泯的读音和组词

当下的教育现实，使得大多数的学生、家长或是老师只追求分数，从而学生苦不堪言，一如赫胥黎之言：少男少女的心在提前硬化。而教师乃教化与培育者，当与学生一起童心不泯，与现实抗争，让教师的教学业绩不仅仅体现在分数上，还可体现在学生的健全的人格上。

时代的快节奏本已让芸芸众生失去了那颗“不为五斗米折腰”的淡泊之心，而后腐败之风侵袭了政坛、商界和体坛，最终，到了教育界。但是，评定教育者的地位需要的是其教师业绩，能够量化的，也只有分数了。久而久之，教育界变得只追求分数，学生也成为了机械刷题手，一如处在“分数”这个枷锁之中，动弹不得。

好在，还是有人愿意突破这现实的牢笼。章开沅教授辞去了他荣誉终身教授这一职称，为教育界的拨云见日带来了希望。是了，少一些虚荣，便多一些真实，也为学术氛围的改善带来正能量。也许，这正是应了广大一线教师的诉求，让教育者能够心无旁骛地教化培育下一代，让学生能够轻松自得地学习到科学文化知识。

然而，仅仅让下一代得到知识，远不是教师肩负的责任。十年树木，百年树人，人的一生都在学习，但少年时代的启蒙教育尤为重要。所以，学生的思想品德也能体现教师的业绩，在《钢铁是怎样炼成的》里面，朱赫老师的话对保尔影

我有一个弟弟，他很调皮，总喜欢在我认真看书的时候来捣乱，经常被我骂得“狗血喷头”。自从学了《弟子规》，我才意识到，自己有时言语的过激，会伤害他人，这时，便要学会忍让。

星期天下午，我正坐在阳台上看书，弟弟不知道从哪儿冒了出来，说：“姐姐，陪我玩吧。”我十分不耐烦：“一边玩去，别打扰我看书。”谁知弟弟丝毫没有离开的意思，又开始在一旁胡乱捣鼓我的书，扬言着他也要看。而我，仍然是自顾自地在一旁看书，就是不理他。

“姐姐，你手上的那一本书貌似很好看，我也要看嘛。”然后，便一把抓过去，嘶——，我手上的书变成了两半。我顿时火冒三丈，指着他开口就是一顿臭骂：“你干什么呀，你看你干的好事，别以为你是我弟弟我就不敢收拾你，走开！”然后，气急败坏的我扬起了巴掌，准备打他，可当我看见他满怀歉意的眼神，突然想到，他还是个不懂事的孩子啊，扬在空中的手便停了下来……

唉，算了，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。《弟子规》中不也是有这么一句话吗“言语忍，忿自泯”，我沉默地走开了。

弟弟显然

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

我和母亲总是不和。

我和母亲却如一对冤家，随时随地都能吵起来。母亲控制欲很强，可偏偏我又不是安分守己的“乖乖女”。每当听到那紧箍咒般的唠叨：“怎么这么慢啊？真是的。”“考试要认真，审题要仔细”等等便头痛不已，哎，欲哭无泪啊！

“砰”，我故意用力关上门，心中的怒火如潮水般涌上心头，愤怒，无奈，气恼交织，旋转，如一把把锋利的刀子，扎着我的心。回想起刚才的一幕：孩子心情不好，让母亲帮忙打作文，母亲也因工作琐事而闷闷不乐，于是战争开始了，最终被孩子气愤而走。“不打就不打吧！哼，发什么火啊？真是的。”我大叫。时间一分一秒地过去，我的眼中仿佛随时都会射出火花，怒火如一张巨大的网，将我缠住。

我走出房间。

见桌上像往常一样放着一杯牛奶，热腾腾地冒着气，像一张笑脸，甜甜的，我立刻把头偏了过去。“想求和，没那么容易。”虽然心里仍气着，但终究消去了那么一点，我拿起杯子，将牛奶全喝掉了。心想：“让我生气我偏不气，我若生气谁如意？”

