泮的词语

今天上午，我到我们的实验小学的泮池观鱼。泮月池周围绿树成荫，绿色映在水中，把池水都染绿了。泮月池上有一座小桥，我们上学、放学都要从这座美丽而漂亮的桥上经过，站在桥上，我们可以看见泮月池里面游来游去的小鱼，他们玩得开心极了。

池里的大鱼横行霸道，小鱼儿见了就迅速的躲开；有的小鱼儿活泼可爱，尾巴一摇一摆，像在跳着扇子舞，真讨人喜欢；还有的小鱼在比赛游泳，看谁游得快。泮月池里还有乌龟、青蛙、龙虾、螃蟹等，真是一个快乐的大家族。乌龟在水里和鱼儿做游戏呢，调皮的鱼儿就喜欢捉弄傻乎乎的乌龟。

瞧，青蛙跳到了池子中间的一块大石头上，青蛙和鱼儿们都成了观众，观看大乌龟和小乌龟比赛。比赛开始了，小乌龟用力往前游着，大乌龟一游就游过了终点，得了冠军。比赛结束了，大乌龟去追很小的鱼儿，因为他想把这些小鱼儿吃掉，小鱼拼命地游，可是可怜的小鱼最后还是被大乌龟给吃了。这时，大鱼来了，它就追赶小乌龟，小乌龟用力游到了大石头，在那晒太阳。大鱼拿它没有办法，只好游走了，小乌龟总算安全了。

到了下午，我也该回家了，我就恋恋不舍地离开了。泮月池里的鱼儿真有趣，它们给这古老的水池，带来了无限生气。

我们黄冈市实验小学是一座历史悠久、拥有着浓郁文化气息与美丽并存的学校。这里有宽阔、明亮的教学楼、历史悠久的文庙、让人心旷神怡的操场……我最喜欢的还是一进校门口的泮池，静静地站在那里观鱼。

泮池呈两个半圆形，两边是水池，中间有一座白色的石拱桥。池旁绿树成荫，站在小桥往下望去，池水清澈见底，池底灰褐色的石头清晰可辨，墨绿色的水草在水底不停地摆动着，似乎在展示自己的动人的舞姿，池中间耸立着一座形态逼真的假山，这给泮池增添了不少生机与活力。

泮池里有着五颜六色的小金鱼，有的红如火，有的白如玉，有的黄如金……呀，真是各种各样，有趣极了。瞧！它们像顽皮的孩子，一会儿跃出水面，一会儿潜入水中，三五成群的，好像在玩老鹰捉小鸡的游戏，它们玩得特别开心。我站在池边静静的看着。那条金鱼果然是“老鹰”，小鱼儿们被他追赶得窜上窜下，我看着欢乐的金鱼，觉得它们十分可爱。

放学时，同学们总会把早餐剩下的面包屑丢进去，它们准会争先恐后地去抢食，一口吸入肚中，生怕少了自己的那份食物，等同学们把面包屑投完了，它们立即散开，或在水地悠闲地散步……最有趣的是，池里还有一群憨可爱的小

“叮铃铃，叮铃铃……”这声音是我们小学生既讨厌又喜欢的铃声。讨厌是因为老师经常拖堂，喜欢的是又可以尽情的玩了。

这几天的下课铃声我格外喜欢，因为一下课就可以开始词语接龙的游戏了，并且每次游戏都是我赢。

今天中第二节下课后，我和同桌依旧在玩词语接龙的游戏。可这次的游戏好像永远都结束不了。这次的比赛是我开的头。“家门“门口“口哨”“哨兵”“兵器”“器材”“材料”“料理”“理解”“解释”……

见接龙不行，我们就改用接歌词比赛，这次是他先开的头“我是一颗小小的石头”“静静地躺在泥土之中”“我是一颗小小的石头”……杰哥也分不出胜负，就只好改为，编词语接龙，条件是最多五个字。

