波澜起伏拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

“怎么又是这样，次次都是”啪的一声，一张堆满红叉叉的试卷无辜的板着脸，躺在了桌子上，随后一场大雨稀里哗啦的打湿了它的脸颊。

惆怅，悲痛，心中的那缕波澜开始泛滥，一涌一涌的开始嘀咕起来。随后一阵埋怨淹没了这小的几乎听不到的嘀咕声。

埋怨什么？怨谁呀？难道是怨那个拿着百分的孩子？难道是怨那可恶的判卷老师？还是怨自己这可怜的命运？

对，怨就怨自己吧！整天就知道傻不拉几的不务正业，经过这场大风暴雨，从此在我心里就立下了一个誓言，战胜自己的那一面吧！

每个人来到这世间，都有上帝所安排的各个任务。

春天的阳光是温柔的，她尽情的洒落的三月的大地上，而在那阴凉的一角，一只只绿色的蚕儿放肆的做着运动。而有谁知道这就是那美丽蝴蝶的化身，可又有谁知道在这途中它是多么艰难，可它成功了，它战胜了自己，它从不与那些美丽者相比。随着时间的流逝，它破茧而出，一个美丽的化身，浮然而现。

对，而人在面对这一切新挑战的激动时刻，释放出与其可相媲美的人的力量。

心的那一角波澜已开始平静，诉说出心中的话语：与其与别人比，还不如跟自己较量。等到较量的高峰时刻，胜利与鲜花只离你一步之遥。

跟自己较劲儿，战胜自己那颗时时动摇的心，这岂不是一个很没意思的事？这个观点也是错误的，就正如

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

新生入学，原本平静的生活方式也开始泛起几分波澜。

原本平静的校园一下子变得吵闹起来，不少的广告宣传也是扑面而来，联通公司，移动公司，电信公司这些品牌营销花样繁多，不少优惠政策的宣传活动从早到晚，送话费，送流量，便宜卖手机……使得这一条路边上都搭建起高高的棚子，还有不少的学生在饭堂门口发传单。

今天午觉醒来以后，宿舍剩下我们三个人了，其他的人都去上选修课了，因为我们的选修课在晚上！在宿舍中我们只能无聊的在玩手机，突然门吱吱吱吱的被打开，一看居然是一群女生，让我愕然不已，他们在干什么？其中一个女孩就开始向我们说：“要不要报一个计算机班级，还说会有优惠政策……”她还没有说完，我就不可耐烦的说道：“我们是大二的学生！”她们几分尴尬的对我们鞠躬了一下，表示不好意思！这事情去年我们已经遇见不少了！

我的一个舍友也已经成为代理，也是在招学员学习计算机，在我们三人去上学选修课时，他带领其他几个舍友也开始行动了！

特别喜欢《小窗幽记》里的一句话：“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。”而实际上是，我至今也没有做到意义上的坦然，随着生活中的起伏总是辗转难安。

我时常感到困惑，不明白这世界为什么今天这样，明天又是那样。也许今日的樱花纷飞，会变成明日的落花飘零；也许今天数学的100分，会变成明日不堪入目的红叉。当夜色笼罩，世界归于平静，坐在灯下，翻开一页书，又合上；拿起笔，又放下，也只有这个时候，才会觉得时光是如此的静。然而，却总有淡淡的思绪挥之不去，萦绕在心间，抚不去，带不走……

那么，假如生活真是平平淡淡，沉心思考，又会觉得无聊了吧。回忆，当我无所事事地摆弄某样东西，总是想着尽快找些事做，试着摆脱这样的空虚，但通常只是在这无聊的空地上徘徊，于是，睡觉前又开始后悔，为什么不做一些有意义的的事，白白度过着一段时光呢？由此看来，似乎太闲也不是一件好事，没有烦恼本身就是不存在的。

当我们感叹苏东坡“一蓑烟雨任平生”；毛泽东“数风流人物，还看今朝”；李白“举杯邀明月，对影成三人”时，可知闲中有苦，喜中有悲，豁达中有寂寞。照这样看来，生活便应是起伏中

