沾了水的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

在我们的生活中，水与我们息息相关。水是重要的，是必不可少的。它滋润着田地，让它结出五谷杂粮；它滋润着花草树木，让我们拥有树的荫凉，享受着花的芬芳。水滋润着一切万物，一直滋润进我们的心田……

我们离不开水，可设想一下，假如世上真的没有水了，我们的生活会怎样？

没有了水，禾田将会干枯，那么秋天迎接我们的就不是五谷杂粮，而是迸裂开的一道道裂纹；没有了水，就没有了东西来滋润花草树木，失去了它们，我们就得永远忍受着太阳的炙烤，同时也就失去了沁人心脾的花香……

更为之严重的是，水乃万物之灵，没有了水，就没有了粮食；没有了粮食，就没有了动植物，甚至连人类也会一起灭亡。最终生灵一起灭绝，整个地球将会一片荒凉。

如果没有了水，大地将不再湿润，整个大地尘埃飞舞、满地裂纹；没有了水，树木便会抵挡不住大风，使得大地常常狂风怒号吹得整个世界黄沙漫天，整个世界将会变得昏灰一片。

那样我们就再也看不到五彩缤纷的色彩了，进入我们眼帘的只有灰……有水的世界，多么好……

可是，现在全国每年都要浪费水多少万吨，据科学预测，再这样下去，约摸再过几百年，世界上的资源将会被耗光。在此我想

“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”。“日出江花红胜火，春来碧水绿如蓝”。“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”同学们，每当我们阅读这些诗句时，我们都会陶醉在这字里行间的水中，环绕在水的纯净氛围中，久久挥之而不去……但，你们可曾珍惜过每一滴水？可曾见过水龙头伤心地流泪？

在初中的学校生活中处处会用到水，水贯穿在我们的日常生活细节中，我们应该倍加珍惜，然而，我所见到的却和我想象中的大相径庭，尤其是在饭堂的所见所闻。每天我们吃过饭后，都会例行一件事——洗盘子。当我每次走到那一排水龙头前，都看到有许多水龙头没有关上，它们有的在小声啜泣，有的在掩面抽泣，有的在号啕大哭，这一切仿佛是在对我们肆意浪费的行为，提出最有力的控诉。真是我见犹怜，我连忙上前关上它们，使它们转悲为喜，不再“哭泣”，可当我洗完盘子后转过身后，不经意又看到了又有一些水龙头在哇哇地流水，然而有的同学视若无睹，只有小部分的同学能体会到一滴水的伤心，不厌其烦地把水龙头一个个地关上，可才过半晌，水龙头又哗哗地“流泪”&helli

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

水是生命之源。让我们设想一下，如果没有了水，我们的世界会变成什么样呢？如果没有了水，就没有了瓜果树木；如果没有了水，就没有了虫鱼鸟兽……如果没有了水，世间万物将会化成虚无。

曾经在水中欢快游动的鱼儿们，因为失去了水，所以只能在干燥的泥土上痛苦的挣扎，它们犹如刚出世的婴儿断了奶一样，在悲伤与痛苦的折磨中渐渐死去。

曾经那生机勃勃的植物也因为缺少水的浇灌，在太阳残酷的照射下逐渐干枯，慢慢地，大地将失去色彩，变得单调、凄凉。

曾经那欢蹦乱跳的动物，因为失去了水，渐渐虚脱，只剩下皮包骨头，露出一张张恐怖狰狞的面容，跌跌撞撞地去寻找那生命之源。就连狮子也失去了往日的威风凛凛，在死神的狞笑声中绝望的死去。

而我们人类，因为没有了水，无法继续耕种，没有了粮食，一切美好的生活都变成了幻想，不得不在艰苦的环境下为求生存自相残杀，吃着人肉，喝着人血……但又有什么用呢？没有了水，谁都逃不过死神的“青睐”，最后，都会慢慢衰亡。

