汉语拼音的四个声调

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

刚上一年级的时候，老师就发下了几本书，刚翻开书，我就被那几个图案和汉字吸引住了。

老师就开始慢慢地教我们这些图案--汉语拼音。没想到这第一节课这么简单，就三个汉语拼音的韵母。慢慢地，学了两、三课，便学会了所有的韵母。于是，她让我们朗读一遍，大家都高高兴兴地扯着嗓子大声朗读。那种感觉就如同唱歌般，这么轻松，这么快乐，清脆的声音，河水般缓缓地流着。真没想到，拼音会这么好学。读拼音就像玩游戏一样，怎么会不把拼音放在心上呢？可是后来，老师教我们读声母，把声母和韵母放拼在一起读，还有整体认读音节，都把我给弄糊涂了。一次，在课堂上，老师教我们读“b”，接着她又带着我们读，同学们个个读得非常流畅，只有我一个人读得结结巴巴的。于是老师发现了，就把我叫了起来，凶巴巴地说：“你读给大家听。”我结结巴巴地说：“p。”老师纠正说：“是b。”我惭愧地坐了下去。回到家，我拿出课本在那读拼音，并且还叫妈妈帮我买光碟，每天放学回家，我就打开光碟听汉语拼音。从这以后，我的拼音基础打得十分牢固，语文成绩也在步步高升，看来这一切都是汉语拼音的功劳啊！

现在，我上六年级了。除了学习声母和韵母

灵动的字符在书页上跳跃，它们看似简单却又神秘，一笔一划中都藏着秘密，等着我们去发现。

初入校园，迫不及待打开老师发来的新书，第一眼，便看见了它——汉语拼音。它静静地躺在书本上，明明是最简单的笔画，却还是吸引了我。莫名地就想去读懂它，了解它。那时，最爱的就是语文课，看着老师拿着带有汉语拼音的卡片，听她读给我们听，我就端正地坐着，竖起小耳朵，生怕错过了一个哪个拼音。尽管学得认真，却依旧避免不了错误。不知是什么原因，我总是n和l分不清，读不准。因此，总有把“兰花”读成“南花”，“牛奶”读成“刘奶”的尴尬。虽然闹了不少笑话，但我依旧喜欢汉语拼音，喜欢畅游在汉语拼音中，去了解声母和韵母、平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音的区别所在。

老师曾说过，汉语拼音是要跟你们的学习生涯挂钩的。果然，即使到了初一，语文试卷上依然有看拼音写汉字。但却出现了好多同学会写汉字，不会拼拼音的情况。这令我十分不解，我们从一年级就开始学习的汉语拼音，怎么会被大家忘却了呢？

汉语拼音可谓是学习中不可缺少的部分，不学好汉语拼音，考试时第一题的看拼音写汉字你就没有了百分之九十

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平

太阳是什么颜色的呢？是红色、蓝色、绿色、紫色还是……那就让我来画四季的太阳吧！

我画了一个蓝蓝的太阳，送给夏天。挂在夏天的天空上。高高的山，绿绿的田野，红彤彤的交道，宁静的校园，还有各种地方，真是到处都是一阵真凉爽的清风，让人解暑，让人凉快极了！

我画了一个黄灿灿的太阳，送给秋天。挂在秋天的高空上。果园里，红彤彤的苹果熟了，像一个个小孩子那快乐的笑脸；那的黄澄澄梨头熟了，像一个个开心的葫芦娃……树下面，黄灿灿落叶从空中慢慢地飘了下来，像一只只小蝴蝶在空中翩翩起舞呢！落叶洒了一地。地上全是金黄金黄落叶，落叶躺在地上铺满了整条小道，像一条长长的地毯。农民伯伯摘下果子，请亲戚朋友一起尝尝苹果和香梨的香甜。

我画了一个红通通的太阳，送给冬天。挂在冬天寒冷的空中。照亮冬天。阳光温暖着小朋友，也温暖了他们的心。

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？黄色、橙色、粉色还是……过了一会儿，我终于想到了，应该是五彩缤纷的太阳。为什么呢？因为春天是个多姿多彩的季节。有夏天的炎热，有秋天的凉爽，还有冬天的寒冷。

