治水策略

甲鱼也能治水，之前我可从没听说过呢！小记者活动一推出，我就毫不犹豫地报名参加了这个有意义的活动—剿灭劣V类水特别活动“甲鱼治水”。这天我早早地来到集合点，在萧山日报老师的带领下，和小记者们一起来到了一家神秘的甲鱼公司，准备亲眼目睹甲鱼的风采，了解甲鱼传奇的一生。

来到甲鱼公司，给我们的感觉就是高端、大气、上档次。首先我们来到了公司的展厅，一进展厅就看到了许多精美的艺术品。有十二神肖的头像，也有熟悉的戏剧脸谱，每一幅画都是那么惟妙惟肖，让人惊奇的是这些丰富多彩的画像居然都是在甲鱼壳上面描绘出来的呢！再往里走，我们还看到了不同品种和年龄的甲鱼，一个个甲鱼的活标本呈现在我们眼前，据说最大的甲鱼年龄已经有8岁了呢！讲解员老师向我们介绍了甲鱼一生的成长过程以及区分甲鱼和乌龟最大的不同点，原来甲鱼是“肉包甲”—肉包着壳；而乌龟则是“甲包肉”—壳包着肉，大家可别把甲鱼和乌龟给混淆了哦！之后我们还登上了天台，在那里往四周眺望，甲鱼公司的饲养规模和饲养先进技术尽收眼底。

最令我们惊喜的当然是—挖甲鱼蛋啦！男生一组，女生一组，我们组一共分到了三把小

在上个星期，我同学送了我们每人一份冷江鳖孵化屋，让我们带回家养着，说是拿去的就要去参加“争当河小二，治水共担当”活动。

我拿回家后，看了说明书，把甲鱼蛋“安顿”好了。突然想起同学说过要和甲鱼一起五水共治。——要不我先去五水共治了！

我就这样去办了，但是我突然忘了是哪五水。突然，看见我阿姨去洗衣服。我灵光一闪，想了起来：治污水，抓节水，防洪水，排涝水，保供水。去河里洗衣服不就是造污水吗？我冲了上去，对阿姨说：“阿姨，你知道五水共治吗？您去河里洗衣服就是污染水源，您为了生态新昌，以后别去河里了。”在我的软磨硬泡下，阿姨同意了。

我想回家去看看，在途中，遇到了同学，看见他拿着钓鱼竿去钓鱼，“嗨，张乐乐！”我喊了声，走了过去，“张乐乐，你是去钓鱼吗？”他点了点头。

我说：“你可以别钓鱼吗？我们现在的水多污啊，鱼儿可以治污水的呀，可以吗？”

他回答：“可我太无聊了呀！”

我问：“那你可以帮我宣传五水共治吗？”

他同意了，我就回家了。

回到家，妹妹跑过来说：

星期天，我和爸爸妈妈一起观看了电影《战国》，里面有一个很厉害的人叫孙膑。他用了一个小小的计谋，就打败了敌人的千军万马。妈妈告诉我，孙膑是我国古代一个著名的军事家。

我说：“我也要学习孙膑的这些策略，成为一个聪明的人。”。妈妈笑着说：“其实在我们的数学中，也有很多策略，只要用对了策略，你就能变成一个聪明的小朋友。”我开心地说：“那妈妈快教教我啊！”。

妈妈出了一道题：小动物们排队做操，从前往后数，小狗排在第9，从后往前数，小狗排在第5，这条队伍一共有多少只小动物。“这还不简单，9+5=14、”

妈妈说：“别急，先想一想，有什么好的方法帮助我们来理解：从前往后数，小狗排在第9，从后往前数，小狗排在第5，这几句话的含义。”我想到了用小圆点表示小动物，按照题目要求画了出来。（图1）

可是小狗只有1只，于是，我又调整了：（图2），这样，就符合了题目的要求。画好后我一看，奇怪了，原来是13只而不是我算出来的14只呢？原来呀，9+5的话，小狗就多算了1次，得把重复的1只小狗去掉，所以14-1=13、我看着图，又想了想，在图上添上了2个信息：

从前往

说起成功，更多的是强调要有一种勇往直前积极进取的精神。然而，有时候，一味的硬冲硬打未必是最好的方法，以退为进也是一种人生的策略。

登上金字塔顶端的那些人，我们仔细研究他们的攀爬经历会发现：他们一定也经历过坎坷和屈辱，有过“低人一等”的经历，只不过他积蓄了力量，比常人付出了更多的努力，尔后，才攀上人生的巅峰。

