没事找事的句子名言

秋天，悄悄地走来。树叶飘落了一地，风吹过来的时候会随风飘扬。

我和妹妹高兴地在树叶间跳跃，像两个小精灵，不时吹来的一阵秋风让树叶沙沙的作响，我不由打了一个寒颤。

才刚玩了一会，便觉得无趣，我就拿起几块糖果撒了上去，接着蹲下身子开始了寻找。之后，落叶堆上就充满了我们的欢声笑语。突然我的脑子里浮现出了一个念头，为什么不把手机埋进去，来点更刺激的，这样想着便拿出手机埋进了树叶堆里。

“三、二、一，开始！”还没等我说完，妹妹就率先冲了出去，为的只是想得到我手中的十颗糖果。十分钟、十五分钟，时间一点一滴流逝，手机依然没有找到，而我们早已经被冻得手脚冰凉。

“你们干什么呢？”我知道妹妹是个大嘴巴，便抢先跑到妹妹的前面，吞吞吐吐的说了声：“没，没什么，我们俩在玩呢！是吧？妹妹？”“嗯，嗯。”听了我俩的话，妈妈便走开了。“怎么办呀？怎么办呀！手机找不到了，没有手机我怎么看老师布置的作业呢？妈妈知道也一定会批我的……”突然我脑海中浮现了一个人—外婆。外婆平时最疼我了，一定会帮我的。我快步跑进家门，叫住正在洗碗的

在我的会议中，母亲从未和我讲过类似于像“加油”“你最棒，我相信你”这样的话语，但母亲的那一句“去吧，没事”却贯通了我的整个童年，给了我无穷的力量与人生的教诲，她的那一句“去吧，没事”却比任何一句鼓励的话语还要有分量。

我和母亲走在人行道上，远远地我就看到了在我们行走的这条人行道上有一个乞讨的老人，走近一看，才发现老人是一个残疾人，我停下了我的脚步，但我发现其他的行人并没有像我一般停下匆匆的脚步，彷如街道上根本就没有这个乞讨老人的存在。母亲看到了我停下了脚步，也随之停下了脚步，我将目光看向了母亲，母亲大概知道了我的心中所想，母亲从包里抽出了10块钱，示意我给这位乞讨老人，我连忙退缩了好几步，“妈，我不敢，我害怕，你去给吧。”母亲并没有像我说的那样将钱直接递给老人，取而代之的是母亲说“去吧，没事，妈在你身后看着你。”虽然是一句简单到不能再简单的质朴语言，在我的心里就好像被赋予了无限的力量，拿着母亲递给我的钱，我去把钱拿给了这个老人，当我把钱递到老人的手里，老人并非我想的那样可怕，他抬起头，冲我点头微笑，同样

我曾在萨克雷的《名场》中看到这样一句话“爱是上帝的名字”，而上帝与我们同在，爱就与我们同在。然而母爱更是围绕在我们周围，但太多的关爱会使我们变得弱小，要想变得强大，必学会说“我没事”。

五岁，在这梦幻般的童年里有一个天真可爱的我。我经常牵着哥哥姐姐们的手在家附近玩耍。这天，一如既往的与哥哥姐姐们玩老鹰捉小鸡，好有趣。每个人的脸上因游戏将笑挂上，每一个笑容都像一朵盛开的百合，是那么天真，那么纯洁，那么美丽。我也沉浸于欢乐中。跑跑跳跳，真开心。可事事难料，在我跑得欢快的时候却没有注意脚下的石，一不小心被石绊倒。

“啊！”我大喊了一声引起了在场所人的目光，接着看到一个像青蛙一样队在地上的我。我一惊，再来慢慢感觉到楚，眼眶止不住，不懂事的我大声哭泣，母亲从远处跑，立刻将我搂人怀中，轻轻拍着我的背，直到哭声停止。母亲告诉我：“别哭了，瞧你的脸小花猫似的。，’仅仅一句话就让我感到了那股浓浓的爱意和关爱。

今年十六岁的我，已不像五岁般，相隔十一年，我改变了许多，那十六岁的我遇到就不是简单的绊倒。

初三，一个紧张而有麻木的时期。倒计时的牌子如此耀眼，照耀着没一张严肃又认真

周六，我去培训奥数。休息时间里，我们玩了一个游戏——“接句子”。

老师先说明了游戏规则：每个人轮流说一个词，再由一个人把那些词串起来，变成一个句子。如：一个人说“干活”，又有一个人说“妈妈”，再有一个人说：“厨房”，串起来就是“妈妈在厨房里干活。”

