泯然的读音

当下的教育现实，使得大多数的学生、家长或是老师只追求分数，从而学生苦不堪言，一如赫胥黎之言：少男少女的心在提前硬化。而教师乃教化与培育者，当与学生一起童心不泯，与现实抗争，让教师的教学业绩不仅仅体现在分数上，还可体现在学生的健全的人格上。

时代的快节奏本已让芸芸众生失去了那颗“不为五斗米折腰”的淡泊之心，而后腐败之风侵袭了政坛、商界和体坛，最终，到了教育界。但是，评定教育者的地位需要的是其教师业绩，能够量化的，也只有分数了。久而久之，教育界变得只追求分数，学生也成为了机械刷题手，一如处在“分数”这个枷锁之中，动弹不得。

好在，还是有人愿意突破这现实的牢笼。章开沅教授辞去了他荣誉终身教授这一职称，为教育界的拨云见日带来了希望。是了，少一些虚荣，便多一些真实，也为学术氛围的改善带来正能量。也许，这正是应了广大一线教师的诉求，让教育者能够心无旁骛地教化培育下一代，让学生能够轻松自得地学习到科学文化知识。

然而，仅仅让下一代得到知识，远不是教师肩负的责任。十年树木，百年树人，人的一生都在学习，但少年时代的启蒙教育尤为重要。所以，学生的思想品德也能体现教师的业绩，在《钢铁是怎样炼成的》里面，朱赫老师的话对保尔影

我有一个弟弟，他很调皮，总喜欢在我认真看书的时候来捣乱，经常被我骂得“狗血喷头”。自从学了《弟子规》，我才意识到，自己有时言语的过激，会伤害他人，这时，便要学会忍让。

星期天下午，我正坐在阳台上看书，弟弟不知道从哪儿冒了出来，说：“姐姐，陪我玩吧。”我十分不耐烦：“一边玩去，别打扰我看书。”谁知弟弟丝毫没有离开的意思，又开始在一旁胡乱捣鼓我的书，扬言着他也要看。而我，仍然是自顾自地在一旁看书，就是不理他。

“姐姐，你手上的那一本书貌似很好看，我也要看嘛。”然后，便一把抓过去，嘶——，我手上的书变成了两半。我顿时火冒三丈，指着他开口就是一顿臭骂：“你干什么呀，你看你干的好事，别以为你是我弟弟我就不敢收拾你，走开！”然后，气急败坏的我扬起了巴掌，准备打他，可当我看见他满怀歉意的眼神，突然想到，他还是个不懂事的孩子啊，扬在空中的手便停了下来……

唉，算了，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。《弟子规》中不也是有这么一句话吗“言语忍，忿自泯”，我沉默地走开了。

弟弟显然

一路高歌，乘入香格里这段曼妙的旅程，终是到了。

首先映入眼帘的唯是一片绿油油，青葱葱的树林与蓝天白云相衬，一股清幽的淡淡薄荷味扑个满怀。彼岸，可谓是“柳条将舒未舒，柔梢披风”。满满的韵味，春韵之旅，即将开启。

拂过春风柳絮，身着军装的我们一身正气，准备迎接清晨的真人CS活动。慷慨淋漓的战斗仍在如火如荼地进行着，早已汗流浃背的我们依旧扬起笑容的风帆……

风在耳畔边呼啸，显示着午饭时间的到来。小溪环绕，嫩草扶衬，娇花欣赏，清风相伴。霎时，油“嗞嗞”作响，烤架前早已人山人海，眼巴巴地看着诱人的食物。角落里，为同伴揩去汗水，笑队友油腻腻的手，被油渍弄脏了的衣服却也有另一番滋味。终是不停止……

转过小溪，来到那小瀑布脚下。脱了鞋，一步一脚地踩在冰滑的圆石上。牵着同伴的手，偶尔踉跄，整个山谷充斥着海豚音，直达人心。归隐自然的童心啊，也终是在这青山绿水中找寻……

压抑了好久的情绪与压力终在最后挑战自我时发泄，站在最高点，一瞬间的腿软却被掩饰，也许，这就叫勇气。勇气是你明知害怕却依旧向前；勇气是你颤抖地站起，高呼“还有谁&rd

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

《道德经》说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”万物皆是人类的老师，可万物却从来不搞自然的名堂，世间也只有人做过不自然的事。可说人类渺小，但这无数看似渺少的人带来的蝴蝶效应却最终使包罗万象的自然无法承受。

