沥字组词

五千年的沉淀，让中国这个经历风雨的酒瓶结出了一朵朵悠远的文化结晶，一个个独具匠心的方块字早已不再是交流的语言，而早成了中国人对世界的感慨。

如果不是一个中国人，我想我不会理解每一个方块般的字体是怎么凝结而成的，也不会理解他是如何成为14亿人中的通用字，每一个文字都凝聚了几代中国人的心血，是数代中国人用深邃的智慧及天马行空的想象力所创造出的最美丽的文字！

外国人不会理解中国人对于“一花一世界”的感叹，这完全取决于中国人对美好世物的赞美，那是对生命的赞叹，就像造物主对人类的透析，当中国人发出“一花一世界”那样的感慨时，就完成了对世界最透彻的领悟。

“采菊东篱下，悠然见南山”，每当我看见那些用方块字拼凑起来的优美豪放的文章时，我不禁想到中华古代的一个个文化英杰，李白、陶渊明、范仲淹……，他们坚定而消瘦的背影不断向着我们的方向进军。一代代先辈的文化创新，创造了中国人上千年的文化理念，这是一个坚定而顽强的民族。为了一部部诗书礼记，我们所付出的，是那些只具有武力和残暴的民族所不能理解的。

我的脑海中所蕴藏的全是祖先们用自己生命来探索的足迹，那一章章富满内涵的儒家经

用“春”字组词，你便能深深地感受到其中深厚的文化底蕴，记否：“春玩其华，秋登其实；讲论文章，春华也……”；记否：“吾不能以春风风人……”听一曲千古的《春江花月夜》，阅一篇千秋《左氏春秋传》，忆一句流芳千古的“报得三春晖”……

说到“春华秋实”，又会想到“春秋战国”，这春和秋总被人挂嘴边，怎么就不说“夏冬”呢？

自思量，古人喜略称，比如，延颈企踵，偏作“延企”，这春夏秋冬，便也取“春秋”二字了。

就跟“东西”一样，这东西南北，倒有另用；买东西，说是买物件，到处跑，得跑遍四方买才好，故作“东西”。又，唐长安，只有“东市”和“西市”，可见与花木兰当年四处觅览方便多了。遂称买东西。[据《咬文嚼字》载]

再一想，古人研究“和”与“平衡&

【这个人真有趣】

杨菀怡

我们班有一个让人看了就想发笑的同学，他走到哪里，哪里就会乐成一片。他就是——毛厚鹏。他喜欢装帅，老是在别人面前耍帅。他不仅喜欢耍帅，还很有趣呢！你就听我讲讲吧！

有一次上语文课，我们学习“鼻”字。老师让我们用这个字组词，有的同学回答“鼻祖”，有的同学回答“鼻子”，还有的同学说“鼻孔”。这些回答都得到了老师的表扬。就当同学们想不出词语时，只见毛厚鹏用机关枪一样的声音喊道：“鼻屎！”这个回答让同学们哈哈大笑起来。老师听见了，抛来一种严厉的眼神，狠狠地盯着乱成一锅粥的同学们，就像在说：“再笑就全班罚抄！”看到老师这样的目光，全班立刻不笑了。而毛厚鹏还在呵呵笑呢！语文老师气到了极点，把他赶了出去。从此以后，老师就把他看成眼中钉，肉中刺，对他从来不客气了。

他就是这么的有趣，那么可爱。他用他的有趣和可爱，把我们班点化成了一个满是欢声笑语、充满童趣的一个班。

【这个人真善良】

刘嘉琪

她长着一头乌黑的头发，一双圆溜溜的大眼睛，一张樱桃似的小嘴。她不仅长得非常漂亮，而且还很善良。

大家好，我叫粉笔，两寸多高的个子，近似圆柱形，身材匀称。我的家庭成员有很多：白色、粉红色、绿色、黄色……这些颜色都有，其中白色是最常见的。

我们粉笔家族给了人们带来了很多的帮助，尤其是在教学方面：不管是汉语拼音、汉字组词，还是阿拉伯数字的加减乘除运用，或是英文字母的拼写成句……我们都任劳任怨地在黑板上写着最美的文字，画着五颜六色的美丽的图画，犹如一位导游，带领着人们在知识的海洋里遨游，在多彩的天空中飞翔。随着我们慢慢地变短，孩子们也在慢慢地长大，他们的知识，也变得越来越丰富了。

