泣注音

当冬雪一层层细密的将这大地覆盖时，整片大地沉入了似乎永恒的寂静，呼吸凝固于静止的一瞬，同细腻如瓷的碎雪，共同折射出虚无的光芒，生命源于终止，而此刻，却是深沉的梦魇，恍若永不再醒来。而那小小的生灵，也连同它的灵魂，被禁锢在树下，在那融化不开的黑暗中，沉睡。

盛夏，方了。经过一个冬天的沉眠与一个春季的萌生，夏天是蝉儿们唯一的舞台，于是，便嘶哑的整日聒噪，将整个生命积蓄的能量，在这一个短短的时季，尽情挥发，我们的眼，却如此不易寻到他们的身形，树叶与阴翳忠实的将他们掩藏，对他们而言，他们的价值只剩声音，给这个沉寂的世界增添喧闹的音符，也算是一件功劳了吧，可是，对他们而言意味着以生命付出的音韵却仅仅被看作夏天的标属，而他们，也同样属于了那一个夏天，可他们明明以如此的寂默蛰伏了十二年，而他们的生命却仅仅以另一个事物来诠释，或许有人会觉得，在这一个时节的辉煌之后，他们已然满足，但是，他们以所有生命为代价的努力，竭力在这个世界上留下一丝属于自己的痕迹。年复一年的夏季，演奏的音乐家却似从无更换过，同样的乐曲同样的旋律，但谁又知演奏者更换过几代呢？人们谈论的是夏天依旧如此炎热，世界依旧如此喧闹，长眠者却已永眠于地下，再也不可听闻这些是非了。

其实，夏夜的风是很凉的，

夜深，月明，风萧索。

楚军帐中。

他歌，她舞。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”悲歌慷慨，泣数行下。泣他一世抱负未实现，泣他无颜面江东，泣他宝马何去从？泣他美人终别离。“大王，莫是那汉军已攻下楚地？”虞姬问。但她的眼中却没有慌乱，有的只是深情未曾改，只许他一人。他背身，良久不语。再回头，已是满面泪。握紧手中的剑，握住她冰冷的指尖，声如裂帛：“今是你我分别之日啊！”

一代霸王如流星陨落，消逝在历史银河。

楚汉之争的历史故事一代讲，一代听，代代传。听汉王的狡诈，听楚王的性情：恶汉王的诡计多端，喜楚王的豁达磊落。项羽一生征战，所当者破，所击者服。他攻无不克，战无不胜，但他输了，输给了多少人厌的刘邦，输尽了天下。

他出身贵族，将相之后，他满心壮志，敢指着始皇帝说：“彼可取而代也！”他信心满满，破釜沉舟，若不胜，无后路，他敢赌这局。他勇猛无惧，巨鹿之战，他率兵杀出一条血路，用行动证明一代王者风范。他儿女情长。深爱虞姬，即使战事紧张，他的心中也从未放下她，霸王别姬的故事流传至今。在我看来，他像个孩子，太直率，太天真，不懂政治场上的勾心斗

都说女子是水做的，《红楼梦》的一号女神林黛玉柔情妩媚，淡雅若仙。双眉似蹙非蹙，双目似泣非泣。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风，在我看来，此乃史上第一矫情之女子。如今，我班也有此类奇女子-——“矫情公主”吴可欣。

表情包之一：泪光点点，楚楚动人。

“这都什么时候了，作业没写完的，给我站起来！”我们的班主任“熊大大”大喝一声，同学们瞬间鸦雀无声，犹如一只只温顺的小绵羊。只见我们的吴可欣小姐唯唯诺诺地举起了她那双“宝贵的玉手”，未等熊大大责问，她已经低头不语，泪光点点，眼眶蒙上了一层晶莹剔透的轻纱，脸上挂着几道断了线的珍珠，楚楚动人，一颗一颗地滚落下来。见此让人又怜又气的模样，熊大大哭笑不得，万般无奈，摇摇头长叹一声：下课赶紧补起来吧！

“矫情公主”完败熊老师的洪荒之力。

表情包之二：皱眉、撅嘴、白眼。

语文课上，滔滔不绝的语文老师忽然关闭了话匣子。昂首挺胸，环顾四周，最后，她那犀利的目光锁定在了正犯公主病的吴小姐身上。她正和同桌为一点鸡毛蒜皮的小事斤斤计较，没完没了。半晌，吴小姐收到了老师的无

冬日，阴冷的风呼啸地吹着，雨淅淅泣泣地下着，一根根细雨打在窗外。我一脸郁闷地坐在窗前，叹息。这次怎么不小心呢？几门成绩都离A线差两三分。望着电脑那几个少得可怜分数，不由得叹息。低头看见一本书。翻开，诗人的情怀扑面而来。