不知何时竟走到了书房门口，我赌气似的往里一瞥，发现母亲正在电脑前工作。我一脸不

无意间又看到儿时熟悉的动画片，瞬间勾起了曾经与动画片的种种回忆……

犹记得，那年月，放学一到家，我就迫不及待地打开电视机，等着烂熟于心的广告词，拿出小零食边吃边看，直到晚饭端上桌，才恋恋不舍地移开眼。

都说经典动画片是每个年代的象征，00后的记忆中肯定少不了《喜羊羊与灰太狼》、《熊出没》《大头儿子小头爸爸》《奥特曼》《大耳朵图图》《海绵宝宝》《电击小子》《哆啦A梦》《开心超人》《爱探险的朵拉》《花园宝宝》《奇妙小镇》《神兵小将》《西游记》《成龙历险记》《米奇妙妙屋》《蜡笔小新》《小鲤鱼历险记》《黑猫警长》《饼干警长》《猪猪侠》《巴啦啦小魔仙》《加菲猫的幸福生活》《果宝特工》《百变马丁》《赛尔号》《哪吒传奇》《小羊肖恩》《蓝精灵》《云彩面包》，还有《虹猫蓝兔七侠》……也许还有许多记不得名字的，但它们都是我童年无法抹去的美好回忆。

孩子普遍喜欢看动画片，或者说，看动画片的主体是孩子，但千万不要以为动画片是些没有营养，毫无意义的幼稚玩意。其实对孩子来说，他们正处于感知世界，渐趋懂事的时期，很多生硬的道理与知识是很难被理解和吸收的。而动画呢，道理寓于形象之中，能用吸引孩子兴趣的鲜艳色彩，夸张的人物形象

“和”多有温和、和谐之意，在字典的解释里，“和”还表示联合，就是跟、与的意思，由此便可知“和”不是单向的，这正如孟子所言：“敬人者，人恒敬之。爱人者，人恒爱之。”在社会中，也需人与人彼此和睦，待人温和，如此世界便更和平，社会更和谐！

在日常生活中，人与人少不了沟通，那么对于一个人的谈吐又有得探究的了。说话和颜悦色，且不要求说的内容多么高深富有内涵，只是态度真诚并有礼貌就做到了“和”的浅层次。有倾诉必有倾听，倾听其实比倾诉更困难，倾听能体现你对对方的尊重和重视，同时你也能收获对方对你的好感。倾听不仅是你为别人分担忧愁或快乐，你还可以从中反思自我，这便体现了“和”的双向性。

个人的“和”不仅指谈吐、还指日常举止、道德素质等等，不过这些也仅是“和”的浅层次，“和”还需“融和”！

个人的“和”是为了集体的“和”。以我学生的身份而言，我应融于同学之间的“和&rdq

有一位老妇人，她和她的丈夫要离婚了，离婚前他们决定把他们家之前的财产给分了。财产有两间小房子，一匹马，一头牛，有一雌一雄两只鸡和六颗鸡蛋。

他们各得一间房子，两人分别得到了马和牛，只剩下鸡和蛋不知道怎么分才好。

于是，老妇人想了想：两只鸡能生出蛋来，但是蛋可以生出六只鸡，六只鸡能生出更多的蛋。

老妇人认为自己特别聪明，她的丈夫却很老实，他愿意遵循老妇人的意见。于是老妇人得到了六颗蛋，她的丈夫得到了两只鸡。

过了很久，老妇人突然发现，自己忘了还有六颗蛋，但是自己的蛋还没孵出来，怎么可能生鸡呢？

而在另一间房子的老妇人的丈夫正在照顾刚刚孵化出来的八只小鸡，他显得很激动。

老妇人来到她丈夫的房子前，问道：“能不能把你的鸡借我用用啊，我的蛋需要孵化。”

她老实的丈夫当然是答应的了，老妇人把六颗蛋放在鸡下，就很高兴地等待着小鸡的出生。

可是过了十多天了，蛋还是没有孵出来。老妇人把蛋拿出来看，蛋原来早已发霉了。

而隔天，她的丈夫和她说：“鸡还给我吧，我得把小鸡的妈妈找回家去了。”

于是老妇人终于知道了：不能只看到眼前的利益，也要为长远作打算。

“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。”