我开始说词，我说：“附体。”又有人说：“给。”接着又出现了：学校、地球上、学生、喻子轩（奥数班同学的名字），更搞笑的是，还出现了“猪”这个词。

哎，这么多词，怎样才能变成句子呢？对了，我突然灵光一闪，不禁脱口而出：“地球上有个学校的学生喻子轩被猪给附体了。”同学们听了后，不禁哈哈大笑，夸我这回脑洞大开。

新一轮开始，这次，可比上次难多了，词分别是：《笑猫日记》、麻花辫、花盆、文竹，而且又出现了上回的词：猪。再加上“光彩夺目”，一共是6个词。

这一题真正地把我们给难倒了，这些词怎么会联系到一起去呢？特别是“文竹”这个词，都不懂

篇一：《春》仿写句子

柳树，杨树，早已变了颜色，只有松树还保持着它独有的色彩。

——王子宜

篇二：《春》仿写句子

一切都慢慢睡着了，大自然都静了下来。山不再有着那生机的绿，水不再哗啦哗啦地流，树似乎也没有从前那样挺拔了。雪轻轻悄悄地下起来了，跟冬风搭配，你别说，还真有别一番风味

——高皓儿

篇三：《春》仿写句子

盼望着，盼望着，作业做完了，终于可以睡觉了。一大步从椅子上窜起来，径直向卧室走去，软床准备好了，暖被铺上了，枕头也放好了。——尹超群

篇四：《春》仿写句子

一切都停下了生长的脚步，闭上眼歇息。风凉下来，河水缓下来了，夏虫的鸣叫静下来了。——王靖源

篇五：《春》仿写句子

寒冷的冬天过去了，温暖的春风吹遍了每一个角落，带着满袋子的音乐种子来到人间。

——李树萱

篇六：《春》仿写句子

雪花偷偷的从天上落下来，轻轻的，白白的，凉凉的。——张思奇

篇七：《春》仿写句子

一切都静止了……向前看去，白茫茫的一片，湖睡了，树眠了。唯有坚挺的松树为这白茫茫的冬天增添了些许色彩。

——曲延峰

篇八

仿：如果用滨河公园里的声响来对应四季，我想春天应该是垂丝海棠悉悉窣窣的笑声，夏天是雨点落在地下的哗啦声，以及竹子沙沙的对雨声的赞赏，秋天是游人“哒啦哒啦”沉重的脚步声，冬天是寒风戏弄槭树，红梅的哈哈声。

以园中的景物对应四季，春天是一定时而苍白，时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡的串串杨花，夏天是一条条耀眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满了青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸，秋天是一座青铜的大钟，在院子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清晰，冬天，是林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀。

——《我与地坛》

仿：在以滨河公园中的景物对应四季，嗯……春天是掉满粉色樱花花瓣的宽敞的小路，伴随着在风中摇曳的垂丝海棠，夏天是一条倒映着蓝天白云和一个咄咄逼人太阳的小河，伴随着树荫下的石桌石凳和坐在上面闲聊的老人，秋天是停在栏杆上的一只白鹭，对着河里的倒影，整理着自己蓬松的羽毛，整理好后继续飞向他所想去的地方，冬天是公园里寂寞无人的沙坑和在沙坑里一个被人遗忘掉了的小铲。

以梦呢，以梦对应四季呢，春天是树尖上的呼喊，夏天是呼喊中的细雨，秋天

篇一：秋景描写唯美句子

秋天到了，枫叶很像手掌，仿佛拿着一把能打开秋天的钥匙，趁你没留意，就把秋天的大门打开了。秋雨一落，枫树妈妈就拍了枝干手，拍着拍着，排掉了自己的叶子。红红的枫叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋天真美啊！

——小作家：赵远睿

篇二：秋景描写唯美句子

秋天，丰收的田野像金色的海洋，谷穗们弯着腰，等农民来收割。一阵风吹来，金色的田野像掀起了层层波浪，阵阵稻香让我闻到了秋天的气息。

——小作家：陈欣妍

篇三：秋景描写唯美句子

一片树木茂盛的森林旁，湖水里倒映着欢唱的小鸟。晴空万里，湖水平静，这让我想到了刘禹锡笔下的“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”我想写的就是如此美景吧！

