汉朝卫绾

人们都说，唐朝是中国最繁华的朝代，可我认为汉朝才最厉害。因为当时汉武帝开疆拓土，使西汉成为世界第一大帝国。假如我回到了汉朝，一定会运用我所知道的现代科学知识，使汉朝更加繁荣昌盛。

我要回到汉朝与匈奴正在打仗的时期，因为那是英雄辈出的年代，我要亲自见见我仰慕已久的著名大将军李广、卫青、霍去病……我还要看看汉朝人民的生活怎么样，吃的什么，穿的什么，我要游览各地，看看当时的华夏风貌，并且了解当时的法律制度，看看如何改进……

接着，我就要大显身手了，因为我从历史书中已经知道了汉朝以后的许多大事，所以我在汉朝就成为了名副其实的预言家。在得到皇帝的信任后，我便把后来的历史事件都讲给他听，向皇帝介绍一些先进的规章制度、科学技术，在我的建议下，汉朝一定会思想先进，设备发达，让其他国家望尘莫及，稳坐世界第一大国的宝座。经过二十一世纪的理念改革后，一定会将当时世界的经济向前推进一大截。

假如我回到了汉朝，人类历史一定会踏上新的里程牌，所有人都会过上富足的生活。

汉朝是中国历史上非常强盛的一个国家，无论是从军事方面，还是政治、经济、文化方面，都深深地吸引着我。我想回到汉朝，更深入的了解汉朝，特别是当时的文化与服饰。

汉朝文化又称两汉文化，是一个博大精深的文化体系，受到了东西方的现代文明人士崇拜和羡慕。但是两汉文化的形成较之中国上古时代文化的形成是起步比较晚的，它的形成基础则是以华夏文化为核心，从西部到中原，在汲取了华夏八方百族文化精髓的基础上形成并发展起来的。

汉朝文化主要内容及其基本要旨大致为：“无为而治”奠定了汉王朝的立国之本；“独尊儒术”造就了汉王朝的长治久安；“龙凤文化”成为中华民族的精神象征。汉代治国理政中，既用法家之法，又用道家思想，特别是文景时期，还辅以儒家思想为法制指导思想，不仅强调无为，还注重礼与德的作用，既承认法律的重要性，又坚持约法省简，务在安民。而从汉武帝之后，统治者确立儒家思想成为正统思想，并以法家思想为辅，形成当时立法制指导思想，其中心是“德主刑辅”，即先用德礼教化，教化无效再施之以刑罚。这种刚柔相济的治国之道，成为汉武帝以后汉王朝法制的指导思想。

说完了汉朝的文化，再来说说汉朝的服饰

一个国家如何才能变得成熟？羡慕卫国君臣和谐、卫武公翩翩风度的邻国国君这样问道。但武公并不急着作答，反而缓缓抬手，指向沿河的远方，仿佛那是淇水的源头。“你可看到这淇水了吗，它之所以能蜿蜒数千里最终汇入大海，并不是得益于表层汹涌巨浪的势不可挡，而是凭借着深层水的缓慢流动。成熟，即君子风度，跟静水深流相同，是既不张扬、也不焦躁，处事不惊、恬淡为上的气质。

“只有在最平凡的生活中不断砥砺心性、涤除玄览，即经过切磋琢磨，才能达到如金如锡、如圭如璧的纯熟之境，拥有一颗赤子之心。一人之心，千万人之心也。一个国家若是想拥有大国风范，便需要全部子民的共同努力，如同汪洋，以无尽的胸怀接纳成千上万条水流，才能成就它的深厚。”

言讫，武公拂衣而去，淇水岸边只剩低头沉思的邻国之君。

瞻彼淇奥，绿竹青青。

淇水仍旧清明，竹林依旧蓊郁，而卫武公，已然驾鹤西去。流星划过漆黑的天际，随后的夜幕复归于混沌。

对国家来说，卫武公的离去不啻一场灾难；然而对卫武公而言，这却是一种解脱。因为他不必目睹自己的后代卫懿公为仙鹤封官的荒唐，以至于卫国国势衰微、由大国沦为蕞尔小邦；他也不必听到名为汉相实为汉贼的曹孟德，所吟诵的“宁教我负天下人，不教天下人负