“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。……”

我看见陶渊明扛着锄头，穿着粗布衣服悠闲地走来。他“不为五斗米折腰”的决心，结束民仕隐不定的生活，坚决走上了归田的道路。“世与我而相违，复驾言兮焉求？”陶渊明的归田。我看见了豁达。陶渊明在官场上屡遭不顺，最终踏上田园之路。这不是一种豁达让他隐居田园。虽然是对外界的一种逃避，但他不也过上想要的生活吗？或许我也应用豁达的心情看待这次考试，不因为一次发挥不好就败下来。

翻开下一页，看见……

“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”我看见李白骑着马潇洒地走来。白袍迎风飘扬，既使有好酒，好菜却不想吃。“停杯投箸不能食，拨剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”既使官路不顺，却不放弃。“闲来垂钓碧溪上，

牵挂是一种深深的祝福。

手起，琴响。

一段曼妙的奇缘在指尖弹起，书堂、花园，不论何时何地总能见到他们快乐的笑脸、清脆的笑声、朗朗的书声。梁山伯与祝英台，在年轻的记忆里，他们共同拥有弥足珍贵的友情、爱情。

风吼，雨泣。

那样安祥，那样温暖，然而波涛丝毫不眷顾这一切。风吼，雨泣。好似在一瞬间，时空便扭转了生命的轨道。曾经的海誓山盟，千言万语在风雨的洗礼下是如此微不足道。时间让他们分离，距离让他们牵挂。

书声，蝶语。

命运让他们相守，花丛间，一对低语的蝶儿在丛林间飞窜。寂静可以听见窸窣蝶语。是该哭泣，还是祝福？

心碎，弦断。

久久沉醉于美妙的音韵中，苦命的蝶儿以生命成就了一段千年的美丽。心中不免燃起一丝丝牵挂，一种诚挚的祝福。生命的尽头是幸福的开始，我深深震撼。也许有一丝牵挂的情愫在滋长。花丛间，蝶语下，我默默地祝福着嬉闹的蝶儿，在丛林间书写幸福。

牵挂是一种默默地祈祷。

泉水叮咚，月光柔美。拉二胡者独坐在黑夜，将自己的身躯缩在一片孤独之中。十指如柴。轻轻扣响那沾满伤痕的琴弦，所有的悲痛、愁怨于弹指间渲泄。

不再凄苦哀怨，不再悲伤低吟。恍惚间，一泓清泉叩倒在阿炳的脚下，那希望之火在黑夜间摩擦，燃起一道明亮的火花。是希望，是追求。轻松愉快的曲调遮掩了一切黑暗。

一曲终尽，我

我喜欢看书。什么沈石溪小说，杨红樱小说，外国作家的小说……总之，不管是谁写的小说，我都爱看。

我从小就爱看书。幼儿园看小画书，一年级看带注音的书，二年级就不加注音，三年级更深奥一点，四年级……我认为，生活不能没有书。

有时候，书是我的老师，告诉我一些深刻的道理。像《十万个为什么》，解答我的“为什么”像《你问我答》，告诉我我前所未闻的知识。像《荒野求生》，告诉我怎样才能在野外生存，获救。像沈石溪小说，告诉我动物的生活习性，让我了解到了动物也有感情，凶恶的动物也有温顺的一面。而杨红樱小说里优美的词句则告诉我怎样才能写好文章。

有时，书又是我的朋友，随时随地都可以帮我。当我无聊时一翻开书，时间立刻不够用了。当我伤心时，一翻开书，心情便不由自主的“阴转晴”了。当我写作愁眉苦脸，抓耳挠腮，搜肠刮肚时，一翻开书，灵感像喷泉一样咕嘟咕嘟冒个不停。那些我埋头苦想都想不出来的好词好句，顿时都从书中跳进我的作文里安家落叶。

我就是课文《我的“长生果”》里的“我”。借用一句文中的话：“莎士比亚说过“

她是一朵荷花，一朵清雅而孤傲的荷花，一朵秀丽而柔弱的荷花。她秀外慧中，率性纯真。她，就是我心中的偶像――林黛玉。

她是一朵荷花。她的美，不是牡丹的倾国倾城，也不是玫瑰的婀娜妖娆，而是水中花的高贵和优雅，在《红楼梦》中，曹雪芹老先生说她“两湾似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目，态生两靥之愁，娇袭一身之病……

