波斯菊作文借物拟人

什么不浇水也能开出艳丽的花？什么成为了悬崖上的一道风景线？那就是波斯菊。

今天，我就把这不同寻常的小花介绍给大家。波斯菊属草本植物，长大后直径约3-6厘米，高1-2米。不怎么浇水和施肥开出的花更美丽。

我在家中也种过几株波斯菊，成活率很高，精心调养后差不多都活了下来。种波斯菊时，粗心的我把几只蚂蚁和石子也一起装到种波斯菊的盆子里。令人惊讶的是，波斯菊竟把小石块顶翻在一旁，探出稚嫩而有坚韧的小脑袋，好奇的打量着这五彩纷的世界。小蚂蚁自在的在嫩芽边上走来翻去，小盆栽成了一个自然的和爱乐园！

五一小长假，爸爸妈妈带我一起外出旅游，走时匆忙，忘了给波斯菊浇水。我心想这下坏事了，一连四五天没有水分，我的波斯菊要“渴死了”！回到家，我第一件事就是去看看那小生命是否健康。由于缺乏水分，波斯菊身板不像往常那样直挺了，但叶子还是绿的，枝条上还钻出一朵紫色的小花。我立刻给它叶子上喷水，再往盆里根部浇透水，过了一个晚上，波斯菊又容光焕发，迎着晨光，昂首挺胸，俨然一位军人的形态。

我喜欢波斯菊，不仅在它的外形秀丽，更因为它顽强的生命力和坚忍不拔的品质。

几个月前，我种了两盆波斯菊，我很喜欢。

我记得，波斯菊的种子是我在故乡海陵岛的海陵花海里买的。看着漫山遍野的波斯菊，我在花海里，欣赏着白色的、红色的，但粉色的波斯菊。波斯菊的叶子茂盛，像一张绿色的地毯，而说色彩缤纷的波斯菊点戳在这绿毯上，更丰富，更美了。

如果只有茂盛的叶子，没有五颜六色的花，那就很普通，不美丽；相反，如果没有绿叶，只有美丽的花，也不好，稀稀少少的。绿叶像是绿色的背景，更显的花朵颜色鲜艳。花和叶，天生就是一对。

我种的波斯菊，一盆长得笔直，一盆长得弯曲，或许是风吹的。它的叶子，是细细的，它的形状很奇怪，有点像和平鸽嘴里叼的橄榄枝条一样。

我发现，它们渐渐长高了，我前几天用15厘米的尺子量过，那个长得笔直的波斯菊9厘米高了，现在到远远超过15厘米了，尺子不够长了。

植物有几个阶段——发芽，长叶，开花苞，开花，结果，枯萎。人也有几个阶段——婴幼时期、童年、少年、青年、中年、老年、去世。我们都有不同的阶段，每个阶段都是不同的，滋味不一样的，每一个阶段，都是有趣的。我们应该保护好自己，让我们感受不同的阶段的感受。

渐渐地，我看到了叶子间，有个花苞，绿色的，或许美丽的花瓣藏在里面，等待绽放&helli

2019年3月1日 周五 晴

前些日子，学校发了一些波斯菊的种子，今天我把种子种了下去。

首先我把种子均匀地撒在盛满泥土的花盆里，用泥土轻轻掩上， 再给它浇上一些水，然后盖上保鲜膜，在保鲜膜上戳几个小孔，方便种子们呼吸。老师说波斯菊喜欢阳光，于是我把花盆放在阳台上，让波斯菊尽情享受春日暖阳。

这些小小的，黑黑的，两头尖尖的种子，会长成什么样呢？ 我充满了期待。

2019年3月11日 周一 晴

就在前天，有两株波斯菊破土而出了。长出了嫩嫩的绿芽，微微低垂着脑袋。今天大部分波斯菊都破土而出了，没株波斯菊都有两篇可爱的小叶子，每篇小叶子都嫩绿嫩绿，煞是可爱 。其中有几株长得快的，已经长出两片狭长的真叶了，看起来非常喜人。 希望它们快快长大！

2019年4月10 周三 晴

波斯菊在阳光雨露的滋润下，长得很快，叶子长得非常茂盛，现在的叶子形状跟之前又有了很大的不同。小叶子三个为一组长在大叶子上。每片叶子都是对称的，很有美感。绿油油的花苞也已经出现，圆圆的，只有黄豆大小，其中有一些花苞透着一点暗紫色，仿佛是要含苞待放了。 好期待花开的那天啊！

2019年4月22日 周一 晴

清晨我来到阳台，发现波斯菊竟然开花了，我兴奋的叫起来：“真美！ ”

花朵不大

我家阳台上的花盆里种着好几种花：有凤仙花、虎尾兰、绿萝……我最喜欢的花是那盆在阳台上显得格外葱郁的波斯菊，它还有一个好听的名字叫作“格桑花”。它是在11月13日那个风和日丽的早晨发芽的，我至今还记得，因为这盆波斯菊的种子是我在“读诗吧”里读诗获得10月份“进步之星”，曾老师送给我的奖品。

