自己的小桔灯，不失为一个很浪漫的想法哦。下面，我来提供一套小桔灯制作教程，希望能帮得上你。

制作材料和工具必不可少。首先，要准备一个桔子或者橙子，其次，还要准备锯齿刀、勺子、打火机等工具。此外，不要忘记另外一个很重要的配套材料——蜡烛哦。

制作过程如下：

第一步：制作灯身。这个过程首先要把桔子在桌子上滚一滚，聪明的你应该明白这样做的目的。对了，就是更好的让果肉分离，便于把果肉从桔皮上挖下来。接着，就需要用到刀子。在外皮上方切下一个圆形的桔皮，就像给桔子切出一个帽子似的。最后，用勺子沿着果肉交界的地方，小心翼翼地把果肉挖出来。这个步骤做完，你应该做出一个完好无损的灯罩啦，对吧。

第二步：绘制美化灯身。相信有创意的你会根据自己的喜好，在小桔灯的外面画上一些漂亮的图案作为装饰。或者是用剪刀在桔皮上剪出一些漂亮的小图形，这样灯身会更加靓丽。注意：使用刀具时一定要注意安全。因为桔子身比较圆滑，一不小心会让刀子划到手。

第三步：点燃蜡烛。这个步骤需要使用最好平底的蜡烛，把蜡烛端平，慢慢放入灯身底部，保证放平

今天我和一个小伙伴来到南京师范大学东郊风景秀丽的仙林校区，参加一个汉服和手工活动。站在校门口就看到了背倚青山位居校园的中轴线上南京师范大学敬文图书馆。这个图书馆听说是目前江苏省单体建筑面积最大的图书馆。藏书范围较广：馆藏总量250万册，真想进去看看。

当我蠢蠢欲动时，接我们的汉服社团小姐姐来了。她们穿着不同颜色不同款式的古装款款向我们走来，我很奇怪不是参加汉服活动吗？为什么她们穿的是不同朝代的衣服？后来在她们的解释之下，我才知道汉服，全称是“汉民族传统服饰”，又称汉衣冠、汉装、华服。汉服“始于黄帝，备于尧舜，源自黄帝制冕服。定型于周朝，并通过汉朝依据四书五经形成完备的冠服体系，成为神道设教的一部分。后来各个华夏朝代均宗周法汉以继承汉衣冠为国家大事。于是有了二十四史中的舆服志。

一套完整的汉服通常有三层：小衣（内衣）、中衣、大衣。上衣下裳的冕服朝服为帝王百官最隆重正式的礼服；袍服（深衣）为百官及士人常服，襦裙则为妇女喜爱的穿着。普通劳动人民一般上身着短衣，下穿长裤。汉服的款式繁多复杂，有礼服、常服、特种服饰之分，有肥袖穿着后宽到及地。也有袖肥窄小的，便于劳动的。汉服款式有：曲裾、直裾、高腰襦裙、襦裙、圆领袍衫、褙

说起考试，每个学生一定不会陌生，因为自从入学以来，它就和我们如影随形。今天的考试却出现了三部曲。……

第一部一紧张曲

“快、快，马上考试了！”我们的邻桌xxx飞速报告了我们，顿时拉响了紧张曲的前奏。同学们一个个目瞪口呆，用飞一般的速度打开语文书，争分夺秒地临阵磨枪。教室里的每个人如同被绷紧弦的弓，到处充斥着高度的紧张。第一部紧张曲也随老师越来越近的身影落幕了……

第二部曲一考时奏鸣曲十狂想曲“

来，开始考试”！随着老师一声令下同学们恋恋不舍地放下了书。What？这是什么”阿波罗”大难题，这卷子也太难了吧！同学们奋笔疾书，这个声音可琪是B大调中的B大调。一分钟，二分钟……时间过得越来越快，这时，同学们开始了克服n倍的大难题：“枯藤老树昏鸦”中的藤怎么写？“这个”春日的创作背景这是什么哪门子题！

尾声

“收卷”！随着老师的话音，考试结束了。有的同学心有不甘，抓紧时间又把试卷又查了一遍，才无可奈何地交卷了。再是一次三部曲。结果如何？天知

人生，既惊奇又可爱。这犹如一曲小调，不同的音调，不同的节奏，演奏着我“人生三步曲”

——题记

打开窗户，繁星点点。我总爱趴在窗台前，平静地欣赏那美丽闪烁的小眼睛。只有在这时，我才能得到那少许的安宁，静下心来，好好规划我的人生。枯黄的落叶无情地落下，北雁南飞，时间转眼即逝，寒窗苦读十载，为能在中考舞台上绽放光芒，而现在，我的心却迷惘了。