曾有一篇报道：一位大学生在校时成绩很优异，大家对他的期望也很高，认为他必定能成就一番事业，他的确不负众望，真的成功了，但不是在政府机关里工作，也不是在大公司里工作，让人意想不到的是他是自谋个体职业，卖虾仔面自主创业，干出了成就。

原来，他毕业后，得知家乡附近的夜市有一摊位要转让，考虑到没有工作的情况，就向家人“借钱，”把它买下来。由于喜欢烹饪，便自己当老板，卖起虾仔面。他的大学生身份曾招来很多不了解的眼光，但却也为他招来了不少生意。即便遭受着质疑，他自己却没有丝毫的不满和怨言，而是苦心经营，诚信待客，热情服务，赢得顾客的青睐和生意的红火。后来，他的生意越来越好，并且已在全国开了十几家分店，取得了成功。

退一步海阔天空，那位大学生如果不去卖虾仔面或许也很有成就，但无论如何，他能放下身份自主创业，执着打

对于考试策略，三门主科就是要认真听讲。语文大多是课外阅读题，所以在上课时要认真学习做题技巧，考试就应该差不多。英语和数学也是一样的，要平时注意积累。一般考试时再学，得高分的几率不大。

我的副科比较薄弱，虽然平时一直在背，但过两天就忘得一干二净了。所以考试前我只能临时磨刀了。考试时也没什么策略，不会的随便情，只要能多写，我就尽最大的努力扩充它。对政治我有一个小窍门：因为这学期的内容比较难懂，所以不容易背，考试的我脑子一片空白。于是在做解答题时，我把卷子前面的所有和题有关的话都抄过来，再适当扩充一下，根据问题的分值，决定要回答几条。这个办法虽然有点不靠谱，但只要些择题做得差不多，考及格应该就可以。

物理同样要认真听讲，掌握做题技巧。考试时要认真分析每一道题，做大题时要是想不明白，套公式就可以了。思路要清晰，让老师一目了然！

以上便是我的应试策略！

为了保护水资源，我们水精灵假日小队积极参与“五水共治”的热情就像杭城七月的太阳一样火辣辣。

7月7日，我们采访了江干区红菱社区的李汝梅阿姨，她告诉我们社区正在进行雨污分流改善工程，虽然给居民的出行造成了不便，但是大家都非常理解配合。她勉励我们，治水剿劣，建设美丽杭州是我们每个人义不容辞的责任。告别了李阿姨，我们用零花钱买了很多矿泉水，为在炎炎烈日下施工的叔叔阿姨们送去了清凉。随后我们分别去采荷公园，肯德基还有楼道进行了问卷调查并送出了精心绘制的扇子，还发放了治污剿劣的倡议书。小区里的爷爷奶奶们都竖起了大拇指，夸奖我们是护水小卫士！

7月22日，我们来到了杭州低碳科技馆。在那里，我们学习了如何检测水质，探索水奥秘。我们还学会了区别甲鱼和乌龟，原来甲鱼除了吃鱼虾外，还吃水里的细菌，是治水护水的水精灵，我们一定要好好保护它们。结束后我们每人都带回了两只小甲鱼，准备一起放到河道里替我们治水。下午，我们对小区里的两个池塘以及附近官河的水质进行了取样和观察，发现三处水源均为活水，水的透明度较高，均无异味，用PH试纸测试数值在6一7之间，说明水质还是很不错的。我们发现身边的河流经过治理慢慢地变清了，变美了。接着我们把水精灵小甲鱼放进了河

八月，迎着骄阳，我们萤火虫假日小队到杭州低碳科技馆开展了“红领巾助力五水共治”主题活动。

下午两点半，我们在地瓜老师的带领下，了解了五水共治的内容，地瓜老师为我们重点讲解了如何治理污水。

了解完五水共治，老师带领来到了观察乌龟与甲鱼的地方，我发现它们的肚皮都是白中透着点粉嫩，它们之间最大的区别是：乌龟背上的壳又花纹，甲鱼背上的壳没有明显的花纹；乌龟的壳比甲鱼的壳要硬很多。

最有趣的是老师让我们抓来大乌龟和小甲鱼进行速度赛。我把它们放在起跑线前，在我的一声令下，小甲鱼飞快地出发了，而大乌龟显得又点懒，慢悠悠的，像散步一样。不一会儿，小甲鱼就遥遥领先了，把那只大乌龟甩在了屁股后面。等小甲鱼冲破终点线时，那只大乌龟似乎还在老地方散着步，仔细看，还偏离了一些赛道呢！这时我再看看旁边的队员们，他们有的把小甲鱼放在大乌龟的背上趴着，而那只大乌龟毫无感觉，继续往前爬着；有的似乎等不及，拿起了小杆子赶着乌龟和小甲鱼前进；还有的不断地呐喊：“大乌龟，你快跑啊！你看，小甲鱼都超过你了。”

