治水之道宜疏不宜堵

堵者，堵塞也。疏着，疏导也。堵与疏相比，更代表着威严与强硬，而这正是许多人所追求的，这似乎更能体现一个人能力。但其实疏导，比堵塞更胜一筹。

在新世纪，堵塞更体现着权威与强制力。法律就是一种强制力，国家之所以要制订法律，就是未来借助这中强制力来规范人们的行为。所以当纠纷发生时，我们常常听到这样一种声音：“信不信我告你！”似乎只要占理，上了法庭就能解决一切，却不知有协商这一途径。况且就算要打官司，还会有庭外调解这一步。之所以要将调解放在法庭之前，正是因为疏乃堵之上策，能疏导的问题，最好不要用堵这种强制力解决。

大禹缘何能以治水而闻天下？除了三过家门而不入，合理的方法才是关键。他采用疏通河道的方式，与前人一味修堤的方法相比，这更能从根本上解决河水的泛滥问题，也恰恰印证了疏导胜于堵塞。

在非洲有一种奇怪的树，它总是横七竖八地乱长，常常挡住道路，如果路人不耐烦地用力拔开它们，它们就会突然弹射，划伤路人的手臂和脸；但如果轻轻地抚摸它，它就会收起枝条，让出路来。看来疏胜于堵的道理，连树都懂。

在多国的联合打击下，索马里海盗渐渐地销声匿迹了，但与此同时西非海盗却日益猖獗。因为不受重视，西非海盗已经严重威胁到了沿岸各国的航运好渔业安全。且西非海

孝，中华民族的传统美德，古往今来有着许许多多的感人故事，俗话说：百善孝为先。羊跪乳，牛反哺，知恩知孝方为人。在社会快速发展的当今，孝也应当作为中华民族的传统美德，传承发扬并坚持。但在传统的孝的故事中有些古老的观念并不适合我们现在的社会，所以到底孝应该怎样被坚持，孝宜智宜愚？

孝，宜愚？古时候有个叫郭巨的人，原本家道殷实，父亲死后他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己则供养着老母亲，对母极孝。后来家庭境况渐贫，但在那个时候她的妻子剩下了一个男孩，郭巨担心，如果自己养育这个孩子，那么就必然会影响到母亲的生活，于是就决定埋掉自己的儿子以便好好的供养母亲，但在她们挖坑时天赐黄金得以养儿奉母。这就是埋儿奉母的故事。这个故事里郭巨十分孝顺自己的母亲，他认为，儿子可以再生，母亲却只有一位，应当以母亲为重，就决定埋掉自己的儿子。这虽然体现了郭巨的孝顺，但也体现出其中的不人道。

孝，宜智。相信扇枕温衾的故事大家都有所了解，黄香十分体贴自己的父亲，夏天，蚊子很多，入睡前，黄香总是要用扇子讲父亲的床前的文字扇走，让蚊子咬自己而不咬父亲，到了冬天不忍让父亲钻入冰凉的被窝就先去给父亲暖好被窝再叫父亲入睡。这个故事中，也充分体现了黄香对父亲的孝顺，但是，我们要学习的黄翔这种对

甲鱼也能治水，之前我可从没听说过呢！小记者活动一推出，我就毫不犹豫地报名参加了这个有意义的活动—剿灭劣V类水特别活动“甲鱼治水”。这天我早早地来到集合点，在萧山日报老师的带领下，和小记者们一起来到了一家神秘的甲鱼公司，准备亲眼目睹甲鱼的风采，了解甲鱼传奇的一生。

来到甲鱼公司，给我们的感觉就是高端、大气、上档次。首先我们来到了公司的展厅，一进展厅就看到了许多精美的艺术品。有十二神肖的头像，也有熟悉的戏剧脸谱，每一幅画都是那么惟妙惟肖，让人惊奇的是这些丰富多彩的画像居然都是在甲鱼壳上面描绘出来的呢！再往里走，我们还看到了不同品种和年龄的甲鱼，一个个甲鱼的活标本呈现在我们眼前，据说最大的甲鱼年龄已经有8岁了呢！讲解员老师向我们介绍了甲鱼一生的成长过程以及区分甲鱼和乌龟最大的不同点，原来甲鱼是“肉包甲”—肉包着壳；而乌龟则是“甲包肉”—壳包着肉，大家可别把甲鱼和乌龟给混淆了哦！之后我们还登上了天台，在那里往四周眺望，甲鱼公司的饲养规模和饲养先进技术尽收眼底。

最令我们惊喜的当然是—挖甲鱼蛋啦！男生一组，女生一组，我们组一共分到了三把小

回首相望，邻里的欢声笑语，孩童的清脆嬉戏，老人的细心叮嘱，早已成为回忆，取而代之的，是一幢幢高楼拔地而起，是一道道坚固的大门，是一扇扇冰冷的防盗门林立。我的心不知为何，堵了起来。