这几天看了一本书，《汉朝那些事儿》第一部，写的是楚汉相争。

白话正史这个东西还是蛮吸引人的，比那些文言文好看多了，看完之后，我就对里面的两个超级无敌重量级的人物发生了兴趣，因为他们的故事流传千年而不断，必有其代表之处。

首先，当然是写一下我喜欢的，那就是项羽，这可是个了不得的人物啊，少年见秦皇便发出豪言：“彼可取而代也！”由此可见此人胸中豪气万丈，并且毫无保留的释放出来，霸气护体啊，所以此后作战是战必克攻必取，所到之处无人能敌，以三万精兵横扫刘邦的三十万大军，打得刘邦逃命的时候嫌马车不够快而把同乘一辆马车的儿子和女儿都推下了车。项羽从他带兵开始到自刎结束，从没打过败仗，其一生辉煌至此，不辱霸王之名，但我却纳闷既然项羽打仗这么厉害，为什么没有《项羽兵法》这玩意儿留给我们呢（估计是被刘邦烧了）？

以我那笨拙的文笔，当然描绘不出项羽那英豪之气，我只是想谈一下对项羽和刘邦这两人的感受。

我觉得项羽是我们人间真情的代表，友情，亲情，爱情，兄弟情，每一样他都做到了极致。

项伯是个成事不足败事有余的人，正是这个人改变了楚汉相争的结局，每次战斗都不见他的身影，但是到了吃里扒外这种事情，他绝对会现身。鸿门宴；还有当项羽要杀死刘邦老爸来要挟刘邦时，

这几个星期，我读了一本叫《汉朝那些事儿》的书，让我思绪万千。

我真弄不明白，为什么项羽在楚汉之争中会输得那么历害，而刘邦，却似有了祖仙相助一样，连连获胜，沉思良久我终于找到了原因：

在前些篇章里，有提到过刘邦用人材之妙；而项羽，对人材用之谷底，那些没有才能的人，却将他给捧上天，特别只是花言巧语却不干实事的人。项羽为人只有一个字，“爆”，这便很多人愤愤不平，还有本为别人之功，他却架到自已头上来，这也使人为此不平。

当我想通了这一原因之后，我又想到前些天实践活动的时候，我们组内本是可以有几个人有很大的作用的人才，可被我分到那些十分低的小杂工职务，引得那几个人愤愤不平。结果组内十分不团结，有人还要退出我们组。事情的经过是这样的：那天，我们在分工时，当有的人说明了他们各自优点，说要干什么时，我却说了这样的一句话：“你们别说了，就去实践吧！分别是隶书、行书、草书，去找资料吧！”就因为这样，我们组的这三名得力“干将”愤愤不平，可就是他们看在我是他们的好朋友份上，不争了。但过了几天，他们终于火了：本是他们干出来的活，可却被那一句话给带成我的做的了，他们立马罢休，这一些活动就不来了，但我还是没

创卫的号角已在河曲的大地上吹响，创卫的快艇已从黄河岸畔的这块热土上起航，我心涌澎湃，我满怀对家乡的热爱，与大家携起手来，为河曲创卫添彩。

我为创卫添彩，从我做起，争当“创卫”小先锋。“河曲是我家，创卫靠大家”，创卫活动，个个出力，人人支持，家家参与，身体力行，从我做起，美化自己的道德，自觉遵守交通规则；美化自己的行为，不乱扔垃圾，美化自己的言谈，不说脏话，美化自己举止，不随地吐痰。创建国家卫生城市，人人有责，家家受益。以主人翁姿态投身到“创卫”活动中去，关心“创卫”，支持“创卫”，参与“创卫”，共同营造和谐美丽的家园。

我为创卫添彩，从小事做起，争当“创卫”志愿小卫士。不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。让我们从小事做起，从身边事做起，礼貌友善处事待人，主动清洁公共卫生，劝阻制止破坏创卫的恶行。把“创卫”的热情融入日常生活当中，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象，做文明市民，日积月累，将创卫推进。

我为创卫添彩，从现在做起，争当&ldquo

创卫是对城市的综合整治。它能使我们城市基础设施建设得到快速发展，城市环境卫生质量得到显著改善，生态与居住环境得到不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康卫生水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，使所有城市都成为水碧、天蓝、地绿、干净、整洁、有序，人与自然和谐统一，社会与经济协调发展，具有可持续发展潜力与实力的卫生城市，让老百姓生活得更加安逸、舒心。

创卫，是大家的事，每个公民都应该行动起来，当然，我们小学生也不能例外，我们也参加了这次全体义务劳动。我们是在街心公园清洗墙壁。我们的队伍是那么的庞大：三百多名小学生都统一身着校服和特定的小红帽，走成方正队看上去是那么的整齐极了。走到街上，是一道多么靓丽的风景线啊。到了指定地点，我们开始分工了，我、吕昭华、雷蕾负责最东面的那一块墙。公园里几乎都是小学生，密密麻麻的，像满天的“繁星”，他们都和我们一样，清洗着河曲的各个角落，这景象是多么好壮观啊！

创卫不仅仅是一个人或者几个人的责任，而是我们大家共同的义务。每当我拿着食品袋想就此扔下时，我就会想起“创卫”这个词和它的深刻含义，就不会乱扔了，它像一个警钟，时刻提醒着我注意自己的言行举止。有一

一条条清澈的小河变得浑浊无比，乌黑的河面上漂着已经腐烂的死鱼死虾；明朗的天空被工厂折磨得乌烟瘴气；路旁垃圾桶的旁边一座座“垃圾山”也十分壮观……

亲爱的朋友们，这些可恶的现象到底是谁造成的呀？“啊？是我们自己么？”大家为什么要这样？大家为什么不能一起保护环境？

当你在不经意的时候，往地上随便吐一口痰，可曾想过清洁工人要费多大的心思来清理干净？当你将塑料袋扔向河面时，可曾想过自己的行为将会带来什么后果？当你旅游时刻下“某某到此一游”时，可曾想过这是在自己的脸上抹黑？

朋友们，面对这些恶劣的现象，我们一定不能坐视不管，要行动起来。每当有空时，精心栽下一棵小树，将来就可能变成一片茂密的森林。当手中有垃圾的时候，提着耐心走一会儿，将它丢进垃圾桶。当父母要开车出门时，要及时劝告他们，多走路，少开车，减少汽车尾气的排放。

就让我们手拉手，种下一颗颗小树苗，为祖国添加一份绿色。就让我们手拉手，拨开一团团黑烟，让祖国变得更加明亮！

一大早，小记者们乘坐大巴驶向石狮永宁。车窗外的微风吹在脸上，暖暖的，而我们的心早已飞向了远方……

大巴在一个广场旁停了下来。映入眼帘的是一堵高高的城墙，城墙的正中间有个小拱门，拱门上方赫然写着“永宁卫”三个繁体大字。城墙上有座用红砖瓦楞砌成的楼阁。好不威武！

大家朝着城门飞奔而去，每个人都无比新奇地摸着城墙上的砖。这时，一个声音朝我们飘来：“小记者们，大家好！我是老董。我的普通话带有闽南特色的‘地瓜腔’，还请你们谅解。”董伯伯风趣的简短介绍，让我们顿时开怀大笑。

在董伯伯的讲解下，小记者们了解到：当时的中国有三大卫城——天津卫、威海卫及石狮的永宁卫。永宁古卫城建于1387年，距今已有600年多的历史，是祖国东南海岸的重要遗迹。跟着董伯伯的脚步，小记者们来到了牌楼的二层。

1940年7月16日，“轰隆”一声巨响，打破了永宁古镇的宁静。日本侵略者入侵永宁，古镇遭到残忍践踏。侵略者们冲进城里，烧杀抢掠无所不为。老百姓们四处逃窜，死的死，伤的伤，84个无辜的人被永远掩埋在了这座古城之下…&helli

这是一个叫清兵卫的孩子跟葫芦的故事。清兵卫和葫芦断了关系，他又有了代替葫芦的东西，那便是绘画。正如他过去热衷于葫芦一样，他现在正热衷着绘画……

清兵卫常常买了葫芦来玩，他对这爱好异常专心，有一天，他在海边的街上走，这时候忽然从一个摊户伸出一个老头儿的秃脑袋，清兵卫把它错看作葫芦了。清兵卫觉得好笑，就大声地笑了起来，一边不住地笑着，一边跑过了半条街，还是忍不住的笑。

凡是有葫芦的地方，清兵卫都会驻足观望。青兵卫是一个12岁的小学生，常常一个人到街上去看葫芦。一到晚上，就坐在起居室里收拾葫芦。

他喜欢的还是没有开过口子的带皮葫芦。而且他所有的大抵都是葫芦形很周正的平常的东西。

清兵卫的父亲与客人就谈到了马琴的葫芦。

＂那种葫芦我可不喜欢，不过大一点就是了。＂他插嘴说。

听了这话父亲就圆睁着眼呵斥：

什么话，你懂的什么，也来多嘴！＂

清兵卫沉默了。

有一天。清兵卫走过后院街，他发现他摊子后边的店板门上，挂着二十来个葫芦，其中一个约五寸高，看那模样是很普通的，他却喜欢得什么似的。

他红着脸，呼呼的喘着气跑回来。买了葫芦就跑这回去了。

从此。他片刻也不离这个葫芦，还带到学校里去。被这个外来的教员当场没收，并夹着一只书包来访问他的父亲，不多一会儿，