听老师说，小甲鱼在水里活动，喜食微生物，能有效提升水质“富营养化”。在活动快结束时，老师送给我们每位队员两枚小甲

夕阳西下，我乘着微风，欢快的走在放学的路上，放眼四周满是绿色植物，小河在我脚下流过。突然，美丽的场景变幻了，河里的水不见了，鱼在枯竭的河底费力的挣扎跳动，周围的植物因缺水都枯萎了。我赶紧回到家打开水笼头，却没有水流出来。我的脑海中闪过一句话“当世界上只剩下一滴水，那将是我们的眼泪。”我陷入了无比的恐慌之中，这时耳边传来了妈妈叫起床的声……

回想着梦中的情景，我不禁后怕连连，我绝不能让“梦”成真，我要用自己的力量去践行。于是，我参加了地球补丁公益组织的“五水共治我们在行动——小鱼治水清源洁水”活动，当我把一盆盆鲜活的小鱼倒入水中，看着它们自由的遨游，我仿佛觉得姚江水越来越清了；我参加了团市委组织的“孵放小甲鱼，保护母亲河”活动，当我把自己孵化出来的5只甲鱼放入母亲河的怀抱时，仿佛听到了它们欢快的笑声；当我在“保护母亲河，共享幸福水”签名活动的横幅上郑重的写下自己的名字时，看着密密麻麻的签字，我知道自己不是一个人在坚持了。

我的家乡余姚是一座山水城市，姚江、最良江穿城而过，丰富的水

英语学习作为一门语言类的学科，在学习过程中必然存在许多困惑与不解，与此同时，从英语作为一门专业性的课程这一点来看，英语专业的莘莘学子们自然而然也会遇到一系列凶猛的拦路虎，尤其是对于像我这样基础薄弱的学生来说，英语简直就一块硬到不能再硬的大骨头，我们除了用努力与拼搏铺出一条康庄大道来之外，还需要利用坚定的毅力，永不服输，永不言弃的信念来造就一个专属于自己的英语前景。总而言之，英语学习是一个任重道远的过程，而在这个过程中必然会会充满汗水与泪水，交织着痛苦与辛酸。接下来我就根据自己在英语学习中的实际情况以及自己在英语学习上的不足之处，给大家介绍五个可行性强，可塑性强且实用好用的英语学习方法。

常言道"兴趣是最好的老师"，学习英语也好，学习其他技能也罢，我们首先要做的就是努力培养自己对英语的兴趣。对相对而言比较枯燥的英语学习来说，一旦没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，那英语学习也将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么我们就会带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语，也会积极主动地去找老师与同学去练英语，会找一切可以提高我们英语的机会去提高我们自己的英语水平。所以说"兴趣"对学好英语有举足轻重的作用。

我出生在城市，从小见到的都是高楼大厦、车水马龙。城市里的空气一般都夹杂着不少灰尘，蓝天白云、秋高气爽的日子难得见到。城区的河流也很少，河水也基本都是黑乎乎的绿色。所以，印象中也许这就是天和水的颜色！

随着我慢慢长大，慢慢懂事，上了学。从书上学到了一些描写水的词语，比如：清澈见底、碧绿的湖水、“问渠那得清如许，为有源头活水来”，等等。于是，总是在想，难道水的颜色应该是清澈透明的吗？

我觉得自己是一个幸运的孩子，因为在外婆家我见到了真正的清水、活水。外婆家住进化，村前有一条河流通往浦阳江，河水的源头由各路山水汇聚，那里的水是碧绿的，在阳光的照射下波光粼粼，真有一种“水光潋滟晴方好”的意境，在河的两边还能看到柳树的倒影。最让我惊讶的是田野山路边的潺潺流水，都能看到水中的沙石和活蹦乱跳的小虾米，以及自由自在游来游去的小鱼儿。哇噻！原来这就是书上写到的泉水！

我喜欢外婆的家乡，不仅有理想中的水资源，更有清新的空气和蓝天白云。城市和农村存在好大的差距。真希望城里的雾霾能够减轻一点，水质能够清澈一点。不过，我想这主要跟城里的工厂、汽车、空调、污水排放等息息相关。所以，为了我们的环境更美好，为了我们的水资源更理想，我