刚搬去新家，一下电梯，我就觉得很是郁闷：新的邻居不顾他人感受，擅自做主，将走廊上装有唯一一扇窗户的墙拆去一半，墙外有一个落满成灰的台子，在台子的边缘落上了一道防盗窗，银白色的柱子显得格外冰冷。往前走发现，他们居然在我们两家之间隔了一堵绝情的防盗门，我原来郁闷的心情一下子又沉重了几分，“难道就这么不想和邻里处好关系吗？为了占一点点小便宜，多占一点点公用的地方，都觉得是捡了个大便宜？”想到这儿，我感觉那扇防盗门更加地绝情。

我无奈地摇了摇头，吐了口浊气，背过身去，迈着沉重的步伐走进狭小的房间，一头扑倒了床上，刚准备拿出书来看，楼上就传来了刺耳的电钻声，我随即就从床上弹了起来，“啊啊啊…吵死了，让不让人睡觉了！”四周都弥漫着一种紧张的气氛，向窗外望去，除了有一段间隔的过道，又是一道防盗门矗立在眼前，每个人都被隔绝在自己的空间里，面对一群不认识的陌生人，更多堵塞的滋味涌上心头。

嘈杂的装修声渐渐消失，楼上的新住户也住了

【堵】

张爽

上初中后，因为我家离学校远就直接住宿，每个星期回家一次。

看着家里其乐融融的样子，感觉有什么发生了变化。我觉得自己和家人之间有一堵无形的墙，进不去也出不来。

有一次，我从学校回来，一进入爸爸妈妈的房间里，正想说话就看到弟弟坐在床上，妈妈在旁边给他喂东西，我进来了，没有人注意到我，一直陪着弟弟。爸爸见我回来也没说什么，越过我直接去弟弟那，我想说话，却说不出来，心里闷闷的。

第二天早上，我一醒来发现屋子里只剩我和弟弟了，我想去和弟弟说话，可他直接跑去吃他的零食，怎么也不理我，独留我一人在原地，心里堵得慌。我转身去找姐姐聊天，谁知她说：“我作业好多，别烦我。”我心里流淌着说不出的寂寞。

吃饭的时候，看着他们相互夹菜，其乐融融的，独留我一人，好像陌生人一样，

看着他们。我很想打破那堵无形的墙，可是却束手无策。

【堵】

一夜无眠。

有一次，在学校我突然肚子很疼，痛得我弯下了腰，抱膝蹲在地上，班主任立即帮我打了电话，爸爸急急忙忙过来，在路上感觉开车都比以前快多了。妈妈也赶到医院，我蹲在地上，看着妈妈脸色着急地排队挂号脚不停地跺，扶着我坐在医院的位子上，爸爸排队等着医生看病，妈妈一趟趟来回跑着，只为了给我端杯热水，我心里满满地都是不解。

【堵】

姚艳雯

从初一以来，我们班就有一个特色，全年级放学最晚。

每次放学收书包时，天已经黑了，皎洁的月亮也在云朵中若隐若现。等到走出教室时，只有我班教室还亮着灯，孤灯在黑夜中发出淡淡的光芒，显得十分单薄。

孤灯渲染出埋怨的情绪，一堵名为不理解的墙便悄悄建立起来，把我和老师的心远远地隔了开来。

雨夜，我看着窗外那淅淅沥沥的雨，目光随雨而下，看着雨水滴落在一个个深深浅浅的水洼中，泛起阵阵涟漪，也在我心中泛起一阵阵涟漪。心中想着，今天，应该会早放吧？可是只见老师手中拿出了张卷子，把投影仪打开，说：“等我把阅读讲完，再放学。”我在心中叹了口气，此时教室里没有声音，只有老师那清晰的讲课声……等到讲完时，我望向前方的钟，已经很晚了，之后，老师也终于宣布放学，此时我的肚子在唱着空城计，窗外的雨声仿佛在为它伴奏，我心中十分烦躁，那种烦躁就如那绵绵江水般，永不停息。无奈，不理解，埋怨交织在一起，又在老师和我之间的那堵墙上添砖加瓦。

又是一个晚上，我收好书包，到老师那去背书，在我之前已经站着几个排队等候背书的男生，而老师一边在改试卷，一边在听着背书，听到不正确的音立即帮他纠正过来，背书的声音和老师纠正错音的声音，在偌大的

在去补课的路上，车堵了起来。

车水马龙，人声鼎沸，到处都是汽车按喇叭和人喊叫的声音，像极了在集市的感觉。各种声音交集在一起，成了让人反感的噪声，坐在车上的我也没有心情翻看书本，跺着脚，直直地盯着车上的时间，只见数字从五变到六，从六变——又一次循环，我无法听见车上的歌声，远处警察的喊声，我的头似乎疼痛起来，整个人都焦虑不安……如果迟到怎么办？一堵墙立在我的心里，难以越过。

我瞥了一眼窗外，目光无意中被一个老奶奶吸引：她戴着大大的遮阳帽，穿着十分朴素，坐在小板凳上理着枯树枝、杂草，仿佛全然没有被这杂声打扰，悠闲地理着花草。那时我看场面只觉得有趣，并没有想太多，过了一会儿，我也过了红绿灯去补课了。