这就是我画的四个太阳！是蓝色的太阳，是黄灿灿的太阳，是红通通的太阳，还是五彩缤纷的太阳

篇一：四个太阳仿写

谢文予

我画了个快乐的太阳，送给同学们。希望同学们每天高高兴兴。

我画了个健康的太阳，送给爷爷奶奶，希望爷爷奶奶永远健健康康。

我画了个明亮的太阳，挂在漆黑的夜晚，给赶路的人照亮回家的路。

我画了个笑眯眯的太阳，送给小鸟，愿它们在森林每天都快乐嬉戏！

篇二：四个太阳仿写

许添祎

我要画个美丽的太阳送给福利院的小伙伴们，希望他们也能感受到世界的温暖和美好。

我还想画个又大又亮的太阳送给盲人朋友们，希望他们的生命里也能变得光明和多彩。

我多么想画个开心的太阳送给所有的人，希望他们笑口常开，每天都非常的幸福。

其实我最想的是画一个友爱的太阳，你们知道我想把它送给谁吗？哈哈，我想把友爱的太阳送给冬天，希望冬天的大风不要欺负雪花妹妹，让她跳着优美的舞蹈飞到我的手心里来吧！

篇三：四个太阳仿写

施顾轩

我画了个冰冰的太阳，送给夏天那些买不起空调的人们，让他们凉爽一些。我画了个开心的太阳，送给校园里的同学们，让他们能够开心成长。我画了个大大的太阳，送给世界各地的人们，希望他们都能晒到温暖的阳光。我画了个自由的太阳，送给那些老是生活在笼子里的动物们，希望它们自由生活。

篇四：四个太阳仿写

余梓溢

我画了个草莓太阳送给春天，因为春天有红红的草莓。

我画了个过生日的太阳送给夏天

风妈妈有四个女儿，大女儿春风，二女儿台风，三女儿秋风，四女儿北风。

一天，风妈妈叫四个女儿来，对她们说：“你们都长大了，不要在妈妈面前转来转去，各自去生活吧。”

春天到了，大女儿春风对妈妈说：“妈妈，您休息吧，让我帮你吧？”风妈妈回答：“好吧！你记住要给人造福。”

大女儿一吹，地上立刻变成绿油油的，树上也立刻长出了嫩嫩的叶子。

大女儿回到家，风妈妈一直赞赏她，二女儿台风非常不高兴，对风妈妈说：“我一定会比大姐干得更好。”

二女儿呼呼地吹着，她走到海边，看到了海，觉得很好玩，便飞奔过去，结果，巨大的海风把人们的房子吹倒了。

三女儿秋风在海边大喊：“二姐，快回去啊！”二女儿台风没理她。一直到七八月，三女儿秋风又去喊到：“二姐，你再不回去，有你好果子吃。”二女儿台风才极不情愿地回去了。

从今往后，风妈妈给二女儿立下了两条规定，一是不准去海面上玩，二是永远住在海里。但是，有时候二女儿台风还是偷偷去海面上玩。

三女儿秋风，是个勤快的姑娘，她一吹，谷子都不用翻。

四女儿北风也是勤快的姑娘，她一吹，房子…&hellip

小象、小袋鼠、小蜜蜂和青蛙一同上山种花。

没有锄头挖洞怎么办？小象说：“我有一个又大又硬的脚趾头。”不一会儿，小象就用脚趾头钻出了一个洞。

没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“我有一个大大的皮口袋。”不一会，就运来了一堆肥料。四个小伙伴赶紧把小花种进洞里，施上肥料，培上泥土。

没有吸管吸花蜜怎么办？小蜜蜂说：“我有一个尖尖的刺。”不一会，小蜜蜂就用尖尖的刺吸花蜜，不一会用花蜜酿成了蜂蜜。

没有捉虫器捉害虫怎么办？青蛙说：“我有一个又长又厉害的舌头。”不一会儿，青蛙就用长长的舌头吃掉了好多害虫。

小花儿在慢慢的长大！四个小伙伴的感情也越来越深！

阳光是这样的美好，花朵是这样的鲜艳，只有小刺猬心里感到非常的孤单，因为他每天都是自己和自己玩，一心想找一个朋友。

小刺猬在森林里慢慢地走着，想在这里寻找他的朋友，这时，从远处传来一阵阵欢笑声，小刺猬可高兴了，他飞快地跑过去，哦，原来是小鸭子、小兔子、小猴子在快乐地做游戏，小刺猬一下子凑上前去对他们说：“大家好！我是小刺猬，我一直没有朋友，希望你们能和我一起玩。”小兔子看看小刺猬说道：“我们能和你做朋友，但是你身上的刺太多了，很容易扎伤我们啊，你只能坐在一旁看着我们玩。”小鸭子和小猴子也异口同声地说：“赞成！赞成！”小刺猬没办法，只好坐在一边，他既高兴又无奈：高兴的是自己终于找到了朋友；无奈的是，虽然找到朋友，但是他们不愿意和自己一起玩。其他的三个小朋友也是玩着玩着感到了内疚，小兔子对小鸭子和小猴子说：“咱们就把小刺猬加上一起玩吧，虽然他身上的刺很多，但是多一个朋友有什么不好呢？”小鸭子笑着说：“我们玩一种小刺猬也可以玩的游戏吧。”听了这些话，小刺猬既高兴又感动，他们四个好朋友高兴地玩到了一起。

突然，从远处传来野兽的叫声，小兔子