沥沥组词

那天傍晚，秋雨淅淅沥沥的下了起来。

刚开始，有一片白白的云。后来，凡是云经过的地方，天都变成了黄色。我想，这雨来的一定不温柔。我们刚回到家，雨就下了起来，一滴一滴，不紧不慢，下得十分含蓄。和黄色的天相称，就像十里外下了一场菊花雨。把整个楼房都点缀上了一股幽幽。

那么多的云，一点也不急忙。不像春天的雨，像闹铃一样，吵醒万物；不像夏天的雨，急不可待地用完自己的时间；不像冬天的雨，随意铺在美丽的事物上。这只是秋天的雨啊！只有秋天的雨，才有这样的耐心：把天染成黄色，淅淅沥沥的下一场雨。让人们知道她含蓄的美，像饮茶一样，慢慢的柔柔的。这一点就和别的季节不同，春雨把我们紧张的吵醒，我们却朦胧着睡眼，没看清她的面容；夏雨也带着她雨的面纱，匆匆而过，似乎只有路边的水坑才能见证她的足迹；冬天啊，雪倒是单调，放眼望去，都是一种寂静的白色。秋雨啊！你淅淅沥沥的撒。秋雨啊！你把世界改了味道，那是无论哪里都有一股菊花香，和花落人断肠的意蕴。秋雨啊！你来的温柔，走的无息，只留下我淡淡的回想。

秋雨啊，有多少人在赞美你歌颂你？又有多少人为你吟诵？你是诗的魂；你是歌的词；你是秋的女神。

爱秋雨的人多，说秋雨的人多，唱秋雨的人多，更有多少人把你写下？你的点点雨滴，只管驱走夏日，摘来果

雨点是从天而降的精灵，它有时很暴躁，有时很温柔，在夜晚悄然落下，早上只见一个个水洼和清新的空气。

春天的雨，是可爱的，可爱的它演奏着悦耳的音乐。水池是它的钢琴，大地是它的曲谱，那雨滴就是它灵巧、纤细的双手。松林是它的乐手，松针是乐手的乐器，“沙沙”便是乐手美妙的乐曲。春雨让大地换上鲜绿的外衣，让花朵盛开得更加夺目，让小草焕发新的生机。看到自己所做的一切，它开心地笑了，天空响起了“沙沙”“叮咚叮咚”的声音。

夏天的雨，是暴躁的。它大手一挥，“轰——”响雷滚过；天空中一道白光闪过，在人们的眼睛里留下一道绿色的伤痕。

豆大的雨点从空中“噼里啪啦”地打在玻璃上，打在树叶上……奏出了热情四射的摇滚乐。

它落在喇叭花上，喇叭花一抬头，眼睛有神多了；它落在小草上，小草挺直了腰。一大早，喇叭花朝向东方，播出一天中最早的花朵广播。

秋天的雨，是细细长长、连绵不绝的，它带着忧郁来了，落在果实上，苹果红了，梨也黄了……它演奏着丰收的乐曲。我不是雨中偏爱秋雨，而是因此雨后更无雨可

寒冷的冬天，冰冷的雨，心中的暖涌遍了我身体，让我心潮澎湃，感觉不到刺骨的正值青春期的我刚和父母吵完架，为了不再让矛盾延续下去，我一个人冒着雨，在公园里渡步慢行。

我的手里抓着一把雨伞，却不想打开。

我走啊走，雨越下越大颗。可我依然没有用打开伞，公路上车很少，我本来低沉的头，突然抬起，注意到沿路边小店屋檐下躲雨的乞丐。他躲在角落落瑟瑟发抖着，可是我却很无情，没有一丝可怜之意，照样散我自己的步。

我走了一条又一条街，路上行人很少。很少可以形容成人迹罕至了，我忽然被眼前的一幕感触到了，一家店开着门，面有一位男子，一位女子，还有一位小女孩。他们正在吃晚饭，那张桌子很小很小，但他们很和谐，有说有笑，小店里装满了温馨和睦。

我看着看着眼泪哗哗的流了下来。雨的雨滴和我的眼泪融为一体，让人看不懂我是面无表情还是在哭。我呆呆地望着刚想离开，雨突然不淋在我身上了，我一抬头是，一把极丑的雨伞，我往身边你看居然是刚才那个乞丐，我被吓到了，往后退了一步，乞丐慌忙的想抓住我，可手却停在了半空中，有缩了回去，在在有些破旧的衣服上擦了两下，怯怯的说：“小妹妹，我没有恶意，我只是看见你淋着雨，我用了我今天赚来的零钱买来一把别人用过的伞，希望你不要嫌弃。”

我的心

下雨了。

阳光被厚重的云朵遮盖着，像是色彩浓重的水墨画，笔锋起起伏伏，勾勒出一幅幅意境深远的画片，云儿仿佛承受不住雨水的重量，慢慢地沉了下来，吃力地飘在空中，层层叠叠连成片，好像是在天空上搭起一条通往天国的路，一抬手竟有一丝伸手可摘的奇妙。

紧接着，就听见雨的声音。

“滴滴，嗒嗒。”从一颗到两颗，从两颗到三颗，接连冲出云层，跌跌撞撞的落进草坪。正在刷刷舞动的笔尖像是中了魔咒般的骤然停住，悬在纸面上，猛然抬头，才发现外面不知什么时候暗了下来，下起了小雨。教室里顿时充满了“下雨了，下雨了”的唏嘘声，但看到监考老师不满的眼神，便连忙垂下头，埋头苦写起来。虽然不再看雨，但注意力早已不在卷子上，屏住呼吸，静静地听着窗外绵绵细雨声。

“多久没有这种感觉了呢？”

小时候曾随父母一起去德国旅行，唯一的记忆便是在雨后的下午走在乡间的小路上，木质篱笆被雨淋成了一块一块深棕色，到处都是湿漉漉的，泥土的气味直冲鼻腔，蜗牛在长满青苔的石板小路上费力的爬行，走时总要留心脚下，还带着雨水气味的微风吹过我的耳旁，卷起我的袖口，那是多么美妙啊，身体变得格外轻盈，要变成一根羽毛，随风飘荡…&hellip

【大雨之时】

王国瑞

傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥地下起雨来。

路上，一个少年被雨水浇得浑身湿透，如一只落汤鸡，他的心里十分悲哀：把自己养大的外公、外婆相继去世了，外公去世前叫自己去找父亲……外公去世后那温暖的家也消失了，少年带着家里那为数不多的积蓄，茫然地看着这陌生的城市，任由雨水冲涮自己。

夜愈来愈深了，少年拖着沉重的脚步缓慢地走在这陌生的街道上，他的心也如外公去世那夜那么悲伤与冰凉，毕竟他才十六岁，还不会控制悲伤，没有一个人注意到他。那异地的风雨给了他一丝清醒。

在城市的另一边，一位父亲得知自己的父亲去世了，儿子要来投奔他，他早早地含着泪备好饭菜，６点过去了，７点过去了，８点、９点……他渐渐不安起来，拿起手电，带着雨伞，急匆匆的出门去寻儿子。

少年还在雨中走着，见前面有一束强光闪过，有个人一边举着手电筒，一边奔跑着着急的大叫“儿子！儿子！”少年向着他走去，怯生生地问道：“先生，可以借我一把伞吗？”少年原以为对方会拒绝，结果对方说：“可以，可以，当然可以。”于是，那黑色的伞就到了少年的手里。

12点，父亲带着满脸疲惫沮丧地从外

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。