沏组词

今天，妈妈买的藕粉终于到了，我迫不及待地打开盖子，拉开铁片，雪白的藕粉和乌黑的芝麻粒映入眼帘，我拿起一根筷子在耦粉罐儿里转了转，罐底的红枣干，山楂干儿，巴达木，便渐渐显现出来。吃完饭，我飞快地拿了一个碗和两个勺子，准备沏一碗藕粉。

我扫了一眼说明书，就开始做藕粉羹啦，我用第一个勺子挖了满满两勺粉倒进碗里，紧接倒凉水，我三下两下就把凉水倒了半碗，并把藕粉和水搅拌均匀，又把100度的热水倒进碗里，用第二个勺子把藕粉羹搅拌一下，我用勺子把藕粉羹儿轻轻一挑藕粉羹，就像水一样流进了碗里。看到这水样的一点儿也不粘稠的藕粉羹，我心里好失望，我三下两下吃完藕粉羹，准备再泡一次，可是第二次还是没泡好，因为我热水加多了，我泡的藕粉羹又成了水。

吃完第二碗，我准备做第三碗，我又仔细地读了好几遍说明书，这才开始做。我挖了一勺藕粉放进碗里，又小心翼翼地倒了五六滴凉水，使劲把它拌匀，最后我把烧好的热水一点点倒进藕粉里，等倒了半碗就赶紧停了下来，用勺子使劲拌匀。我用勺子一挑，藕粉跟不再像水一样了，而是在勺子上停了好长时间，再慢慢流到碗里，我终于成功了！我迫不及待的吃了一口，山楂干的酸甜，巴达木的香脆，再加上黏黏的藕粉羹，真是人间美味！我三口两口就把藕粉吃完了，我拍了拍肚子开心

我沏菊花茶的想法已经一个月了，今天我抽空沏了一杯菊花茶。

小菊花皱巴巴的，花瓣向一个点聚去。花瓣黯淡无光，干巴巴的，好像对生活没了希望。反过来一看，干干的，棕色的好像一捏就碎。放在耳边一听声音，哗啦啦的很清脆，忍不住要再听一次。

我开始泡茶了，首先把小菊花和糖放进杯子里，再把热水倒入杯中。那热水冒着滚滚的热气，水雾升腾非常梦幻。糖慢慢变小，糖上冒着小泡泡，最后糖不见了。菊花缓慢地升上水面，同时水慢慢变黄。水的颜色非常漂亮，像巨大的黄色水晶，晶莹剔透的。不一会儿菊花绽放了，菊花芯也与别的花不同，一根根的黄色花芯向外舒展着。

菊花茶沏好了。浅浅的抿一口，有一点甜，再抿一口，有点苦涩。尝一口菊花，有点涩，有点苦，还有点难嚼，我直接咽下。通过我喉咙的时候非常温暖，温暖了我的心。

菊花茶可以去火、明目、防辐射等。还有胃寒的人不能多喝哦！

有人喜欢喝淡淡的绿茶，有人喜欢喝浓浓香味的红茶，而我更喜欢和香香甜甜的菊花茶。

菊花的花瓣由白到浅黄色。好像一个小雨伞。捏起来脆脆的一捏就碎了。“沙沙”的声音，仿佛能给人治愈的声音一样。

我把菊花轻轻放到壶里，再放几块冰糖。把烧开沸水，倒入壶中，一股浓浓的清香味扑鼻而来。你就会发现糖冒着小泡泡，你还能听见“滋啦，滋啦”的声音。

此时随着哗啦哗啦的水流声，就会发现菊花在壶里上下翻滚，欢腾，水雾缭绕在眼前。瞧，几片小点的菊花瓣在壶底下游来游去的，好像一些金色的小鱼一样。过了一会儿，汁水从白色变成黄色。菊花浮在水面上，挨挨挤挤的，好像在争先恐后地展示自己的芳容一样。刚才还干巴巴的，此时在慢慢的绽放，一朵朵菊花晶莹剔透，铺满水面。

轻轻的抿一口，先是有点苦，涩味慢慢的变甜了，那汁水流淌在唇齿之间，此时的心情是那样的舒畅。

忽然觉得，人生就像菊花，有时起有时落。在起起伏伏之间，只要你能努力，最后的人生赢家一定是你。

炎热的夏天，我坐在房间里写作业。阳光透过窗户，照射在我的身上，好热啊！我边擦汗边走出了房间。

我听见爷爷的咳嗽声，我走到爷爷房门前，伸出胳膊，握住门把手，向下轻轻一拧，门就被推开一点小缝，我抓着门框，弯着腰，撅着小屁股，睁一只眼，闭一只眼，往里一瞧，爷爷正在看书呢！他翘着腿，晃动着脚尖，老花镜滑到了鼻尖上，也顾不得往上推，手里紧所握着的《三国演义》书都快贴到脸上了。

我走进厨房，打开茶叶盒，茶叶香飘到我的鼻孔里，我捏了一小把茶叶丢进茶杯里，茶叶像个安全的小蝌蚪躺在杯底，我捧着茶杯走到饮水机前，按下钮，热水就流了出来，茶叶有的像荷叶一样浮在水上，有的像石头一样沉在水里，不一会，水就像被染成了淡绿色。

我走到爷爷的面前，爷爷丢掉《三国演义》，摘下了老花镜惊讶地看着我，我递给爷爷茶杯，爷爷笑着接过茶杯，慢慢喝了一口，高兴地把我搂在怀里，亲了我一下，我害羞地跑了。

一杯茶，一份情。

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

茶，中国之传统，中国之文化，从古至今，茶香充溢于每个朝代，让人如痴如醉。

茶道，流传至今，大多人都已忘却其繁杂的程序。洗、泡、沏、品，现在却很少有人耐心等待茶的醇美，只有智者才能体会到其中的乐趣。而我们这些凡夫俗子还是省却其繁杂的程序，自行沏一杯绿茶，自得其乐吧！

绿茶，顾名思义，绿色的茶。取一只晶莹剔透的玻璃杯，把皱巴巴的茶叶放入杯中，倒入热腾腾的水，看着叶子随着水的加入上下翻滚，似乎在与水玩闹嬉戏，又似乎在躲避这烫人的温度。

渐渐地，蜷缩的叶子伸展开来，如一叶小小的扁舟，在水中摇摇晃晃，逐渐沉入水底。看着水底那层再次复活的绿叶，我不禁感叹茶之神奇，大自然之伟大。这么一小撮绿叶竟可以沏出一杯沁人心脾的茶来，着实让人不可思议。

加入一勺糖，搅拌，溶解。看着这让人着迷的绿色随波旋转，形成一个漩涡，我跌入了这个绿色的漩涡之中，犹如这些叶子般匆匆忙忙不停地旋转，直到生命之轮停歇的一天。看着这些飘动的绿叶，转头望着窗外的忙碌的世界，想到人们四处奔波，在天地间如同一片片落叶，没有交集，亦没有停歇。

浅酌一口，茶香在唇边漾开，在口中四溢。但这种香却又有别与西湖龙井的轻秀，高山云雾的缥缈，碧螺春的广远，铁观音的神圣或苦丁的苦与甘。它可以让人为之一振，沉迷于茶的世界。

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。