我还清楚的记得11月10日那天，当期待已久的奖品终于寄到我手里的时候，我是多么的开心，迫不及待地拿着奖品让妈妈帮我照了几张相。下午一回到家，我就去找来一个绿色的小盆，在里面装满肥沃的黑泥土，把种子小心翼翼地撒进去。

过了两天种子发芽啦！它们从泥土里钻出一个个嫩黄色的小芽，破土而出的小芽有的带着一点毛茸茸的小白菌，有的小叶片上还留着种子的黑外壳，像戴着一顶小帽子。它们伸了伸懒腰，好像在说：“小主人，我可一点都不懒哦。”看着它们可爱的小模样，我开心极了。

在我和妈妈悉心照料下，波斯菊从一棵棵小幼苗长成现在一片郁郁葱葱的样子，有的已经长出了含苞欲放的花骨朵儿，妈妈说，过几天波斯菊就会开出五颜六色的花朵，它的花代表着吉祥和快乐。我多想它们快点开花呀！

【蜡烛】

五（5）班 张馨尹

蜡烛平时总是受人冷漠、丢弃。可是，当停电时，她总是会挺身而出。它那修长的身躯，红红的，晶莹剔透。随着时间的流失，她带来光明的同时，自己的身体也在慢慢缩小。虽然它小到弱不禁风，可是在黑暗中却显得那样耀眼，那样伟大。它照亮了别人，却奉献了自己。古人说得好∶“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这难道不是在赞美蜡烛吗？

这让我想到了为我们处处操心的老师们，他们从早上来到学校就忙这忙那，上课时想尽一切办法传授知识，回到家既要管家里的事情，又要备课检查作业，可是，为了我们的学习，他们即使生病仍然坚持上课。尤其是班主任宋老师身体本来就不好，因为每天加班操心，身体更不好了，她的嗓子，尽管全年吃药保养，仍然一年四季没有几天是正常的。以前因为自己年纪小不懂事，现在回想起和宋老师在一起的点点滴滴，她像阳光一样照耀在我的心田；像一股清泉，流泻出无可抗拒的力量；也像一部高功率的马达，争分夺秒地奋斗，消灭着“耽误”，粉碎着“障碍”。

我赞美燃烧的蜡烛，更愿做个具有蜡烛精神的人。

【梅花－－勇者无畏】

五（5）班 侯嘉淇

花花世界，无奇不有：有像鸭子一样的飞鸭兰；散发着臭气的大王花；&

当我提到“老师”这个词是，许多人都会浮想连篇。有人会想到“老师”的谐音“老实”；有人会想到仅仅是职业身份的老师，还有人会想到自己的启蒙老师。

而我的老师呢，却只是一根普普通通、喜欢蹲在墙角的蜡烛。

蜡烛呢，不管在什么时间，什么地方点。它都身穿大红袄，它身材苗条、高大是个不可多得的“行走衣架子，”可上天给你开一扇窗户，就会给你关上一扇门；而它那头上的一根毛毁了整体形象。可谓是“一只苍蝇毁了一锅粥”。

有许多人问我：“为什么要选择一个没有生命、感情……”还没等他说完，我一下打断了他：“谁说蜡烛没有感情、没有生命？”

对啊，不解释不代表真实：不说话不代表哑巴；不伤心、不难过不代表没有感情；躺在床上一动不动更不代表失去了生命。

你们都嫌弃蜡烛，嫌弃它的丑、它的无用，可你们谁也不知道，你们在无形中却一直在“贪婪”的使用它。

每当停电是，小小的房间里都会闪过火光，对，没错，这就是蜡烛！在你缓缓的进入梦乡时，都会有一个小家伙失去了生命。它在最后一刻为自

外婆家村上有一大片竹林，郁郁葱葱，是家乡独特的一道风景，又是妈妈小时候孩子们的乐园。

春天，又嫩又小的竹笋从土底偷偷地探出头来，而外婆就拿着镰刀去挖笋。鲜美的竹笋，做法很多，怎么吃都不会腻。

夏天，竹叶格外翠绿。仔细看看它的叶子，形状尖尖的，像个梭子。竹叶不像柳叶那么又细又长，也不像梧桐叶那样，叶子又宽又大，它是那么地不起眼，但却给夏天的人们带来一丝清凉。

秋天来了，柳树、梧桐树的叶子都掉光了，但竹子却依旧翠绿，依旧挺拔，它们勇敢地迎接冬爷爷，迎接挑战。

冬天，当寒风猛吹着它们的时候，它却仍然发出“沙沙沙”的响声，仿佛那是一首胜利的战歌，意味着它们永不言败的精神，那战歌，歌声是那么动听……

竹子，虽然没有鲜花娇艳动人，也没有大树高大挺拔，但是它们骨子里却有一股倔强的精神，我们的生活中也有许多像竹子一样的人：消防员，环卫工人，医生，教师……他们像竹子一样普普通通，却又像竹子一样坚韧不拔，他们努力地完成自己的工作，不求名，不求利，甚至为了别人，宁愿牺牲自己。这样的人，怎能不叫人敬佩呢？