这次我先开头“我长得最美”“美个屁”“

我的家乡梅州是有名的旅游城市，连中央电视台也播广告了“休闲到梅州，享受慢生活”。梅州的旅游景点很多，其中比较有名的是雁南飞、雁鸣湖、客天下、五指石、一线天等，风景优美的泮坑，虽然不是最出名的，却是我最喜欢去的一个地方。

沿着红色的柏油路一直走，映入眼帘的是“泮坑”两个大字，往右边一看，是一眼望不到边的大水库。水库里的水真静啊，好像在冬眠似的。虽说入了冬，偶尔也能看到一两个不怕冷的冬泳爱好者在水库里游泳，激起一圈一圈的波纹。在水库边有一个大大的草坪，很多家长带着孩子在这儿玩耍，还有一些大哥哥、大姐姐在这里烧烤。

围着水库而建的是一条著名的“泮坑长廊”，它像一条盘踞在岸边的长龙一样守卫着水库。很多人喜欢在长廊散步，有老人家、有年轻人，有孩子们。长廊两边的水里种着很多大树，这种长在水里的大树叫“水杉”，生命力非常强。最有特色的是长廊的墙壁上，刻着很多体现客家文化的诗歌、谜语之类的，比如：“月光光，秀才郎，骑白马，过莲塘，莲塘背，种韭菜，韭菜花，结亲家，亲家门口一口塘……”还有很多我猜不出来的谜语。

站在长廊往

“哈哈哈……太搞笑了！”笑声从教室里传了出来。我们正在玩词语串串烧的游戏。

当老师宣布我们要玩游戏时，大家都高兴地从椅子上蹦了起来。老师要宣布游戏规则了，我们都认真的听。她说：“我们分为4个小组，第一组写‘谁’。第二组写‘什么地方’；第三组写‘怎么样地’；第四组写‘干什么’。最后连起来读。”

开始写纸条了。有的同学望着目标，一脸坏笑地写着；有的同学很快便写好了，然后和同桌讨论着；有的同学沉思了很长时间才写。我不假思索地写下了“贼眉鼠眼”。游戏开始了。老师先请一个同学到四组分别抽一张纸条然后一起读。没想到，他刚一看纸条便捧腹大笑，我们都很奇怪。他断断续续地读完后，我们也笑得上气不接下气。原来是：大象在火山口快乐的抢钱。哈哈哈！太搞笑了！越往后面，就越搞笑。当读到“李晓宁在飞机上贼眉鼠眼的跳楼”时，大家哄堂大笑，声音震耳欲聋。李晓宁呀李晓宁，你被咒的也太惨了吧？还有一句：华秋实在金鱼的肚子里伤心的杀人。“哈哈哈哈哈哈&rd

周五，我去参加“小小主持人”社团活动。这个社团有各种语言练习方法，让我们能更加自信地上台表达自己的观点和看法。

上课了，老师见有些同学无精打采的，便让我们先玩了一个烧脑的游戏——词语接龙，让大家提提神。

第一轮，我接到的词是“儿子”。我脱口而出：“子弹。”

第二轮，前面一位同学说：“线头。”我接了“头部”。

第三轮，我接到了“孩子”。“子女！”太简单了，这可难不倒我。

第四轮，那位同学张口道：“鸽子。”同学们纷纷转过身来，对我比着手势，有人还说着“666”、“真‘幸运’啊”。我望着他们，两手一摊，满脸无奈，感觉自己头上飞过了一只小乌鸦，后面还跟着六个小黑点。“子孙。”好在我还是接上了

之后，我又一次次接到了“车子”“房子”“叶子”“桌子”等好几个&ldq

星期一上午的作文课，老师走进来说：“今天，我们来玩一个‘看图猜词语’的游戏。”同学们听了高兴得跳起来了。

于是，老师把游戏的规则告诉我们：老师出示图，同学们根据图片内容来猜词语，猜中者可得奖票一张。

游戏开始了！同学们目不转睛地看着老师手上的图，生怕被别人给抢到了。突然老师把图转了过来，那张图画着四个“急”围着一个“智”，同学们立刻苦思冥想。突然，一位同学不假思索地说：“四急一智？”同学立刻哄堂大笑起来，老师也笑呵呵地说：“错。”突然又一位同学脱口而出：“急中生智。”顿时教室里鸦雀无声。过一会儿老师笑眯眯地说：“恭喜你！答对了。”同学们纷纷鼓起了掌，他高兴得手舞足蹈，老师也送了他一张奖票。后来，我们还猜了：七上八下、鸡飞蛋打、火上加油等词语。