【篇一：跌宕起伏的青春路作文】

人从出生，到走向死亡，在这一时期里，总要经过数不胜数的事，有快乐的，高兴地，有伤心的，令人难过的，还有值得人骄傲的。每个人在这一时期里，总会有一段最最精彩的，最最灿烂的时光，那就是青春时期。

每个人的青春时都各不相同，有的人在他的青春之路上留下了满满的骄傲，有的人在她的青春之路上留下了五彩斑斓的脚印，而有的人在她的青春之路上只留下了满满的遗憾。我是一个正值青春期的孩子，我行走在这青春之路上，回首过去，我是满满的自豪，转头看去，五彩斑斓的脚印深深地印在了我成长的道路上，在那段路上，我有成功，也有失败，有值得我骄傲的事，也有值得我叹息的事，一个一个的小故事印在了我的青春之路上。

在我认为我的青春之路是上下起伏的，我是一个学舞蹈的孩子，在那段色彩斑斓的青春之路上，少不了舞蹈的点缀，是舞蹈让我的青春之路更加耀眼。

我很喜欢在台上表演，但以前我总是没有机会，直到学习了舞蹈，我登上了舞台，荣获了奖项。一次次的登台表演，一次次的获奖，让我的青春之路一点一点的绚烂起来。在学校的红五月表演中，我因为舞蹈，又一次的登台表演，这不仅是演出，还是为班级争光，这又一次为我的青春之路增添了色彩。

我从小就不会学习文科，都说女生文科好，可我就是一个&

“每个人的生活同样也是一个世界，即使最平凡的人，也要为他那个世界的存在而战斗。”我无意中邂逅到这样一句话，心灵在某种震撼之中沉静下来，渐渐掂出了它的分量与价值，同时也为自己从前那样抱着消遣的态度看书，看“平凡”而羞愧。

闭目深思，情不自禁地，孙少平的形象在脑海中清晰起来。东拉河畔的少平是一个再平凡不过的农村人，仿佛随时能被刮来的风尘淹没了微光。然而，他是不愿如此平凡下去的，或许他一时半会无力改变，但他内心是不甘的。因为他明白没有波澜的平凡发展到后来只有平庸一条路可走，而在小村庄里，平庸一辈子是有违于他的人格的。于是，他有了一个勇敢的决定——闯荡黄原。无论从临时工到煤矿工，还是满身伤痕、风餐露宿，黄原于他只有铺天盖地的困苦与惨痛，不过与此同时，这的确是他往日平凡世界里一次伟大的战役。面对挫折，少平从未想过后退。相反，他迎难而上，用青春与血汗与挫折奋斗，而那在平凡中激起的波澜，不正诠释了少平的决心，诠释了他的价值，亦诠释了他咬牙坚持后的不平凡——这是再大的风尘也无法遮盖的光芒。

法国作家辛涅科尔曾说过：“对于宇宙，我微不足道；可对于我自己，我就

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

如今的日子，就是这样的波澜不惊。我不知道，过于平静的生活是好抑或是坏。我对一位朋友描述我现在的生活：“珍妮，现在的我过着波澜不惊的生活。”高三的日子，却是枯燥单调，每天三点一线，但是很充实。我没有时间去胡思乱想，也没有时间去伤春悲秋的。一个人走路的时候，会抬头看着天空，然后会突然很想念某些东西。她对我说：“轰轰烈烈不如平静来得踏实，相信我，有时候过于轰烈不是一件好事。”

是的，我懂，我都知道那些轰烈的含义。就像某个人说的：“不要笑得太大声，会吵醒左心房的悲伤。”我也不愿笑得太大声，因为我也怕。那些被尘封的记忆的疼痛会铺天盖地地袭来。我好不容易过上平静的日子，我不愿意受破坏。我知道，一些难过的事与记忆一旦被揭起，那早已结疤的伤口会再次滴血。

莫小夕说过：“悲伤那么强大，我们如此渺小，该如何抵御？”是啊，我们无从抵御。但是，如今的日子终究归于平静，我不想去触碰那曾经用文字来抚慰的忧伤。现在这样也很好，即使没有值得我大哭大笑，起码不会时刻感到巨大的恐慌汹涌至此。我觉得，我还年轻，还是个孩子，至少我未成年，不应该承受那么多。我应该像现在这样生活，为了那么一个小