村子果园边的防风林是由高高耸立的白杨树组成的，一棵一棵连在一起，就形成一道密不透风的墙。

风魔张开了大口，使劲地吹，它想越过白杨，掀翻果园，因为它嫉妒人间的美好生活，白杨见状立刻手拉手，肩并着肩，东来东挡，西来西挡，摇摆着身躯与风魔抗争。风魔发怒了，掀起了沙粒，大树冠紧紧收拢在一起使沙粒落下。风魔无计可施，只好灰溜溜地逃走。

雨魔接踵而至，倾盆大雨夹杂着电闪雷鸣，来势汹汹，下狠劲非摧毁白杨树和那片果园。雷声和闪电，制造了一个恐怖的氛围，白杨勇士们用根深深抓住泥土，你连我，我连你，变成了一道固若金汤的铜墙铁壁，拼命吸收着水分。终于，雨魔使尽了自己的最后一口气，也退了回去。这时红日高照，又一个艳丽的晴日，我园里安然无恙。

可刚过不久，旱魔也来了，它很不服气，想与白杨树打一场持久战，看谁的耐力大。几十天不下雨，白杨不停地工作，把吸收的水向外散发。整个果园，依然翠绿一片，果实由小变大，生机勃勃，旱魔就支持不住了，只好掩面离去。

如今走到杨树下，看见他们矫健的身姿仰望蓝天像一个个忠诚的卫兵，我不禁心生敬意，举起了右手，敬了一个军礼。树和人人都会面对各种各样的困境，但困难永远会向勇敢者低头，勇气的力量让这个世界永远都充满着快乐和幸福。

【贝壳】

谢淑涵

我寒假的时候去了海南玩，海南真美！

我最喜欢的是沙滩上的贝壳，沙滩上的有很都种，红黄的、白黄的，绿的、肉色的、棕色的、白色的……

我走在沙滩上看见一个一个五颜六色、各种各样的贝壳趟在沙滩上晒太阳呢！我一个一个小心地放进桶了，可高兴了！

有一天的潮水退了，我看见一个很大很大的贝壳躺在沙滩上，我高兴地跑过去，发现这个贝壳是黄色的，有好几个卷。我把它放在我的耳朵上听听，听到里边有很响很响的海风声，我把它小心翼翼地放好，就回旅馆了，妈妈告诉我，这种很大的贝壳叫海螺！

第二天，我又去沙滩上，看见很多小贝壳，我灵机一动，捡回来做成了风铃。直到现在，那只风铃还在我的书桌前，我每天都能看见它，听到清脆的声音，好像又回到了大海！

我觉得贝壳像一个精灵，像大海赐给我们的天使，把海的美留给了我！

【美丽的玫瑰花】

谢一函

我喜欢的花是玫瑰花，教师节我都喜欢送给老师红玫瑰。玫瑰有红色的、粉的、黑的、白的、绿的、蓝的，蓝色的玫瑰也叫蓝色妖姬。

有一天，妈妈给我看了一下玫瑰花的照片。玫瑰花的花瓣是多么脆弱，多么美丽呀！妈妈看我喜欢就买了束回家，我给她浇水，看它生长。

我一天天等待它的盛开，发现从花苞到盛开是一段寂寞的日子。但盛开的时候，花朵绽放在花

【篇一：粉笔借物喻人】

张柏铭

在教室的某一个角落，大家可能经常会看到老师上战场的“武器”——粉笔，它在老师手中慢慢地牺牲自己，给予了我们无限的知识，相信大家都对它心存感激。

当你看到粉笔时，它那洁白短小的身躯，熟悉到我们一看便知它是谁。可是，在我眼里，它仿佛就是老师的影子。

我们经常看到，老师拖着疲惫的身体，在桌前批改如山高的作业；我们经常看到，深夜，老师休息的很迟很迟，总是在灯光下奋笔疾书；我们经常看到，老师已经生病了，可为了我们依旧坚持上课，毫无怨言。

是的，老师就像粉笔，用自己的生命和全部的力量来把我们教好，希望我们羽翼丰满，展翅高飞，而他们自己，却日渐消瘦，变了模样。

想到这里，我不禁对粉笔肃然起敬。就是它让我们学会了知识，让我们成为国家栋梁，让我们成为一个有用的人。谢谢你，粉笔，谢谢您，老师！

【篇二：蜡烛作文借物喻人】

李明博

夜深了，星星困的直眨眼，一支蜡烛静静的在黑暗中燃烧着。

它个子不高，洁白无瑕，光点微弱，却有着值得我们学习的品质。

它，总是在黑暗中为我们指引回家的道路。我不禁想到了老师。每当我们在黑暗中挣扎的时候，老师总是及时的给予我们批评指正，让我们走出一条光明的道路。每当我们遇到困难时，老