时间过得真快，下课铃声响了，可同学们还意犹未尽。

今天下午第五节课，我们玩了一个有趣的游戏，词语串串烧，规则是：大家准备一张纸的一组在纸上写谁，第二组写在什么时候，第三组写在什么地方，第四组写怎样的干什么。

可是开始啦，大家都兴高采烈，有的东张西望，有的迷冥思苦想，有的左思右想，我写了公园，我的同桌写了草地上，接下来老师要选每一大组的一个人，把他的纸条拿起来，成一句话写好了以后老师读出了一句话，小狗和爸爸去公园里画画，有的哈哈大笑，有的哄堂大笑，有的笑得直不起腰，有的笑得前俯后仰，眼泪多流出来了。

叮叮叮，下课了，同学们都意犹未尽，这个游戏告诉我们词语，搭配要正确，否则就会闹出笑话。

昨天，我看了“中国成语大会”，使我深有感触。我就想：“何不创办一次家庭词语大会呢？”

我先把握的一些铅笔，橡皮集中起来，作为比赛的奖品，我又拿来现代汉语词典，搜索一些较难的词汇来作为比赛用词。“粳米，太简单。”我自言自语这着，“桀骜不驯，字形难写，不错。”我的准备工作终于圆满完成了。

晚饭后，我宣布了比赛规则，随后开始了比赛。“现在请一号选手上台。”我一本正经地说，“（忌妒）。”“这还不好写？”爸爸顿时松了一口气，随即写下“嫉妒”。我朝答案瞥了一眼，心里暗笑着：哈哈，上当了！于是我“狡黠”地笑了笑，说：“恭喜，”这时我看到爸爸脸上阳光明媚。我接着说，“您答错了。”这时我注意到爸爸的脸上顿时乌云密布。大会还在如火如荼地进行着，大家都显得兴趣高昂。

经过一个晚上的角逐，答对了三题的爷爷，答对二题的爸爸和瞎猫碰到死耗子——只答对一题的妈妈成功晋级，而一题都没对的奶奶则遗憾

今天，茄子老师组织同学们开展了一次词语大采购活动，让大家到词语市场里去挑选最适合自己的好词来装扮作文美景，比比谁得到的词语数量多、质量高、颜色靓、气味香、口感好、声音美。一听到这个消息，同学们都高兴地欢呼起来，连一分钟也坐不住啦，风驰电掣般直奔词语市场而去……

来到词语市场这里高楼林立，环境舒适，浸透着浓郁的书香气，我发现这儿的确是好词的发源地啊！只见成语大厦的屋顶花园上四字宝宝们穿着靓丽的礼服正手舞足蹈地跳着欢迎舞；动词铺子里也是热闹非凡，身手矫健的动词家族成员正在举行运动会比赛；形容词甜品店里琳琅满目的菜单看得我垂涎欲滴，那诱人的香味更是让我欲罢不能；接着名词音乐专卖店里传来阵阵悦耳的歌声，那仿佛是童年最纯真美丽的故事……我听得入迷，猛地想起来时间不早了，得赶紧驾上购物车到兑换区去了，我兑了一整车的记忆币开始了词语大采购。这时，我发现有几位同学无精打采地走出市场，听说他们带了不少记忆币去采购，可收获的词语却寥寥无几，这是为什么呢？原来他们没有好好地记牢词语，一路上还东逛逛、西跑跑地去玩耍，弄丢了不少词语和记忆币。唉，真是太可惜了！我兴致勃勃地在书本词语架子上精挑细选出自己最喜欢的词语，