沐浴书香放飞梦想思维导图

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

【篇一：沐浴书香放飞梦想】

阳光明媚，鸟语花香，我捧着书坐在院子里享受着阳光，享受着知识。

《绿山墙的安妮》里面的安妮是一个身世凄凉的小女孩，出生不久就父母双亡，成了孤儿。好心的邻居把她养到6岁。9岁时她就开始到一户人家看孩子。后来，又被送到了孤儿院。11岁的时候，住在绿山墙岛上的马修和玛莉拉收养了她。安妮天性活泼乐观，她因为天真和爱的幻想闹了不少笑话，又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。她为了心中的梦想，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾生病的玛莉拉，她又放弃了学业，留在家乡当了小学老师，这就是一个孤独成长的故事。其实，这个故事中的安妮是用自己的努力来实现心中的梦想，但又因为要照顾生病的玛莉拉，才放弃了自己的学业，事实虽然如此，但她也从没放弃过自己的梦想，当起了小学教师。

就在这精彩的时候，妈妈的声音打断了我的思路，对我说：“你在想什么，这么入迷。”我说：“我看到了一篇文章，讲的是一个女孩被别人收养，又凭着自己的努力来实现自己的梦想，我也要向这个女孩学习，用自己的努力来实现梦想。”妈妈又说：“对，只要你肯努力，你的梦想就会实现，如果全国人民都这样去努力，那么美丽的中国梦就一定能实现。

【思维导图课】

史宇

周四，语文老师给我们上了思维导图课。

我们一开始还不知道思维导图是什么，后来听了老师的话才恍然大悟。一开始老师让我们记词。老师问我们记住了几个？我说四个，老师让我们用思维导图的方式把“东方之珠”这个课文写下来。老师画的思维导图像一只梅花鹿。老师，又让我们画美丽的小兴安岭，老师先画了我们吃的那圆溜溜的大肚子，四肢就像四条腿上，还有两只眼睛，组装起来起来就像一只大闸蟹，香喷喷的又香又脆的大闸蟹，我们在地下看着的流口水看就能看到闻到的气味大闸蟹的香味。

下课了，我的白日梦，也醒了。但是这个美梦我还没有做够好想再做一次啊！

【上思维导图课】

孙艺恺

今天语文老师带我们上思维导图课，我好期待啊！这是我们第一次上思维导图课。

同学们都瞪大了眼睛。本来还不知道是什么呢，老师说：思维导图是一种有效的图形思维工具，它的中央是一个核心，然后沿着几个代表主要枝干探讨下去。所以老师先教我们画的中心点，就是小兴安岭，然后画大枝干就是春夏秋冬，再沿着小枝干，再往外就是整个小兴安岭的全貌。思维导图是一种与众不同地学习技巧。整个图画下来。就像是人的大脑。到处都是大小不同，像血管儿一样，所以老师才叫她是思维导图。

原来思维导图这么神奇，一张小图画出

这学期我们读了一本非常有趣的数学课外书——《思维导图》。

在这本书中，我们认识了思维导图的创造者——东尼·博赞。东尼·博赞是个非常了不起的人物，他1942年出生于英国伦敦，毕业于英属哥伦比亚大学，拥有心理学、英语语言学、数学和普通科学等多个学位，是位十足的学霸哟！他还创办了世界记忆力锦标赛、世界快速阅读锦标赛和思维奥林匹克运动会，并且还是大脑和学习方面的世界顶尖演讲家，被誉为“智力魔法师”“世界大脑先生”。

在这本书中，我们了解到了什么是思维导图，知道了思维导图和生活、各学科之间的紧密联系。学习思维导图有很多作用，可以激发思维，帮我们进行思维的有序整理。比如清晰地展现新学年的学习计划，或者让我们思路清晰地生成作文提纲等等。总之，学习思维导图可以帮助我们解决很多生活和学习中的很多困扰。书中还图文并茂地向我们详细介绍了绘制思维导图的方法。

这学期马上就要结束了，即将进入紧张的复习阶段。同学们都积极利用思维导图，对我们这一学期所学的数学知识，进行了系统的梳理。下面，就请大家一起来欣赏我们的作品吧！

希望大家也能和我们一起学画思维导图，

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是呀，没有书籍做阶梯，人类永远走不到人生的巅峰。书籍，是打开知识大门的金钥匙，书籍是一杯让人回味无穷的清茶，书籍是在人生道上迷路是的一盏灯。书籍还是我们最可信的小伙伴。

说到读书，你们肯定都有和我一样的经历。很小的时候，根本不认识几个字，没法读书，妈妈为了培养我对书的兴趣，每天晚上睡觉前都会给我讲故事，什么《白雪公主》、《小红帽》呀陪伴着我度过了我的幸福童年。慢慢的上小学一二年级了，开始会认识了几个字了，妈妈又把小时候的书都找出来，让我边看图，边看字，觉得像老朋友重逢。上了三四年级，就不再看小时候一本薄薄的小书了，我开始去看一些文字多、吸引力强的故事书，例如《绿野仙踪》、《米小圈》、《会飞的教室》等等，那时候的我会被故事情节深深吸引，吃饭的时候也想看、睡觉的时候也想看。随着年龄的增长，故事书已经不能满足我的好奇心了，我开始根据老师的引导去接触一些名著，比如《红楼梦》、《假如给我三天光明》、《鲁滨逊漂流记》等。小的时候看书只是看个热闹，尝个味道，慢慢的我开始有了一点自己的思考，开始理解着读、思考着读，我和书籍的厚度一起长大。