——题记

这几年，青春剧毫不留情的霸占了荧屏，成为了一道不可或缺的风景线。可回头想来，似乎所有的青春剧都少不了刷题、考试的镜头，也都免不了有几个拼命学习的学霸，和几个只顾眼前，苟且生活的学渣。不由得想起了海子曾经说过的“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。”于是乎开始怀疑自己想要的“远方”究竟是什么样子。

曾经有一段时间，我尤其迷茫无措，没有方向感。每天守着一堆的卷子、试题，好像永远都不会有做完的时候，要命的是，并不是你多做几道题，多刷几份卷子，成绩就能够突飞猛进，来回报你的努力，给你以坚持的动力。我曾见过有一些同学，每天“三点一线”，刻苦努力，她们把几乎所有的时间都放在了学习上，好像高考是一场赌注似的，输了的人就会一败涂地。

想起从前，我特别喜欢旅行。曾经独身一人坐车到了丽江，只为感受它那古色古香的美好。江南古巷，青砖红瓦，悠游惬意；也曾在某个秋后的清晨，在经过了一夜的跋涉后，静坐在泰山顶上看着太阳升起；还有炎炎夏日跟朋友在海边嬉笑玩闹；还有那年暑假背上行囊去看西安古都…&h

“叮铃铃……"烦人的闹铃又响了起来，我迷迷糊糊地穿好拖鞋，起床刷牙吃早饭。

刚穿好衣服准备去吃饭时，我发现已经7点半了！马上上学要迟到了！我正要打开门狂奔到学校时，一个冷冷的声音响了起来："今天是周末，你还要去上学吗？”我猛地一拍脑袋，醒悟过来，突然发觉到一般这个时候，我们家都没有人（当然，除了我），那这个声音是……我不禁冒出了一声冷汗，胆战心惊地回过头去。我一回头，便吓得瘫坐在地上——我面前站着一个跟我长得一模一样的人，从头到脚都跟我一模一样，甚至连毛孔的个数都一样！我战战兢兢地问她：“你叫什么名字？从哪来？你是地球人还是外星人？是机器人还是克隆人？我警告你！你从哪儿来就滚哪儿去，滚得越远越好！”我一口气说完了这句话，看到她一脸茫然的样子，我变一个问题一个问题地问她。问完后，我知道了她叫白心凌，来自开普勒星球，她在那里待得太闷了，便去别的星球逛逛。我见她挺善良的，便跟她交了个朋友，趁着这一天的时间带她出去逛逛。可是一下楼，我就后悔了：

一大群人莫名其妙地看着我们，他们叽叽喳喳地说：“这两

【篇一：我和鸽子】

杨凯瑞

我老家有十几只鸽子，你一定想问他们是怎么来的呢？我来告诉你吧。它们是在一个风雨交加的夜晚来到我的故乡的。

那天夜里，我躲在老家的房子里一动不动地看电视。突然，外面下起了倾盆大雨，我赶紧关了电视上床睡觉去了。第二天早上，我伸了个懒腰，望向窗外。外面的一朵朵白云像鸟儿一样飞翔，我一个箭步冲了过去，才发现那是一群白鸽。

过去了几天，我跟白鸽混熟了。它们的羽毛像雪一样白，眼睛像黑宝石一样黑，嘴跟胡萝卜一样黄，脚跟血一样红，村里人管它们叫“白雪鸽”。

鸽子的性格活泼开朗，乐于助人。每天，它们都先去看看有没有信要送，如果没有，它们就自己去玩耍。有一次，我抓起一把麦子撒在空中，鸽子立马像风一样把麦子吃进嘴里。

过了几天，我要走了，鸽子们都舍不得我，所以它们就在我走的前一天躲了起来。

我刚一走，心里就有了许多怀念：怀念鸽子的羽毛身体，怀念它吃东西的吃相，怀念它们到我们家里的那一天……

【篇二：我和小动物】

徐嘉志

世界上有很多人喜欢小动物，有喜欢麻雀的，有喜欢鸽子的，还有喜欢小狗的。而我喜欢的小动物，它长着一双透亮灵活的大眼睛，还长着两只长长的大耳朵，那就是小兔子。

上周四，我和爸爸妈妈哥哥一起去了动