我们任黑板擦轻轻地擦去我们在黑板上用身躯写的行行字迹，无数细小的粉笔末儿随着风在空中飞扬，再慢慢地漂落下来，沉淀。我们不禁会想起老师从春夏到秋冬站在三尺讲台上的辛劳，从满头青丝到双鬓飘雪的岁月，这种无私奉献的精神，正是我们粉笔家族所要学习的。

老师在黑板上奋力写着，我们在生命的轨迹上用力证明着自己的价值，让我们和老师在精神上融为了一体，化成了点滴，凝聚成轻盈滋润的甘露，孕育着知识的花朵；又化成一条光明而璀璨的道路，带领着孩子们走向多彩的知识宝库里。我想向人们大声呐喊：“我是粉笔，我无悔一生！”

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

我听见窗外在下雨“浙沥浙沥”，屋子里笔尖在纸上摩擦的声音“唰唰”作响，嘈杂的电视声，手机里缓慢流出的轻音乐……好像还有一种声音，听！

“叮咚叮咚”

按掉床头每天6点准时响起的闹钟，眯着双眼洗漱。走过一段长长的巷弄，清晨的寒风扑面而来。让睡意瞬间消失的无影无踪，习惯性的低头看石板，走直线。“哒哒哒”松动的古板响起清脆的响声，如此幼稚的动作却为这静谧又无趣的早晨添了几分生动。

“叮咚叮咚”

我仿佛听到时间随着我的步子在跳动。

教室里吵闹声嘈杂，我对着窗外发呆，手拿着笔在本子上无意识的划动着，一年级的学生们才赶来，父母追赶在他们身后，神态小心翼翼的，他们小小的身躯顶着大大的书包，脸上带无忧无虑的笑容。干净地像一张未经任何人涂画的白纸。让我眼羡，曾经的我们是否也是这副模样。

“叮咚叮咚”我仿佛听到时间在随着我的笔划流逝。

作业多得做不完，脑子却是糊涂的，一片混沌。睡意压得人不自禁的眯上眼，悄然间惊醒才又发现讲台上的老师直勾勾的盯着自己。埋头又开始做各种老师布置下来的作业，眼底是一片浑浊。这样日复

我叫胡珑沥，属牛，性格也如牛，俗称“牛脾气”。还有我的这个名字，令多少人不解，“胡珑沥”到底啥意思，我觉得是老爸希望我像龙一样称霸地球，我的朋友却打趣我称“胡弄你”。

我妈说我像条牛憨厚。她对我说：“你啊！就是被冤枉了还‘哑巴吃黄连’——有苦说不出。”就是有一次，我的朋友上课不认真被逮到讲台上罚站，他必须要捉一个人来帮她“接班”才可以下去。我正在那里认真画画，我朋友把我喊了上去。我当时恰如“丈二和尚”——摸不着头脑，老师却把我狠狠地骂了一顿，我本来想说出事情的真相，可是一想我的朋友也挺惨的，话到嘴边又咽了回去。

再说我的牛脾气。上一次，我一个人在操场上玩，突然一个篮球砸到了我头上，我当时被砸晕了过去，蹲在地上，停顿了一会儿，才慢慢地站起来。突然，听到一个人在喊：“紧急事件，胡珑沥被我惹毛啦！现在变成了疯子。”我听到“疯子”两字，左腿一迈，像要跑马拉松似的，一下子就跑了过去。“

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

今天，我们一走进教室，方老师就对着我们笑着说：“我们平时写的汉字其实是一位伟大的魔术师，别看它们的身体个个小得像蚂蚁一般大小，其实是会作画的，我们来看看吧！

现在，电脑上出现一个姑娘头的画像。仔细一看，她的头发是用两个汉字组成的，那就是“美丽”两个字组成了头顶上的头发。而“的”是组成了姑娘的鼻子和嘴巴。“姑娘”组成了她的长发，美丽极了！

第二幅画，是一个小男孩，她的头发是用一个“坏”字组成的，“小”是用一个鼻子和两个笑嘻嘻的眼睛，“孩”字做成了小男孩的下巴和衣领，他看着斯斯文文，可是，用的却是“坏小孩”三个字组成的。

第三幅画，是用“美丽的家”四个汉字组成了一栋栋房子和高山还有一条美丽的小溪和石子小路，做成的一幅美丽的画。

第四幅画是“孙悟空”“孙”字组成了他的金果棒和手。“悟”做成了他的衣服，“空”组成了他的双脚。

这就是，我今天给你们介绍的四幅汉字画。

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。