河堤的堤字拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

春风吹拂中的河堤透着一片新绿。一颗颗杨柳在空中甩着自己的绿辫子，草儿们也戴上了一个个美丽的花环；河水好像被绿色染过似的，春天的河堤充满春的气息。

老师告诉我们说：明天要带一个大一点的袋子，让我们给美丽的河堤加一道“春风”。

我们整理好衣服，排好队走到了我们的红领巾路，我们就像一朵朵盛开的鲜花开满了河堤。我们一个个用出自己的火眼金睛，弯着腰瞄着地，好像一个个老爷爷在找自己掉在地上的老花镜，又像一只只饥饿的老虎在搜寻自己的猎物。那些枯枝败叶、果皮纸屑就都成了我们的囊中之物了。不一会儿我们的小袋子就鼓鼓的。只见一个人就发现草丛围栏里有一个大垃圾，于是他就立即蹲下来伸出手拿，可是垃圾离他远了一点所以他拿不到，试了好几次都拿不到，于是他拿出一根比较粗的树枝对准那个垃圾一点一点地往他手上拨，垃圾就束手就擒了，他又开始了一转新的地毯式搜索了……我是近视眼，又没戴眼镜就只好近一点在草丛旁“扫雷”，又一次我刚刚拿起一片叶子，一只不知名的虫子腾空而起就从我手上那片叶子上爬过，我就松开叶子跑到了旁边大叫：“妈呀！有虫子！”还好有惊无喜。还有一次一个同学就偷偷跑到我的前面

记得小时候，我家后面便是渭河河堤，那里四季葱茏，风光旖旎。在纷扰的闹市中能有这样一处绝佳的住所，实属难得。正是那段河堤，陪伴我度过了快乐的童年时代。

不必说翠绿的三叶草，繁茂的芦苇荡，瑰丽的月季花，灿烂的太阳花；也不必说蝴蝶在群花之间翩翩起舞，肥胖的蜜蜂趴在娇花嫩叶中贪婪地吮吸甜液，灵巧的麻雀成群结队地在树枝上演奏欢乐进行曲；单是那面舒缓的小土坡便有无限的情趣，蟋蟀在弹琴，青蛙在高歌，翻开碎土块，会有蚂蚁在辛勤地劳作，有时还会遇见蚱蜢和西瓜虫，青草丛中也可以找到紫红的野草莓，酸甜可口，真是不错的野味。

每当第一缕春风吹过，我便与小伙伴们相约前去踏青。沉睡了一冬的万物苏醒了，在春天阳光下开始快速生长。柳树抽出新的嫩芽，迎春花结满了黄色的花苞，蝴蝶与蜜蜂在繁花丛中嬉闹，解冻的渭水又开始向东缓缓流淌，水面上一群群野鸭子欢快地在水中嬉戏。

捉蝴蝶无疑是那段时光中最受孩子们青睐的游戏。翩翩飞舞的蝴蝶是很难抓住的，只有当蝴蝶在花丛中授粉的瞬间才好捉。先埋伏在繁茂的花丛里，敛声闭气，耐心地等待时机。待蝴蝶在花朵上停稳了，小心翼翼地挪过去，以迅雷不及掩耳之势捏住蝴蝶的翅膀，将这个灵巧的小生命放进瓶中。待小瓶中聚集了一定数量的蝴蝶时，就打开瓶塞，送它们回家，其景犹如

今天是中秋节，天气很好。中午，我们一家一起吃了团圆饭，我和妈妈决定去河堤公园走一走。由于刚下完雨，天气变得更凉了一些，我怕冷，所以又特意加了一件衣服。

从家里到河堤公园要经过一段郁郁葱葱的小道，路旁的树和夏天比起来颜色更五彩斑斓了，绿叶颜色更深了，有的叶子却变黄了，有的还变红了呢！我想，再过几天，进入深秋，它们会全变成黄色，等一阵秋风吹过，就会落一地黄金呢，如同铺一层黄地毯，踩在上面软绵绵的，那种景象真是让人神往。

我们来到河堤公园，看到了一个篮球场。蓝球场上由红、黄、蓝、几种颜色，充满了青春活力。篮球场周围长满了深绿，草绿，黄绿的植物，各种绿色渐变如同给篮球场穿上一件带水纹的花衣，和五彩的篮球场交相辉映。蓝球场上还有打球的人，让我也不由得想上场大展身手。我想，在这种秋高气爽的时节，又有美景相伴，打球的人一定心情非常好吧！

我和妈妈又走了几步，来到一片草地。我惊喜得发现，里面长满了幸运草！幸运草上还留着中午下过的雨珠，晶莹剔透，像水晶一样闪闪发光，我采摘一株献给我的妈妈，希望将所有的幸运都带她！