儿时，母亲总会不厌其烦地教导我做人的道理。但现在，母亲却很少在我耳边唠叨了。我知道，因为我长大了，母亲老了。在耳边少了母亲亲切的叮咛，我要更加地自侓，走好我的人生的每一步。然而人生岂能尽如人意，多一点起起伏伏是否使你人生曲调更加精彩？在刚升上九年级时，满怀雄心壮志，期待在中考绽放光芒。但今天，我却是另一种心态了，也许是到今天，我才知道自已原来是那么渺少，经过一次模拟考试的失败，更是看到自已的不足，对中考，我失去了自信。

窗外倾盆大雨，乌云密布。室内却是鸦雀无声，有的只是同学们沙沙的写字声，响亮的翻书声，这一切，都仿佛是成功的呼唤。这种景象，让我想起了许多值得我学习的故事。昔日，爱迪生历经一千多次失败后终于发明了电灯，照亮了世界。然而，他能取得成功，不是因为他有锲而不舍、勇

多情的春姑娘又来了，为校园谱上了一曲曲优美的舞曲，曲暖人心，华校的学子和老师们一同为春日融融而蓄势勃发，为校园抹上了春的颜色。

景之曲

“春风又绿江南岸”，丹阳这样一个曲阿古城，有着丰厚的文化底蕴，在华校，更是美不胜收。华校的春天是那么的生机勃勃，朝气蓬发。一进校门，路两边的杜鹃花就笑吟吟地招着手，迎接着我们的到来。高大的香樟叶子翠绿翠绿的，在风中微微摇摆着，在风中歌唱着。池塘边，杨柳依依，柳条儿直要垂入水中似的，柳叶儿嫩嫩的，绿绿的，抚在脸上怪痒痒的。池边的迎春花开得正盛，鹅黄色的花瓣柔柔弱弱的，手指间触摸而过，像刚出生的小鸭的绒毛，软绵绵的。水中的鱼儿玩得可欢了，闹闹嚷嚷，成群结队地嬉戏着。这首悠扬的乐曲抚慰了每个人的心田。

人之曲

春天，是孩子们撒欢儿的季节，看，操场上，孩子们跳着，跑着，笑着。有的打着羽毛球，肆无忌惮地，不管那球儿往哪里飞，结果落在了别人身上；有的踢着足球，白色的足球在脚与脚之间较量，不管哪方进球，看球的总要欢呼一声；有的打着篮球，

激烈的比赛承载着勇气、运气与能力的比拼……春天，老师们的课更充满了激情。瞧，那黑板上一个个凝聚着教师门用心写下的方块字，手中的粉笔不停地舞动着，板

打开视频，看电视。纵观国产剧，此类大部分可分为贴切现实生活的家庭剧，服装美轮美奂的古装剧或是时不时出来雷人的抗日剧。就个人而言，我一般都会观看家庭剧和古装剧。前者会让我有代入感，而观看后者时我总会依稀在其中感受到中国文化的博大精深。

现如今，也许很多人会认为我们的民族服饰会如小燕子那般内着一浅蓝色长裙，外衬一件琵琶襟大褂，又或许是如同春秋时期人们所穿戴的胡服？然都不是，我们的民族服饰是——汉服，它虽没有别具匠心的设计，吸人眼球的装饰，它是如此的毫不起眼；却只因它是汉族服饰，是我们民族文化的根本象征所在，所以我独爱汉服。

不知道大家有没有想过一个问题？就拿我来说，纵观这十几年的生活，除了在影视节目里，竟从未在现实生活中见过一件汉服。在看看我们的邻国，韩国和日本，他们都有自己的传统服饰，而且在大街上随处可见穿戴。那为何在这个汉族人杂居的社会，这件民族服饰却毫无踪影了呢？这不禁令我们反思，然道我们的民族文化会随着这件服饰一样一点一点的销声若迹吗？我不知道，如果我们本土人连这点文化也传承不了，那我们究竟又能留给子孙什么精神上的财富呢？那么我们人民会随着这仅存的文化的灭亡而灭亡吗？一个没有文化的民族将会是多么的可悲，一个连民族文化都

研学第一天下午，教官带我们来到一个宽阔的地方来体验什么是汉服。

首先我们每人都去教官那儿，拿一套汉服。刚一拿到汉服，我就想，为什么我们的汉服是黑色的，而上面的两位老师是一个白衣服，一个黑衣服。我嘟起小嘴，说：“不公平，凭什么老师穿的比我们好看，哼！”

我前面的何璇说：“能穿不就行了！”

我瞪着她说：“你一个‘假小子’！怎么知道女生眼里的好看。”

何璇说：“哼！”

我说：“你哼什么哼？”

“别讲话了，我们开始学习！”穿着白衣服的老师说，“我先自我介绍一下，我姓沈，你可以叫我沈老师。”说完就把话筒递给旁边的一位穿黑色衣服的老师。“大家好，各位同学好，我是罗老师。”罗老师说。

沈老师说：“现在我们开始学穿汉服。首先把衣服穿上，你们会不会看到衣服一边长一边短，先把短的一边放在里面，再交叉把长的一边放过去。再用红袋子打个结记住男左女右，系好后再带上帽子，这样汉服就穿好了！给你们五分钟时间，赶快把汉服穿好。”

说完我们就开始行动了。罗

经过了前面那么多个体验项目，我们又来体验穿汉服了。汉朝时，人们穿衣服很讲究，这让我长了不少知识。

我们来到了呈坎八卦村的广场。我第一眼看到的是两位穿着一黑一白的衣服的老爷爷。我不禁自问起来：嗯？难道这就是传说中的汉服吗？后来，经过他们的介绍，果真是汉服。现在由两位老先生来教我们怎样去穿汉服。

“穿汉服很讲究的哦。”一位老爷爷说。老爷爷先教我们穿汉服时要讲究男左女右。男生需要先从左边穿，而女生要先从右边穿。我拿到汉服，发现汉服的衣襟，左边大而长，右边小而短。

老爷爷说左边那个大的衣襟要盖在右边小的衣襟上。还教了我们怎样系腰带。系腰带时一定要平整，不能皱起来。男的打结要在左边，女的打结要在右边，一定要系得紧一点，整套汉服都是由这个腰带绑住的。不然会出丑的哦。

随后，老爷爷又教这我们行礼的礼节。这时，老爷爷又说起了男左女右。男生就要把右手放在左手的后面，然后大拇指往里面扣住，女生就是相反。反正，什么事都是男左女右，搞得我头都昏了。你还要掌握45°弯腰90°弯腰和180°弯腰。古时候怎么有这么多礼节嘞？这时候有一个大大的问号在我心中——为什么老是要男左女右呢？这又是什么道理呀？

我禁不住好

时间稍纵即逝，转眼间，我们这群正值豆蔻年华的少男少女将面临人生的第一个转折点。

初三的生活如五味瓶。忙碌的学习中，同学们的情绪总是变幻无常。每天面对着一堆书，啃呀啃，书上的字仿佛是一群群蚂蚁，令人生厌。然而投入的学习，使我们又忽然忘记了时间的存在，此时才发现学习是如此有趣、快乐。一次次模拟测试，有的同学品尝到了胜利的喜悦；有的同学体会到了失败的痛苦。但是最后，他们都依旧坚强起来，投入新的战斗，踏上新的起点，面对新的挑战。

初三，让我明白了自己肩负的责任有多么重；初三，让我从一堆堆书中啃出了良多趣味；初三，让我真正体会到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的哲理；初三，让我感受到了即将离别的友情是如此的甜美，令人回味无穷。

初三的点点滴滴如一个个音符，组成了一首和谐而又压韵的旋律，成了我们的初三进行曲。

余观华夏之服，自秦汉至明清，多有变之，故余属文，理其序，示世人。

秦之服，鉴于战国，维深衣之制，而进乎以衣料之繁，增彩织为饰，集织秀之大成。汉之服者，狭指汉服也。故事，散民不敢服杂彩，后崇青靛，又改深衣之制，合为裾，为妇女所好，亦便于田舍郎。

魏晋南北所趋异，魏晋重变革，南北朝主交融。魏晋之风盛行，破常例，违礼教，委束缚。故文以幅巾，武以笼冠，盛于民间，通于男女。异邦融中原于南北朝，改深衣、袍衣以袴褐。远观似仙，凌然飘逸。

隋唐仿前制，以彩分级，柘黄贵而白无分。簪缨以袍衫、白丁以直缀、农以衫裤，奴以芒屩。书曰：“玄宗赉臣内样长脚罗幞头”言为乌纱帽。于唐，妇女兴襦裙之美，以襦搭裙，金缕蹙绣，不蹈绳墨。

宋明承汉习，善之。宋名于料之繁、类之盛、刻丝之精，类唐以色分级，以紫为贵而青者下。以鱼袋辨品，然不兴乌皮之履，而妇善修身，尽态极妍。明以黄为尊、朱为正，紫为贵，禁以玄，重纹式，文武以补子绣纹示其级。民则兴衫，宜织耕。清继满俗之流，盛于马褂，级以帽分，花翎意眼，多者为贵。

时所兴，朝有建，装之变，史之趋。顾衣有其制，制胜则衣然；民有其俗，俗异则族异，添制以俗而不更其制，实为善改，即形制为裳之本。今市，汉风异盛，然知衣美者众，解其意者寡