——小作家：常博然

篇四：秋景描写唯美句子

湖水静静的，清澈见底，像一面镜子一样，照映出亭亭玉立的松树，花朵照着自己骄傲的小脸，正自言自语地说道：“我最美了！”这里风景真好！

——小作家：蔡雨桐

篇五：秋景描写唯美句子

秋天来了，田野金黄金黄的，稻谷已经垂下了脑袋，仿佛在告诉人们：“我已经成熟了，快来摘我吧！”金黄的田野里时

二年级的一天，最后一节是作业整理课。班级里正在静悄悄地练字，快的小朋友早就捧起课外书津津有味地读起来。那时候我鞋子非常慢，和乌龟的速度差不多，眼看要放学了我还没写完，其他小朋友都整理起书包，一个一个有说有笑地走出了教室，我心里别提有多着急了。

拼命写啊写，字也变得歪歪扭扭，这时，在讲台的洪老师温柔地看着我，说：“没事，慢慢来，你可以带回家写。”就是这么一句对老师来说不经意的话，好像让我一下子定下神，学着从速度上想办法。如今高年级的我，完成作业的速度早就遥遥领先，多亏了当初那一句：“没事，你慢慢来！”

老师是辛勤的园丁，用心浇灌祖国的花朵。轻轻的一句话，滋润了我幼小的心灵；像春天萌发的小草受到了细雨的呵护，像戏水的小鱼听到了汩汩溪流的欢唱；又想翩翩起舞的蝴蝶，正巧看到一朵正在等待欣赏它的鲜花。

所以，“没事，你慢慢来！”在我的记忆中抹之不去，我交上了一份又一份满意的答卷。

岁月悠悠，在以后的时光里，也许我会遇到比当初困难一百、一千、甚至一万倍的难题，但是我依然会试着努力解决，因为那一句“没事，你慢慢来！”

“没事儿，做人讲诚信嘛！”朋友唐果果的话印在我的脑子里，一直提醒我。

我的朋友唐果果，第一次认识她时，就因为她讲诚信。当时我生日，她告诉我，晚上送我礼物。为了赶来送礼物，我听见门口的吵骂声，原来他晚上出门时，她妈妈一点也不放心，还认为她这个不好那个不好，把她骂到我家门口的。我有些惭愧，总觉得心里过不去，她挥挥手，说道：“这点事，没事儿，做人讲诚信嘛！”我看看她，一句话都说不出来，只因为她很讲诚信，令我感动。就这样，我们成了好朋友。

还有一次，我和她约好去湿地公园玩，我早早的到了。突然，万里无云的天空变得狰狞，过了一会儿，下起了大雨。离见面还有二十分钟，心想这天气！看来她是不会来了。可是，一个身影出现在我的面前，是她！我大吃一惊。只见她淋的像是落汤鸡，浑身湿透了。“对不起啊，我感冒了，去医院打针后才来的。”她挠挠头，有些不好意思的说。“唉。你的淋成这样了，对不起的该是我呢。”我看看她，“为什么不带伞呢？”她仰望天空，“在医院打针时就下了雨，本想去拿伞，可是一看只有15分钟了，怕是会迟到，便顾不上拿伞就冲出来了。&rdq

“哈哈哈……哈哈哈……”一阵阵欢声笑语从我们的教室里传出来，你看，每个同学都在开怀大笑，想知道我们在干什么吗？那跟我来看看吧！

今天，老师一进教室就笑眯眯的告诉我们，这堂课是一堂游戏课，同学们都喜欢吗？大家齐声复合，都高兴得又蹦又跳。老师交代游戏规则，就是各自在字条上写出一句话，混合在一起后由每个同学都上台抽出一张并大声的读出内容。游戏开始，教室里一片安静，同学们有的咬着铅笔在想该如何写，有的呢不知道在想什么，想着想着一下子就笑了出来，而我想的是怎样去写才是最搞笑的。老师宣布游戏开始，第一个同学上去抽出一张纸条，只见他打开看到内容后就哈哈大笑起来，大家都莫名其妙的，他在笑什么呢？他笑完后鼓起勇气把内容讲了出来“几亿年前，李白在恐龙身上打架”，这时全班都哄堂大笑起来，是谁写的真是搞笑。然后轮到我上去抽纸条了，我打开纸条后也笑了起来。然后我念到“美丽的王后在空无一人的街道上打着游戏”，教室里又传来一阵欢笑，有的同学脸笑得通红，有的同学笑得拍起了桌子，还有的同学连眼泪都笑出来了，整个教室变成了欢乐的海洋，大家的笑声冲破了屋顶