”顿时，我眼前仿佛便出现了一位体态娇弱、举止文雅又多愁善感的女子来。在“群芳争妍”万紫千红的大观园中，容貌出众，才华横溢的人是随处可见，却唯有林黛玉这朵亭亭玉立的荷花，能使人感到眼前一亮，让人惊奇。

她是一朵荷花，在炎炎夏日中，别的花儿都承受不住毒辣烈日的炙烤，唯有荷花不卑不亢静静伫立水间，尽情绽放，吐露芬芳。

若说起大观园内吟诗作赋，林黛玉必然是其中的佼佼者。就说书中三十八回《林潇湘魁夺菊花诗薛蘅芜讽和螃蟹咏》吧，黛玉、宝钗、宝玉、湘云等人在藕香榭设宴吟诗，宝钗和湘云连夜拟了十二个题目，众人仔细看后，都说新奇，却怕做不出好诗来。而黛玉呢，自斟自饮了半盏酒，片言只语也没有就勾下了《咏菊》《问菊》《菊梦》三个诗题，不过一顿饭的功夫，大家便都写好了各自的诗。

众人相互传看，彼此称

两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。

初到时虽仔细观察着旁人的举动，模仿生怕有纰漏被人笑话。但贾府重重规矩也困不住你那天性，你可以在送来花时，不满是被人挑尽的。虽是敏感的可怜，却又有些可爱与单纯，反对顽固思想，自由，又无拘无束。不会也不必似宝钗，圆润懂事，获得一片赞许与他人喜爱，最终也算不清得了什么，又失了什么。有些爱使小性子，却因此令人更生怜爱。

何曾几时，你也被自己束缚起来。花谢花飞香满天，怎样都冲不破困住自己的网，被缚的哀伤，哀伤，终日渐消沉。终一日听到宝玉要娶宝钗的消息，脚下如踩了棉花般软绵绵的，昏了过去，醒来后，望看空洞的天，不禁泪下，美好昔日化为泡影，梦再强大，也敌不过现实，被砸个粉碎，究竟活了些什么，又留下些什么。

你终没走出，被束缚至死，焚稿断痴情，看似幼稚的妄图证明自己已走出，重回自由的自己，实质却是给自己更添了一份伤心罢了。你想说的，是无情，是原谅，还是感谢。曲终人尽散，黛玉已走，贾府，不复从前，此聚一场，终空。

人们常说，中国是具有悠久历史的文明古国。确实如此，汉字是世界上为数不多的注音表意型文字。字是文化的基石，作为炎黄子孙，我常被古人造字的智慧所惊叹。

大家一定经常见到一个字”笑”。这使我想到一个笑话，古时有个书生解词的时候说，“笃”是用竹子打马的意思。旁人戏言：“那“笑”字呢？”其实不然，“笃”是象声词，而笑，你想一下“哭”是不是有异曲同工之处呢？

再说一些简单的，比如日和月。“日”字很久以前是个圆，“月”字是个半圆。你再抬头望一下，“日”字是不是正是像太阳，而“月”字像个船儿的月亮么？而日月同辉，那不就是“明”字吗？

外国人都说汉字很难学，我倒不这么认为。有很多字都是一个声，比如“绣”“锈”“綉”都念“xiu”，再一看，都有“秀”这个字。这样不就容易多了吗？

其次就是偏旁，

“以书为镜，可知真我！”阅读使人进步，使人成长，令人受益匪浅！

我是从一年级才开始爱上看书的。

一年级时，一本注音版的书进入了我的眼帘，翻开一看，黑白版面，毫无色彩。正当我想合上时，却突然被其中的内容吸引了。尽管里面只是一件件小事，但我仿佛被拥有“神笔”的作者带进了这多彩多姿的世界。我仿佛身临其境，亲眼瞧见了主人公，很想和他交朋友。

从这开始，我一发不可收拾。因为这书是一个系列，我便多次缠着妈妈凑齐了全套。

忘了多大的时候，我又去读了《窗边的小豆豆》，我感受到了小林校长身上诸多的优良品质，学会了如何做一个大家都尊敬的人。从此我与书的感情更深，以至于到了“一天不读书就难受”的境界，也因此多次被评为校书香少年。

读着读着，一眨眼，就到了六年级。我记得，那时的必读书目中有一本《红岩》，血红色的封面，让我思潮起伏。许云峰等人让我至今记忆犹新。我印象最深的是华子良，他不惜自己的颜面，忍辱负重，装疯卖傻救难友，这种精神十分令我敬佩。书籍涤荡了我的心灵，伴我成长。

阅读不仅是我学习上的好老师，更是我生活中的好伙伴。在我寂寞的时候陪伴我，温暖着我。闲时信手拈一本书来看，一盏台灯、一瓶水、沉醉其中，竟