沈南枝裴砚礼

我班有奇人，姓沈，名锦标也。因其拥有绝世神功——打嗝，大家都尊称其为“打嗝沈”。话说他是如何获封这一荣誉称号的，且听我慢慢道来。

“看我的激光眼！”随着一声惊天动地的吆喝，一个绝世大嗝横空出世，伴随着的无一例外还有身边女生的尖叫。不用看也知道，这定然是沈锦标在发功。这功力老厉害了，可以震退身边诸罗汉。邵浩宇、叶子睿等都离他远远的，唯恐他再来一击那功力值五颗星的“激光照”。

一次整理作业时间，大家都在安安静静地写作业。沈锦标或许觉得无聊，以迅雷不及掩耳之势打了个响嗝。那嗝真是震耳欲聋！同学们就开始接二连三地议论起来。就这样，原本安静的教室被沈锦标的“冲天嗝”毁于一旦。

沈锦标还把他的嗝打得出神入化——以打嗝作掩护偷看他人答案。每当遇到他不会的题目，他就转过身来，朝同学打一个嗝以便分散其注意力，然后眼睛不离作业本迅速抄写本子上的答案。他还给自己诸如此类的嗝取了个响亮的名字“穿透眼”。

“打嗝沈”的名号一出，简直就是隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声

沈爷爷是我最怀念的人。他虽然已经不在人世两年多了，但只要他的身影在我脑海中浮现，我便会热泪盈眶。

在我的记忆中，沈爷爷是一位七十多岁高龄、身子骨却依然硬朗的老顽童。他留着平头、个子不高，常常自嘲是翻版潘长江。仔细一看，还真有七八分像呢！沈爷爷经常读书看报和写作，还写了一本《书生之见》来记录过去的点滴。他虽然七十多岁了，但仍爱运动，打篮球时还能投三分球呢！

沈爷爷不是我的亲爷爷，他是我爸爸的忘年之交，也是我的忘年之交。他让我记忆最深刻的是那次“红花湖18公里”之行。

还记得那天清早，妈妈带着我到江北接沈爷爷，接着我们便向着红花湖进发。沈爷爷穿着一套宽松的运动服和耐克鞋，背着一个背包、提着一壶水，手持一根登山棍，整装待发。爷爷看着我一身随随便便的打扮，不禁皱起了眉头，说：“怎么这么粗心啊，怎么能穿凉鞋呢？”我听了不禁暗自惭愧。开始徒步了，我兴高采烈地一路蹦蹦跳跳，一会儿抓蝴蝶，一会儿追蜻蜓，玩得不亦乐乎。但一旁的沈爷爷却慢慢地走、慢慢地看，不时掏出一本小本子，记录着路上的点点滴滴。走到3公里的水库边，晨雾缭绕，一旁柳叶上的露珠在太阳的照耀下冲着我眨眼睛。我心里说不出的喜欢，可只会感叹：“啊！真

又到了语文课时间，走进来的不是沈老师，而是楼老师，我觉得楼老师很好，很漂亮、很温柔，但我还是非常想念沈老师。

沈老师和我生活了快三年，她使我变得开朗活泼、积极。“许可薇，你的字写得很漂亮，但要写出笔锋来，那就更好了。”“许可薇，要积极举手哦！”在沈老师的鼓励下，我积极参与班里名种工作和活动。我觉得沈老师身上有一股强大的力量，要让我努力做名优秀学生。

好几天我做梦了，我梦见沈老师回教室了，可每次我还没来得及跟沈老师说上话，便醒了过来。沈老师，我好想……好想您！您知道吗？

那天，您来了……我恨不得大哭一场，再问问您身体好吗？我留意到您的肚子大了，哦，是个小弟弟还是小妹妹？叫沈明还是沈丽？没关系，只要您开心就好。

祝沈老师顺顺利利添个可爱的小宝宝，健健康康开开心心！

什么才是真正的“礼”？

为了利益而变得礼貌，那就不叫“礼”，叫伪善。

——题记

中国是一个拥有五千年历史的礼仪之邦，在漫长历史中，诸如“孔融让梨”的故事层出不穷。可如今，什么才是真正的“礼”呢？我陷入了深深地思考中……

先讲一个我听来的故事：我爸爸到一所学校去参观，该学校正举办一场“争章”礼仪活动，要求同学们看到老师就积极问好。每次跟老师打招呼的同学都能得到一张贴画。届时，获得贴画最多的班级就会获得“文明班级”荣誉称号；而“文明班级”中获得贴画最多的同学则会获得“礼仪标兵”荣誉奖章。这本是为了提高学生文明素养而开展的活动。可渐渐的，这项“礼仪”活动就变了“味”儿。有的同学仅仅为了得到更多的贴画，甚至跑到操场上守着老师问好。因此学校不得不停止了本次活动。为了得到某种利益而刻意去讲“礼貌”，这种“礼”实在太虚伪。

再讲一个

夫礼，天之经也，地之义也，民之行也。

——题记

礼，是沐浴的馥郁香膏，涤荡众人原始的野性；礼，是点燃的袅袅檀香，沉淀众人浮躁的心性；礼，是天定的严格法度，规范众人不羁的行为。礼，是朗朗乾坤中一面破风的旗帜，引领着华夏民族在时光的水域上步步生莲。

遥想千年以前，华夏一族，曳青衫，垂广袖，自远古时代，沿历史河岸，踏歌而来。他以自身独特魅力，惊艳了浮世，倾倒了众生，独步天下。而礼，是缔造这一独特魅力的重要元素。

子曰：“不学礼，无以立。”古之圣贤之士，皆遵循着这一准则，以优雅的姿态，被丹青妙笔载入史册：曾子执尊师之礼，避席以聆听教诲；孔融行敬长之道，四岁而已知让梨；子路循孝亲之度，百里负米为供双亲……

然而，正如绝美的玉石终有瑕疵，纯白的珍珠也有污点，华夏的礼仪，被时间风化，肃穆庄重的外表也有了一丝不易察觉的裂缝。

如今，一些有违礼数的行为悄然浮出水面，将一池清水搅动出点点涟漪……两位互不相识的陌生人，因为不经意间的碰撞，从言语攻击到大打出手，状况惨不忍睹；一张本应带有东方华韵的面容，却在金字塔上留下“到此一游”以示纪念，从此被打上&

如果说人生是一杯开水，那么，“礼”便是茶叶。没有茶叶的白开水是无味的，同样，失去了“礼”的人生则是无意义的。“礼”就是这么神奇。

我曾带着对“礼”的崇敬，叩问过历史的老人。有人说，“礼，经国家，定社稷，序人民，利后嗣者也。”有人说，“礼，国之纪也。”有人说，“礼，王之大经也。”有人说，“礼，上下之纪，天地之经纬也，民之所以生也。”这些都说明了一个共同的道理：礼在国家政治生活中有着极其重要的作用，即，礼可治国。孔子则教导弟子：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”可见，先圣主张以“礼”来约束人的行为，把“礼”渗透到人的日常生活之中，言下之意，礼能立身。

社会的进步不应以抛弃古代文化的精华为前提，相反，只有发扬“礼”的优秀传统，人生才会更加灿烂，社会才会更加和谐。李嘉诚之所以能成为全球华人首富，一个重要原因是，他把“坦诚第一，以诚待人”作

南月南月，南境之月。——题记

夏夜很凉，很静。静到只能听见扇子的舞动声和自己的呼吸声。窗外偶尔传来几声蝉鸣，引不起人丝毫的注意，很快又安静了下去。抬起头来，见着有几片云被忽然的风吹散了。露出了云下的月。

怔怔的盯着在墨色夜空的怀抱里，显得很是柔和的月亮，心底好像一阵清流。

南方的月亮，圆却不是很大。亮却不是很能照亮人前进的脚步。

就是这样的南月，普通的南月，总是让人感觉，凉凉的，温温的。

就像是普通平凡的孩子。她凭着太阳的光使自己亮起来，而且表面坑坑洼洼，有着许许多多的缺点。但是她尽全力使自己亮起来，亮起来，去温暖别人，照亮别人前进的脚步。这就是南境之月。普通，平凡，而温和。

在黑夜中行进的人啊，可能他们之中会有人抱怨月亮的黯淡，照不亮他们前进的方向，让他们一不小心就跌了一跤。

听了他们的抱怨，这样的南境之月会是什么心情呢？

会不会伤心，会不会哀愁，是不是因此，南境之月就把自己掩藏在重重云团之下，默默地藏起来，独自哀伤呢？

她尽力了吧，南境之月已经尽力了吧，她尽力去放出自己的光，尽力去照亮黑夜中的人们前进的脚步。南境之月，她什么都没有。她有的只是一个坑坑洼洼的身体和太阳怜悯而赐予的微弱的光。

与其说是金色，不如说南月的光是白生生的，就像白

久闻霄南大名，我早就心驰神往。趁着天高云淡的秋天，我嚷着爸妈带我去亲眼目睹她的风姿，哪知他们一呼百应，来了个说去就去。

“下车咯！”一听到到了，我迫不及待地打开车门，一阵清新的空气迎面而来，夹着古香古色的气息。

我和小叶、小菲等一行人，一边说说笑笑，一边走向荷花池。池边被周围的植物染绿了，显得绿意盎然。瞧，鱼儿钻进池水跟我们捉迷藏，可那一个个涟漪把它给暴露了；风儿给了我一个拥抱，调皮地抚弄我的发丝；柳树姑娘婀娜多姿地翩翩起舞，柔软的头发在空中飘逸着，真令人心旷神怡了！

走着走着，一座白墙青瓦的祠堂映入眼帘。门口有两根柱子，一只小石狮子安静地躺着。我走近看了看，小狮子的毛弯卷着，脚下飘着几朵云彩，好似在腾云驾雾。一双大眼炯炯有神，仿佛在跟我打招呼：“你好！远方的客人，欢迎你来我们这儿观光。”小狮子栩栩如生，仿佛要和我一起嬉戏。

在门口的外墙上，刻着一幅画，可精致了！我喊妈妈过来看。妈妈见了，啧啧称奇，又惋惜地说：“唉，原来上面还有一幅的，你看这纹痕，一定被人偷去了。”我感到遗憾，又有点愤怒，那些偷盗者真可恶！贩卖家乡人文物，不仅会被人指指点点，批评数落，而且还是一种对家乡文化的亵渎

中华民族传统美德——礼，一直教育我们中华儿女如何做人，如何做事。礼代表的是一种风度，一种气节，古有孔融让梨，今有众人让座。只有懂得礼的人，才是活的有价值的人生。

在中国古代有曾子避席，孔融让梨，程门立雪，张良拜师……很多关于礼的故事，一直都影响至今，教育后人。就拿我们熟知的孔融让梨来说吧，孔融有五个哥哥，一个弟弟，有一天，爸爸端来了一盘梨，让他们挑选。哥哥们都让孔融挑他不挑好的，也不挑大的，这捡了一个，最小的拿在手里。爸爸心里想：孔融不挑礼，真是个懂事的孩子。爸爸就走在他跟前问他：这有大梨，为什么你不要这个？他却回答说：我年纪小，应该挑个小的。父亲说，你不是还有个弟弟吗？我比弟弟大，应该把大的梨留给弟弟。父亲不经感叹道：恐龙真是个懂事的孩子。

孔融四岁，懂得让梨，上让哥哥，下让弟弟，这就是我们熟知的孔融。更有关于求学的，三顾茅庐，程门立雪。

张飞，关羽，刘备为了请诸葛亮，当他们的军师，不惜三次辗转，提足到诸葛亮的山居。一次又一次的邀请诸葛亮当他们的军师，心平气和，没有一丝不耐烦的去邀请，诸葛亮也是为他们所打动，辅佐刘备，最终取得战争的胜利。杨时拜程颐为师，有一天，外面大雪纷飞，可他又遇到了一些难题

我国著名民间文艺家赵书曾说过：“学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华。”虽只简短的四句话，但句句都说明了礼的作用之大，影响之广。有人不禁会问：“那么礼到底是指什么呢，为什么礼的作用这么大呢？”随着时间的推移，礼的内涵不断丰富。在我国古代，礼主要指祭祀、典礼中的一些重要的仪式，而如今多指大家共同遵守的仪式，尊敬的语言、动作等。

人类是群居动物，由此则有了人际关系，而礼是构建人际关系的一个非常的元素。遇见老师，主动问好；同学请教，耐心解答；与人说话，语言恰当等等都是自身素养的外放。如此，自然会被他人喜爱，也就有了良好的人际关系。

礼是自身精神追求、道德追求的体现，是对秩序的诉求，或者通俗地说，礼就是一种规矩、一种准则。正如《礼记》所说：“人有礼则安，无礼则危”。古代孔子向老子请教问题，行三拜之礼，俯身倾耳以请，由是得到了老子的赞赏，并对他的提问进行了耐心的解答。一代圣贤对人都如此尊重，如此讲礼，身为子孙的我们，更应将这种品质传承下来，将之弘扬。

公元前6世纪，齐倾公为当时齐国的皇帝，他年少有为，励精图治，使得齐国得以不断地壮大。与齐交好的四个国家同时派遣使者朝拜齐