后来我和妈妈又骑着共享单车向廊桥出发。一路上，我们欢声笑语，雨后泥土的清香，伴着清草的香味，让我们深醉其中。我们来到廊桥上。秋天的廊桥和夏天的时候比起来安静

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

说到杭州，人们不得不提的是西湖。说到西湖，人们也都不由自主地想到白堤。

相传，白堤是白居易任杭州刺史时修建的，距今已有一千三百多年的历史。后人又在白堤上筑了断桥、建了西冷印社、修了贾亭，使白堤的春天变得绿荫环绕、莺飞草长。那么冬日的白堤呢？也有一番与平时不同的景色。

冬日不下雨的日子白堤游人还是不少，断桥上依然挤满了人。桥下，靠堤的湖中，一片片残荷枯黄发脆，但依然挺立，风吹过，几枝微伏，给人一种萧瑟的感觉。堤上，道路两旁的梧桐树十分粗壮，白色的枝杈上有几片摇摇欲坠的黄叶，一阵风吹过，黄叶落下，有的掉在树旁，有的飘进湖里，蜻蜓点水般地一碰，泛起一圈圈涟漪。这几片黄叶又给白堤、给西湖添了数分萧瑟。

长长的堤岸尽头就是孤山。世界闻名的西冷印社就建在山上。山下的树几乎没有叶子，即使有，也是枯黄的。山上却是被一片浓荫遮得严严实实的，即使是白天，也很阴暗。几株高大挺拔的古松立在山顶上，郁郁葱葱的樟树围绕在古松的周围，遮天蔽日。站在山顶向湖面望，几叶扁舟在湖上孤独地荡着，远处的山顶已经掩在云里。在一片白茫茫的烟雾中，西湖就像一位蒙着白纱的羞涩新娘。

山北面的湖中有一大片残荷，天鹅和野鸭在残荷中巡游，抢着游人喂给的食物，没有抢到的还要引吭大叫表示不满。

冬日的白堤，萧

夏日的午后，天下着蒙蒙细雨，我们从断桥开始，走进了白堤，走进了西湖的美景。

站在断桥之上远望，首先映入我眼帘的，是一片盛开的荷花。有红的、白的、紫的……种类繁多，美丽极了！“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，满湖的荷叶像个绿色的大舞台。你看，那边盛开的荷花在湖面随风摆动，像美丽的仙女们在西子湖中翩翩起舞；这边含苞的花骨朵像个害羞的小姑娘，正裹着自己的花衣裳呢！一阵微风吹过，淡淡的清香裹挟着我，把我和荷花融合在了一起，我感觉自己和她们一起嬉戏，一同起舞。

白堤像一眼望不到底的“巨龙”，向远处延伸。一棵棵柳树像亭亭玉立的小姑娘，在微风的吹拂下，甩起那长长的“小辫子”。又像是一列列整齐的阅兵，正欢迎我们的到来呢。还像一位位歌星，摇头晃脑，唱得可入迷了。一阵微风吹来，柳树那长长的枝条轻轻拂过我的脸颊，舒服极啦！柳树下成了孩子们嬉戏的乐园，成了老人们聊天的好地方，也成了我拍照的好佳地。

站在白堤上，远远望去，一只小船正向远处驶去，在水面留下一道道波纹。“哦，原来那是一只载着游客的小船啊！”我们继续向前走，夕阳照映下的雷峰塔，把自己美丽的

昨天我和爸爸去福堤游玩。福堤位于西溪湿地里，特别安静。走上福堤前段，我们就看见一棵樱花树上面开满了早樱，在路灯下亮闪闪的，像挂在树上的小星星。柳树长在池塘边，柳枝在随风飘动，绿芽像一只只小手，从枝条上展开。呀！是什么香味啊？原来是玉兰的香气，像妈妈的香水味，从远处飘来。

再往里面走，到了福堤中段，越来越热闹了，原来已经进入了慢生活街区。一幢小房子沿街林立，一层都开了店铺。白墙黑瓦，跟水墨画上的一样。走着走着，我发现每一幢小房子都有一个小院儿，而且院墙都是用镂空的砖围墙做的，这些围墙像一件件艺术品，被摆在路边，供人们欣赏。小房子的窗户也都是雕花格子窗，有古色古香的味道。

走到福堤的后段，那里是慢生活街区的健身场所，有的人在跑步，有许多人，有的穿的很少，满身都是汗，有的在走路，慢慢地走着，时不时会和一起走的人聊上几句，还有的在遛狗，狗绳上的铃铛叮当作响，很远都能听到……

福堤是整个杭城的略影，特别有活力。我爱杭城！我爱家乡！

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs