汶 读音

这一天，爸爸带我去欣赏秋日的风景，没想到天空中却飘着绵绵细雨，但这并未影响我们的好兴致，最终还是冒雨来到了大汶河湿地公园。

这里是大汶河湿地公园徂徕山段。一下车，我就感觉到了秋日的凉爽，也许是下过雨的缘故，我感到空气及看到的一切都是湿漉漉的。河边沿河修的柏油马路看上去比平时更黑了一些，路边的白线也更显眼了，它顺着河道是那么蜿蜒曲折，好似永远走不到尽头。路旁的柳树、杨树还有或近或远的其它我不知道名字的大大小小的树木经过雨水的冲刷又变得绿了一些，路边各种不知名的小野花也比平时更加艳丽，点缀在绿草中间，一点也看不到秋季里萧条的样子。

我赶紧跑到河边，视野中都是的微波荡荡的水，水面上偶尔会有零星的小雨滴砸出的水晕，不等荡漾开去就在水流的作用下消失了。可能是下雨的缘故，河水略微有些浑浊，但是流淌得很缓慢。水比平时更多了一些，河中间的草甸子好多只剩下了高一些的草还露出水面。水面上有几只野鸭子，当然是爸爸告诉我的，他还告诉我说：“你看远处飞的那一只是白鹭，现在环境好了，野生鸟类也多了，所以我们都应该爱护环境。”远处的徂徕山雾气蒙蒙的看不清楚，大概也是在下雨吧。周围的一切都静悄悄的，我静静地感受着，仿佛自己站在河中心，湿漉漉的空气再次扑面

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

每一个人都有不同的经历，经历过一些事情能使我们成长。我也有过一次经历，下面请听我娓娓道来吧。

一天，小汶与我去玩。小汶说：“去哪里玩呢？”“不知道哦。”“去哪儿玩呢？”小汶又问。我突然想到了，说：“去泮溪玩。”到了泮溪，我们发现了桑葚与枇杷，就打算去偷，先偷桑葚，然后偷枇杷。我们爬到桑树上面，寻找着黑色的桑葚。一会儿，我已经摘了很多。小汶说：“我才摘了一点。”我说：“我们换一下位置吧！”于是，我们换了过来。紫黑色的桑葚藏在树叶里，我边摘边说：“一颗，又一颗，又一颗……”这时，已经拿不下了，我问小汶把桑葚放哪，她说：“放口袋吧。”摘了很久，桑葚已装满了两个口袋。我们展示着自己的成果，小汶看着我的说：“你的好多呀！”我说：“你的全是黑的。”

枇杷树长得不高，黄的绿的大的小的枇杷挂在上面。我和小汶一跳起来就可摘到。摘了几个后，小汶突然说：“公路上有人！”我连忙趴在地

我的家乡在山东省莱芜市，那里风景名胜特多，文化丰盛、物产丰富，快来我的家乡遨游一番吧！

家乡的风景名胜有八大景区，分别是龙潭星现、汶水西流、宫山夕照、仙人遗迹、二洞云连、苍峡雷鸣、矿山吐瑞、棋山柯烂。其中，汶水西流最奇特，大多数河流都是自西向东流，汶河却自东向西，真是奇特！我们莱芜文化有燕子石、锡雕等，莱芜还被誉为“绿色钢城”，是山东钢铁生产和深加工基地，并且是“中国生姜之乡”、“中国花椒之乡”、和“中国水蜜桃之乡”，说明莱芜物产特丰富。

春天，我的家乡就来了一位小仙女，只要她走到哪里，哪里就变美丽。她走到小草跟前，碧绿青翠的小草就探出头来，给大地增添了生机，小仙女走到花儿的身旁，花儿就绽放了，红的、黄的、白的，真像一个大花坛，给大地增添了光彩。夏天，郁郁葱葱的树木给人们带来阴凉，花儿们也长大了，微风中飘来甜丝丝的香气。秋天，是果实丰收的季节，田野里，麦子笑弯了腰，高粱涨红了脸。果园里，红红的苹果、金黄的鸭梨、可口的甜柿子、美味的樱桃，咬一口就让人回味无穷，吃了还想吃。冬天，冬爷爷给我们一片片晶莹剔透的雪，白茫茫一片，给大地穿上了银装，小朋友们打雪仗，

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

中午刚来到学校，老师就告诉我们说：“一点时选十五人去汶源讲堂，听著名儿童文学家“辫子姐姐”郁雨君的作文指导讲座。我很荣幸被选为其中一员。在老师的带领下，我们拿着铅笔盒和日记本，排着整整齐齐的队伍来到汶源讲堂。

坐到我们该坐的地方，安安静静地等着“辫子姐姐”的到来。我们一个劲地回头，迫不及待地想一睹“辫子姐姐”的风采。台上的老师突然说：“辫子姐姐来了！”我们齐刷刷地响起雷鸣般的掌声，一直到“辫子姐姐”走上舞台。“辫子姐姐”看到我们门口的“失物招领处”，想起了一件有趣的事，给我们细细的诉说了一遍。

她告诉了我们一个写作的“秘诀”，有了这个“秘诀”，你的作文就会写得更好，更生动。那就是：随时随地记录灵感的火花。你所看到的、听到的、想到的，就算只是一句话、一个词语、一种感受，都可以用文字记录在日记本上。生活中，要睁大眼睛，将自己的灵感和生活火花记录下来。“辫子姐姐”说：“这个日记本有三个用途：第

勤奋这个词语对于我们来说已经不陌生了，莎士比亚曾经说过：勤奋为无价宝，慎为防身术。卡莱尔曾经说过：天才就是无止境刻苦勤奋的能力。其实说到勤就让我想起了一个人——乐林汶。

乐林汶是一个既活泼又可爱的女生，还是个舞蹈能手，这都要归功于她勤奋刻苦的练习舞蹈。

有一次她的脚不小心扭伤了，大家都劝她不要练了，去给老师请个假，可她不听还非要练生怕没学到重要的知识，上课了老师说“这节课要做一个高难度动作，首先把……”本来大家都以为乐林汶肯定会给老师请假，可事情出乎大家的想象，乐林汶比任何人做的都好，这时老师又说：“大家不要动，坚持5分钟！”那些人里只有乐林汶按照老师说的，一动不动的站了5分钟，下课了其他同学都休息了，乐林汶仍觉得自己做的不够好，反复练习……经过她的不懈努力努力，每次学校有跳舞的活动老师都让乐林汶参加，所以每次学校有活动，你们都可以看见乐林汶那欢快的舞蹈和优美的舞姿：时而像一只美丽的白天鹅；时而像一朵洁白无瑕的百合花；时而像一朵在天空中飘荡……

之所以说天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水