沓读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

我喜欢任何与艺术有关的事物，例如音乐艺术、语言艺术等，因为它们让我们的生活变得多姿多彩。

我最喜欢的艺术是绘画。从四五岁开始就在楼下岗亭画画，画火柴人和一些简单的场景、事物；小学开始，我在家里用一沓沓的白纸，画人物、动植物，组合在一起后上色，用各种蜡笔和水彩笔乱涂。当时画画，全当是消磨时间，而现在，更多是为了放松心情。课间画只勾线的人像、生物或物品。午托班睡觉之前，有充足的时间上色。而周六周日或假期时，我有了更多的时间，画一些彩色的插画或是某些系列的作品。画画不仅供我消遣，也锻炼了我的画技。

其实，艺术不只关乎个人，有时也关联到一个国家。举个例子，文艺复兴时的意大利。“文艺复兴”原词翻译只有“复兴”的意思，但由于当时诞生了许多优秀的诗人和画家，“文艺”便显得突出许多。达芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗基罗的《大卫像》雕塑以及拉斐尔的《雅典学派》，以意大利为中心点，辐射性地传扬，闻名世界，使意大利在世界艺术史上有着极高的地位。而意大利诸多城市街道更是特别。从五颜六色的建筑，到精雕细琢的雕花装饰；从街边花坛旁精致的小矮人石像到挺立的造型优雅的路灯，只要走在意大利的街道上，你就能感受到浓

不知不觉，探望姥姥的日子又到了……

踏着沉重的步伐，一步步走到姥姥的墓前……

这天，天气阴沉，乌云滚滚，遥望远处的山峰，原本绿油油的松柏仿佛也失去了往日的生机，灰暗，黯然。远处几只乌鸦嘶鸣，凄凉而又悲凉。提着手中的铁桶，握着一沓沓“钱”，看到灰白的照片上，姥姥慈祥的面孔，眼眶，不禁微微湿润。蹲坐下来，放下手中的铁桶，走到墓旁，为姥姥放上贡品，带上花环，扫除灰尘，点染一张纸钱，缓缓放入桶中，着了起来。火苗跳动，充满了希望与生机。纸钱一张张放入，火烧的更旺了，滚滚黑烟源源不断的升腾，在片片浓烟中，我好像看到了姥姥沧桑的面容。

曾经除夕，一盘盘美味佳肴出自谁手？曾经端午，一个个绿皮粽出自谁手？曾经元宵，一碗碗汤圆由出自谁手？全部都是你啊！我的姥姥！曾经你对我絮絮叨叨，曾经对我嘘寒问暖，不正是我所需要的吗？耳畔仿佛又响起了你的话语，眼前仿佛又有了你的身影，鼻尖仿佛又有了你的味道……

火已烧尽，纸已成灰，明年再来探你，我的姥姥……

“还好，没破。”母亲拿着一沓湿漉漉的小纸片。一边用吹风机吹干纸片，一边喃喃道。“不就是一沓小纸片吗？也没多少钱，再买一本就是了，那么紧张，至于吗？”我心里不禁开始嘲笑母亲了，看来，母亲是真的老了！变得和小孩子一样。

看着母亲不利索的手笨拙地拿着又大又重的吹风机，吃力地吹着纸片，我心里有些愧疚，便走了过去，对母亲说：“您去看电视，休息一下，我来帮您吹干！”可母亲好像还在生我的气，放下手中的纸片和吹风机，转头走到房间里，拉开抽屉，好像在找着什么。“哎，我新买的外壳呢？”母亲一边念叨着一边找。

这时，我的目光被桌上的小纸片吸引了，手忍不住拿起纸片，翻开，里面写着一排排扭扭曲曲的字，像蚯蚓在纸上爬似的，里面都记录着一家人爱吃的菜，还有家人们的住址，以及我们什么时间回来……都记得特别详细。“啊！终于找到了。”母亲像小孩子似的开心地笑了，她兴奋地从房间里走了出来，手里还拿着一个蓝色的和小纸片差不多大小的外壳，把它给我，并对我说：“帮我把小纸片装到这个壳里面吧！谢谢啦！”“嗯！&

母亲又从楼下抱上一个空纸板箱来。

我有些央求地看着她，看着她抱着箱子走进我的房间，走到那矮小的书柜前，又看着她放下箱子，从最底层抱出一大沓一大沓布满灰尘的书放进箱子。我听见母亲口中喃喃：“多大年纪了，还留着这些童话书，放在这里招引灰尘。”

我撅撅嘴，随着底层的书一本一本减少，我的心仿佛在一点一点窒息。母亲将箱子封上封条的那一刻，心似乎已停止了跳动。

我一直都是一个念旧的人。

我不知道自己为何要留恋那些童话书，或许里面有惊天动地的秘密，或许里面仅仅只有白纸黑字。

夜色朦胧，我依着月光，向关着童话书的“小黑屋”走去。“吱呀……”铁门被拉开。唯恐这声音惊醒沉睡的黑夜，我便更加小心翼翼。

终于，我找到了箱子，用小刀划开胶带，与童话书重逢，此刻的喜悦无法言语。

我翻开一本童话书，灰尘惹得我无法睁眼，但没有什么能阻挡我去寻找曾经的美好。

“听说白雪公主在逃跑，小红帽在担心大灰狼，听说疯帽喜欢爱丽丝，丑小鸭会变成白天鹅……”

我哼着母亲小时候唱给我听的歌，心中洋溢着幸福。

忽然，我翻到《海的女儿》的末尾，看见在这其中夹着一张泛