向前望去，眼前不见自然的花红草绿，更不见万顷蓝天，这没有“坐看云起时”的淡然，也没有“山色空蒙雨亦奇”的幽婉。反而这般朦胧却使人心惊胆战，这便是雾霾的威力。在深处的记忆中，我还依稀记得天空的蓝，可不知是眼前事越来繁多，无暇仰望，还是雾霾日益嚣张，遮住视线，那蓝早已不再。

纵观当下，自然似乎已经体无完肤。随着社会的飞速发展。越来越多的“纯天然”已经被“人工”取代，本应是一棵棵挺拔傲然的劲松，却变成了抜地而起的大厦。本应宁静安谧的夜晚，却飞驰着轰鸣的重卡。这千万人工背后是巨大的利益漩涡，原来的云绕半山，已成为屋中金山，原来的清新雨后，却已变为铜臭弥漫。可工业的发展是绝不能停止的，所以就一定让经济向前与自然和平相处。

回望历史，像美国、英国这样的发达国家也发生过背弃自然的悲剧，但对于我们中国人来说，那绝不该是过眼云烟。舞台上，重演

我不喜欢春，百花齐放，让人倒在花海，花香四溢，令人横冲直撞，这时候的花香是鲁莽的，不柔和。我爱秋天桂花的淡雅，爱秋季那段淡雅的友谊。

麦子，是我的第一个朋友。那时，我在捡桂花，远处有嘤嘤的哭声，我在草丛发现她，她还是哭。我下意识地撩起她的裤腿，一道道红条儿中，还夹杂着一抹暗绿。她下意识地跳起来，抚好自己的裤角，眼角有星星在发光。“你是谁？”“谁打你的，”我愤愤不平，“我找她算账！”她终于笑了，浅浅的酒窝待在嘴角，笑声清脆，仿佛落地珍珠，不及我去捡，就已杳无足迹。我终于看清了她的样子，清秀的五官，苍白的脸蛋儿令我们心疼。在她的身上，充斥着幽幽桂花香，是我喜欢的味道。

我们离别之时，也是在那桂花盛开旺盛时，就在那天，桂花的气味少之甚少，偶尔飘来一阵香，但也依然云里雾里，气味，是酸溜溜的，友谊，戈然而止，友谊，停留在那空气中氤氲着桂花香的秋季，第一段友谊，短暂而深刻，铭记于心的，是桂花香。

我的邻居大姐姐，二十来岁，身上氤氲着强烈的玫瑰花香，她总是昂头挺胸，才刚到春天，她就“早开的红梅，一枝独秀”了，穿着长长的落地裙，那是纯粹的绿色，外面洒下蕾丝片片，上面穿着

我和母亲总是不和。

我和母亲却如一对冤家，随时随地都能吵起来。母亲控制欲很强，可偏偏我又不是安分守己的“乖乖女”。每当听到那紧箍咒般的唠叨：“怎么这么慢啊？真是的。”“考试要认真，审题要仔细”等等便头痛不已，哎，欲哭无泪啊！

“砰”，我故意用力关上门，心中的怒火如潮水般涌上心头，愤怒，无奈，气恼交织，旋转，如一把把锋利的刀子，扎着我的心。回想起刚才的一幕：孩子心情不好，让母亲帮忙打作文，母亲也因工作琐事而闷闷不乐，于是战争开始了，最终被孩子气愤而走。“不打就不打吧！哼，发什么火啊？真是的。”我大叫。时间一分一秒地过去，我的眼中仿佛随时都会射出火花，怒火如一张巨大的网，将我缠住。

我走出房间。

见桌上像往常一样放着一杯牛奶，热腾腾地冒着气，像一张笑脸，甜甜的，我立刻把头偏了过去。“想求和，没那么容易。”虽然心里仍气着，但终究消去了那么一点，我拿起杯子，将牛奶全喝掉了。心想：“让我生气我偏不气，我若生气谁如意？”