夕阳西下，补课补完了，再次来到那条路，只有几辆车一前一后的行着。

我再一次看见那个奶奶，她还在！那个奶奶手拿着一个白色的水管，不紧不慢地浇灌着这片宁静安然的地上。夕阳的光印染进了水中，也映在奶奶的背影上，像极了一幅陈旧的老照，而满地的草却格外青绿，融合着淡淡的泥土香，草上的点点白花，一丛丛，一簇簇散落在绿地上，沁人心脾的香气仿佛把我包围起来，我的心也没有那么焦虑了，原先的淤堵悄然开释，沉醉在了这宁静悠然、生机盎

有些人，间隔千里，却好似近在眼前。而有些人，近在眼前，却又远在天边。只因为那无法撼动的一堵无形的墙。

我小姨家有一个比我大的哥哥，小时候他经常带我去田野里撒欢玩。可他因为上了高中，很少回来了，我也长大了，各自应对着各自的学业。每次见到田野，见到生机勃勃的树丛，蜂环蝶绕的野芳，恬淡幽静的池塘，我总是会想到他。总是心心念念地想要和他再一次痛快的玩耍。

终于熬到了暑假，又听说哥哥高中毕业了，要来我们家玩，我兴奋极了，整个人都沉浸在自己的想像与回忆中，我想好了，要再和他去田野里奔跑，一起去池塘钓鱼，去捉龙虾……那天晚上，我几次从梦中苏醒，希望朝阳早点升起。

到了第二天，哥哥与小姨如约而至，一见到哥哥，我先是一怔，他变了相貌：与幼时相比，变了好多。他长得很高，头发偏向一边，耳朵中塞着耳机，穿着时尚，脸上已不再青涩，变得深沉。他的眼神变得迷茫，眼窝深得吓人，原来光滑的脸颊上立起了几颗痘痘，胡子也遍布了他的上嘴唇。这样大的变化，与我记忆中的他格格不入。大人们叙着旧，小姨就让哥哥带我去玩。

走在路上，我的话匣子打开了，我提议哥哥去钓鱼吧，可哥哥却一直盯着手机，轻描淡写地答道：“不去，不去，河边烂泥把鞋子踩得脏死了。&rdquo

商人说：“优质的原材料和适宜的助力带来丰收”。农民说：“不踏实苦干则一事无成。”不同的选择，不同的态度，却有着相同的目的。商人巧，农民实，二者只有凝结在一起，庄稼才能丰收，国家才能昌盛。

文，是善假于物的技巧与方法；武，是锲而不舍的埋头苦干。文与武，阴与阳，是文化中的太极，技巧与实干，是生活中的太极。刚柔并济为上也。

“破釜沉舟”的故事，相信大家都知道。项羽是武夫，但并非莽夫。他率领着军队一路攻来，陷入困境时，他不是一味让将士冲锋陷阵，而是使了巧计，砸锅沉船，断了后退的路，激发了将士的血性与斗志。人在穷途末路时，潜能会无限放大，项羽正是深知这一点，才会破釜沉舟，给一直奋勇厮杀的战士再加一把助力。项羽的技巧与实干，成就了西楚霸王的美名。霸王的文武，铸就了他的伟绩。

京张铁路，是一代代工程师心中不朽的传说。主持修建它的人，是詹天佑，一个在国外艰苦求学学成回国的中国青年。地形复杂，地段险峻，当时许多大腕工程师也不敢贸然接下这个工程，但詹天佑经过深思熟虑，承当起这项伟大的工程。他带领团队埋头苦干，在苦干的基础上用技巧克服了一个又一个困难，设计出“人”字铁路，创下

原来，不体面的，是我自己。原来，堵在我与母亲间的是我内心的卑微……

看着母亲徘徊在挂满昂贵又时髦的羽绒服中最终精挑细选出一件极为古板的棉袄，我的脸色刹那间晴转阴：“妈，这棉袄也太丑了吧！我才不要穿！我想买羽绒服！”我抗议到。“羽绒服穿得哪有棉袄暖和呀！再说这棉袄不挺好看的啊！”母亲又拎起那棉袄展示在我眼前。我依旧不满：“你看看现在年轻人都穿羽绒服！多时尚！”“你看我不是穿得棉袄，还是好几年前的，不挺耐看的吗？我们这辈人从小都穿棉袄！”母亲突然提高嗓音，混着乡音的不标准的普通话，一时间是那么突兀，仿佛整个服装店都回荡着她的乡音，周围的年轻人都商量好了似的，同时转向我们，我一时间感到尴尬无比，恨不得找个地缝钻进去，永不出来：“妈，你别那么大声！你看人家都在看我们，丢脸不！”我连忙扯住母亲衣角边，转过头，母亲却是没再吭声，只是呆呆地望了我几秒，才缓缓开口：“那你选择喜欢的羽绒服吧！”

我确认没人在注意我们，我才选起衣服来。我和母亲间就是隔了一堵墙，她在那头，代表老一辈人，我在这头，代