读书的时候，我不喜欢像妈妈要求的那样去做笔记、划重点，但是

每个人心中，都会有一片纯洁的乐土，土地上最珍贵的便是那梦想。梦想是风雨中的阳光，是寒雪中的温暖是，是沙漠中的泉水。让我们学会放飞梦想，迎风起航。

学生时代，是我们一生中最美好的时光，没有生活的压力，没有就业的困扰。我们应该珍惜这种机会，好好学习，努力奋斗，我们无所畏惧。跌倒了爬起来，收拾好心情，继续勇往直前，坚持自己的理想，为理想而奋斗。

人们时常谈论“梦想”这个词，但是，又有多少人了解它呢？面对各种困难，现实的残酷，人们生活的压力，面对它们，许多人放弃了梦想，浑浑噩噩地度过了一生。难道实现梦想如此艰难？不，不是。想要实现梦想，最重要的，就是坚持。

人生如同水中行舟，一切不可能是一帆风顺，必定会有大风大浪的考验。面对困境，我们怀着一颗坚持不懈的心，为自己的梦想坚持下去，方才会有实现梦想的可能。

翻开《放飞梦想》这本书，我们的心情是紧张的、是激动地，也是沉重的。我们能够看到中国民族五千年的岁月中那些为了梦想坚持下去的身影，想当年，春秋战国群雄并起，越王勾践三年来卧薪尝胆，这是多么辛苦，多么屈辱。但是，他坚持了下来，不就是为了打败夫差，消灭吴国，兴复越国的梦想吗？面对亡国的打击，敌人的羞辱，他没有坠落，他知道，只有坚持下去才有可能

我很幸运，我没有成长在帝王专制的封建年代，没有被王权禁锢的灵魂，不必在深闺私藏书本悄悄阅读；我没有成长在“文化大革命”中，不会惶惶不可终日，让充满灵性的身心在大字报与政治口号中撕裂。我成长在21世纪，我充分的权利学习各种知识，文的，理的；我有充分的自由接受各种文化，土的，洋的；我是在书里长大的，童年的足迹在文学与现实中相交辉映。我想我的青年时代，也能像一本隽永的书，美得潇洒；如一篇文章，在读者心中行云流水，带来自如的美感。

我是在书里长大的，童年的足迹在文学与现实中相交辉映。我想我的青年时代，也能像一本隽永的书，美得潇洒；如一篇文章，在读者心中行云流水，带来自如的美感。

读书又好似交友，驱走我成长中心灵的寂寞。每一本书都宛如一个人，他们风格各异：有的像一位一本正经的老学究，字正腔圆满口大道理，读他的时候必须振作精神咬文嚼字；有的是风雅之士，读他之前先淋浴焚香，之后摆上一杯清茶在案，然后从他身旁悄悄绕过；有的则似多年老友，在茶余饭后跟你侃侃，你甚至可以一边看着电视一边读它。有意义的书即使读旧了，我还是固执地为它在书架上保留一席之地，希望经过时间的沉淀之后，它能给予我新的启迪。

我从书中领略到四季的色彩，读懂了时光飞逝留下的叹息

【篇一：放飞梦想作文】

每个人都有自己的梦想，我也不例外，我从小便想做一位科学家，用自己的双手去创造，用自己的双手为国家贡献一份力量。

科学家可不是用嘴说出来的，要靠实际行动去实现。我也试着搞过小发明，可最终还是一一失败了。不过，失败是成功之母，我并没有灰心，而是将创作暂时放一放，从书上去借鉴他人的经验。

从书上，我迷上了两个人物的事迹，一个是汪翠萍，另一个是杨懿。她们都是从小就善于动脑，还成了远近闻名的小发明家。汪翠萍出生在一个小山村从小就跟着爸爸喂猪。有一天，她向爸爸要了一头小猪亲自喂养，用她自己暗中发明的一套方法——把猪吃的精饲料减少，再加入青草来喂养这头小猪。虽然喂养过程中遇到了一些挫折，但最终在她的努力下，用她这套方法喂养的猪，质量提高了，成本降低了。也正是这套方法，引领她们家走向了致富之路。

小杨懿从小就爱动脑、爱动手。有一次，她见爸爸妈妈拖到总要等到地干了才能走动，十分麻烦，在一番周折后，在同学们的帮助下，她发明了多功能清洁用具，解决了这个麻烦。此外，她还发明了多功能笔、防滑鞋套，成了远近闻名的小发明家。

于是，利用暑假时间在父母的帮助下我做了一个“小人走迷宫”，虽然这个小制作没有什么实用性

书是精神的食粮，我经常从书中汲取营养；书是交流的平台，我可以在书中轻松地跟文人雅士对话；书是朋友，百看不厌，百读不倦，翻开泛黄的书页，在书香氤氲里，我慢慢地长大了……

书是精神的食粮，我从书中汲取营养，健康地成长着。小时候，我读《白雪公主》，虽然当时我对汉字的认识有限，只能借助拼音逐字逐句地读着童话。在奇妙欢快的童话世界里，我认识了一位美丽善良的公主——她就是人见人爱、花见花开的白雪公主。她是那么美丽——白皙的皮肤，乌黑的秀发，灵动的双眸，红润的双唇，白里透红的脸颊，眉毛弯弯，嘴角微扬，优雅大方。但真正打动我的是她的美丽的心灵、是她的善良。她的心纯洁得像一张白纸，她的善良打动了皇后的仆人，所以她免遭一死。即便面对三番五次害她、差点让她永远长眠的恶毒皇后，她还是以一颗善良的心包容皇后。她不但外表美，而且心灵美。《白雪公主》让我学会了善良。

书是交流的平台，让我在与古代名家圣人的交流中获得启迪。中学时，我认识的字多了、知识面广了，我开始迷上了《论语》。曾子的“吾日三省吾身”，我学会了每天多次进行自我反省，勇于自我解剖；颜回的“一箪食，一瓢饮