不知何时竟走到了书房门口，我赌气似的往里一瞥，发现母亲正在电脑前工作。我一脸不

我独自踯躅在冰冷的寒夜，乌江之水波浪汹涌，一波一波的浪击声仿佛是项羽向世人诉说自己昔日之悔恨，重重浪涛拨着我的心弦，思绪随浪花一层一层涌向远方……

数千年来，成王败寇这把枷锁禁锢了人们的思想，不仅如此，它更犹如流感一般在众人心中传播开来，就算曾有醒悟的前人力挽狂澜，就算是过了千年之久，流感病毒却还是不断突变、更新，深深扎根于人们心灵深处。可是，成者为王，败者为寇直是亘古不变的真理，是不容逾越的吗？以名次决定成败，以成败论英雄真是如此吗？

项羽视成败若生命，破釜沉舟一役中，他孤注一掷，偏走兵家大忌，以奇制胜。勇气、胆量固然远胜当世之雄，但也可见成王败寇这流感病毒在其心中扎根之久，此战倘若赢了，项羽他仅凭此战足以傲视群雄；可倘若败了呢？项羽他一生便要在此战中画上句号，永无翻身之日。这不正是成王败寇的思想框架吗？许是天公不愿绝他，此战他有幸取胜了。成王败寇的思想在他心中却是越来越严重了，从鸿门宴到发放刘邦去巴蜀，中间多次置范亚父的建议不顾，刚愎自用，骄横不可一世，放虎归山，终铸大错，最终在刘邦大军的层层包围下，项羽在乌江岸边饮恨挥剑自了生命。如此情势，岂不悲哉？

从项羽这个失败的英雄身上，我们可以看到，勿以名次来决定成败。成王

无意间又看到儿时熟悉的动画片，瞬间勾起了曾经与动画片的种种回忆……

犹记得，那年月，放学一到家，我就迫不及待地打开电视机，等着烂熟于心的广告词，拿出小零食边吃边看，直到晚饭端上桌，才恋恋不舍地移开眼。

都说经典动画片是每个年代的象征，00后的记忆中肯定少不了《喜羊羊与灰太狼》、《熊出没》《大头儿子小头爸爸》《奥特曼》《大耳朵图图》《海绵宝宝》《电击小子》《哆啦A梦》《开心超人》《爱探险的朵拉》《花园宝宝》《奇妙小镇》《神兵小将》《西游记》《成龙历险记》《米奇妙妙屋》《蜡笔小新》《小鲤鱼历险记》《黑猫警长》《饼干警长》《猪猪侠》《巴啦啦小魔仙》《加菲猫的幸福生活》《果宝特工》《百变马丁》《赛尔号》《哪吒传奇》《小羊肖恩》《蓝精灵》《云彩面包》，还有《虹猫蓝兔七侠》……也许还有许多记不得名字的，但它们都是我童年无法抹去的美好回忆。

孩子普遍喜欢看动画片，或者说，看动画片的主体是孩子，但千万不要以为动画片是些没有营养，毫无意义的幼稚玩意。其实对孩子来说，他们正处于感知世界，渐趋懂事的时期，很多生硬的道理与知识是很难被理解和吸收的。而动画呢，道理寓于形象之中，能用吸引孩子兴趣的鲜艳色彩，夸张的人物形象

每个人都会遇到很多老师，我也一样。在我遇到的这么多老师中，有一位让我最难以忘记，她就是——高老师。高老师是我一二年级的语文老师，她长着一头乌黑的头发，一张小巧的瓜子脸上挂着两弯细细的的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子，鼻子下有一张能说会道的嘴。高老师讲话的声音，悦耳动听。

高老师讲课非常认真，不论谁在做小动作，都逃不过高老师的火眼金睛。

有一次，我们班的捣蛋鬼在和朋友传纸条，谁知，刚开始传就被高老师发现了，高老师走过去，叫那个同学回答刚刚高老师提的问题，可那个同学只顾着做小动作根本没有听见高老师提问，所以，只能说不知道了。高老师让他站在那认真听讲，就可以坐下。我看见了这一幕，心想：高老师虽然惩罚了那个同学，不过这个惩罚也太轻了吧，看来，这位老师可真温柔。

可温柔的高老师有时也很凶，高老师凶起来我看都不敢看。

上次，我们班有同学打架，高老师知道了，非常生气，所以高老师利用一节语文课狠狠地批评了那两名同学并给他们讲道理，把全班同学吓得一动不动。在那以后，所有同学都尽量不惹高老师生气。从此，我们的班级被快乐所笼罩！

啊，高老师，你如春雨一般浇灌着我们幼小的心田，让我们茁壮成长！