请大家反省一下，不要再错误的认为水是“取之不尽，用之不竭”的了。在生活中，有很多人不懂得节约用水，比如：洗手后不关水龙头，让那宝贵的水白白流走；刚买

今天，是“六一”儿童节，别人也许会去买儿童节礼物，可像我这样的可怜虫却要来张良作文馆学作文，不知道张老师会将这节课上成什么样。

上课了，张老师突然间对我们说；“今天，我来给你们变个魔术。”他刚说完，我就在心里鄙视地想着：切，估计又是些捉弄人的小把戏。

好了，接下来，张老师先和我们”约法三章”。我以为这是个很严肃的事，可前二章一字不差，一模一样。第三章加了个违者扣一千分，逐出教室等字样。我觉得特别好笑。

精彩的魔术开始了。张老师想先叫一位同学来当助手，男生踊跃举手，女生一片安静。张老师让董逸馨来当他的魔术助手。接着，张老师拿出准备好的道具：矿泉水一瓶、一次性纸杯两个。我感到有些好奇，究竟是什么魔术呢？

揭晓谜底的时候到了，张老师的魔术就是——消失的水。张老师还特意加重语气。我心想：消失的水？要如何消失呢？我也特别期待呢！

张老师在两个杯子里都倒入了一些水，具体多少我也不知，一杯给董逸馨，一杯自己拿着。然后他将矿泉水瓶给蔡鑫哲，让他帮忙盖上并扭紧。

接着，张老师和颜悦色地对董逸馨说：“逸馨同学，不用紧张，你只要配合我的工作就行。”

然后，他和

水，我们大家对它都不陌生。水占地球表面积的四分之三，是人类不可缺少的物质，是人类生命延续的保障，那假如水没有了，会怎么样呢？

水有很多种存在形式，有固态的、液态的、气态的。以固态存在的水，是冰川。在地球的两边有南极和北极，冰川大多都位于南极和北极，因为那里温度低，水就是以冰川的形式存在的；以液态存在的水，有波澜壮阔的大海、有奔腾不息的长江、有涓涓而流的小溪等等；以气态存在的水那就是水蒸汽了，水蒸汽蒸发了以后就会去到云层里，水蒸汽聚的多了以后就会降雨或降雪。如果水没有了，我们就看不到这么多以各种形态存在的水形成的超极美丽的风景。

如果水没有了，人们的生活将会极大困难，没有水喝、没有水煮饭、没有水洗澡……如果没有水，人类的生命只能存活七天，最后只有面临死亡。

如果水没有了，世界上那些活泼可爱的动物们会怎么样呢？它们会从活蹦乱跳到狂吠到趴在地上一动不动，一点一点最后只能走向灭亡。

如果水没有了，植物会怎么样呢？植物会依靠自身存的水生存一段时间，等到体内的水都用完了，就会干枯死亡。而植物死了，大地还会好吗？答案是肯定的，当然不会好了。当然不会好。没有了植物巩固土壤，大地会被风沙淹没，会干枯开裂，最后大地会被分的七零八散。大地这样了

纯净的水是一切生命之源。有了它，才构成了这个蔚蓝的星球；有了它，整个世界才有了生命的气息；有了它，我们这一颗星，才成为了宇宙的奇迹；有了它，才有了清澈的小河、蓝色的大海……

可是，在我们的身边，却有许多浪费水的现象。学校里，下课时同学们上完厕所，洗完手，水龙头哗哗地开着不关，不知道节约用水。在家里，刷牙时，自来水一直放着，漫出来也不关。所以我们要节约用水，节约水资源！看到小朋友洗完手，忘记关掉水龙头，请及时帮她关掉。如果刷牙时在放洗脸水，水满了，请及时把水龙头关好。

你们有没有想过，水没了地球是什么样子的？没有了水，一棵棵树会枯萎，一片片绿草会焦黄，一朵朵鲜花会凋谢。波涛汹涌的大海，奔流不息的江河，平静迷人的湖泊将会干涸。浩瀚的海洋，将会消失，让我们看不见昔日的美丽。没有了水，植物就会枯死，田里的高粱、小麦，不再像以前那样挺直脊梁等待秋天丰收的到来，肥沃的土地将变成一片贫脊；树上的果实，不再像以前那样硕大甜美。小鸟撕哑的救命声将叫的人黯然泪下。鱼儿的挣扎，将令人爱莫能助，小狗绝望的哭泣，将令人心如刀割。动物们没有了水喝，都将会一个个死去。水是人类的命根，没有水，就等于没有了人类和大自然。没有水，就等于没了整个地球。水占