活不成自己想要的样子却也改变不了别人别人的图片

在我们心灵的湖泊，都有一只时常起飞的天鹅，它们飞翔在属于自己的广阔天地间，不受干扰，没有束缚。它们都会在天空中避开所有的障碍物——飞出自己的轨迹。

我曾真真切切地想要改变他。

我希望她能在课堂困倦时重新挺起脊梁；我希望在她迷路时做她永不失灵的GPS；我在她取得好成绩而忘乎所以时，适当地给她兜一盆冷水；在她上课肆意喧哗时戳一戳她的后背，拉起警报，擂响战鼓。

我以为自己很伟大，我以为我也可以用自己不懈坚持去感化她，我以为改变一个人就是如此简单。

但当我的天鹅和她的天鹅最终交面时，迎来的却只是对峙。

她信誓旦旦地对我承诺后，最终的结局也是背道而驰。每当她在别人的诱惑下无法控制自己时，她总会告诉我是别人的原因；每当她去理会那些喊她外号的同学时，她总会无奈地争执；每当她决心体育课上不说话，却总是和周围的同学打打闹闹。

我也曾孜孜不倦像一个老母亲一样告诉她，要能抵抗外界来的诱惑，要从自己身上找原因；也曾怒不可遏地让她真正地表现出对那些不尊重的外号的厌恶，能在一片喧闹中真正让自己安静下来，而不是在我的逼迫下强忍。

你什么时候能停下来，真真正正地走入我思想的天空，以我的角度来看一看呢？

我有些不知所措了。

我开始对她的一切都视而不见，对她一切的话语默不

刘万青曾道“走自己的路，做最好的自己”。从前就觉得这句话充满激情，及吾稍长，便有了更深的理解。

期末课程上，老师让我们进行一场“你比划、我来猜”的比赛。这游戏可不简单！要想猜对的多，首先要看题目的难度。如果题目难，那么只要两人中的一个不了解，那就肯定猜不对，麻烦的是还不能换题。选手的发挥更是关键：A比划得不准确，B知识面再广也猜不对；B看不懂A的动作，A比划得再好也没用。

我们第一组选出了两位同学参加比赛。“啪！”一分钟倒计时开始了！第一个词是“大熊猫。”A描述道：“国宝。”B立刻答：“熊猫。”还差一点了！就在这关键时刻，一旁的同学却开始捣蛋了：“什么呀？熊猫有大小之分！”老师见答案已泄露，便说：“这个不算。”……

大家怨声载道，第一组怨捣蛋的同学太坏，第三组怨题目太难……我寻思片刻，豁然开朗，若有所思道：题目确实很难，比划得确实不准确，捣蛋固然可恶……这些事实都不可否定。但是

【帮助别人，快乐自己】

王锦程

放学后，小明走在校门口，忽然天气突变，乌云密布，转眼下起了倾盆大雨。

小明说：“幸好我带了雨衣，不然我就要淋成了落汤鸡。”小明拿出雨衣，穿在身上，把雨衣穿得整整齐齐、严严实实，好像一个大粽子。穿好后，小明唱着歌开开心心地回家了。走着走着，小明发现了小刚和小丽。只见小刚朝着马路拔腿就跑，小丽用双手举着书包，把书包顶在头上挡雨，愁眉苦脸地跟在后面跑。小明想：如果他们直接回家，一定会感冒的，我要帮助他们。想到这里小明追上去，说：“我们一起用这一件雨衣吧。”小刚和小丽说：“谢谢”。于是，小明脱下雨衣，让三人站成一排，然后两边的人一人拉着雨衣的一个角，将雨衣举过头顶，高高兴兴地回家了。

小明回到家，把这件事情告诉了妈妈，妈妈说：“小明你真是一个乐于助人的人。”小明听了心里想：我以后要多多帮助有困难的人。

【帮助别人，快乐自己】

施烨

一天，天朗气清，微风拂面。放学后，小明走在回家路上。

顿时，天气突变，没一会儿工夫，天上乌云密布，电闪雷鸣，就下起了倾盆大雨。小明想：今天妈妈好像在我的书包里放了一件雨衣。小明立马打开书包一看，果然有呢！他马上拿

帮助别人是提高自己最有效的途径。不论是现在还是将来，我们都应深信这句话，即便它只是一句很平凡很不起眼的话。

“乱世出英雄”，高中生因为竞争而不愿帮助别人是错的。竞争，之所以被称作竞争，是因为有对手与你争夺双方都想得到的东西，如果竞争对手太弱，就应该帮助他让他变强；如果竞争对手太强，那就更要帮助他让他变得更强。只有这样，才会增加自己的压力，让自己的能力更进一层。所以说，帮助别人是提高自己最有效的途径。

帮助别人还能提高自身知名度。如鲍叔牙，慧眼识英雄。管仲时运不济，处处碰壁，只有鲍叔牙挺他到底，管仲才得以活下来，而至此后管仲对齐桓公的辅佐，令齐桓公登上春秋五霸的舞台。每每当后人提起管仲，就势必会想起帮助管仲的鲍叔牙。

又如好事做遍却英年早逝的雷锋，二十几岁的小伙子，将真善美用一件件具体的事情展现得淋漓尽致，留给后人的是高尚的品德修养。而他的名字也成为奉献精神的代名词，充满正义。比起那么多英雄伟人，雷锋更早的进入了我们的世界，成为一代佳话，人人传颂。

高中生把竞争看得很重情有所缘，但是竞争与互帮互助不仅不冲突，反而会达到最佳的“双赢”效果。在学会知识的同时，我们也在学会做人。帮助别人也是一种美德，而且它就在

相信自己和听取别人的意见，这两个看似矛盾的行为，其实并不矛盾，它们是辩证统一的。相信自己，是要相信自己能力，树立自信心，从而激起斗志，激发自己的潜能。而听取别人的意见，是指听取别人善意的、正确的意见，供自己参考、借鉴，而不是用来完全否定自己的观点和目标。这两者不应是孤立的，而应该相互补充，联合起来才能产生巨大的作用。任何孤立地采取其中一个行为而放弃另一行为，都是片面的，错误的。

只相信自己，不听取别人的意见的人，是偏执狂，是固执已见。这种人经常会走弯路，难以走到成功的终点。即使偶而凭借自己的天赋小有成就，那也只是昙花一现，成不了气候。因此，相信自己，不能一味地相信自己所有的观点，以我为中心任何事情都要按照自己的意见做，因为“金无足赤，人无完人”，一个人难免会出现判断失误的时候，借鉴别人的话，就能找到自己的缺点和不足。如果在相信自己的基础上，多听取别人的意见，及时调整前进途中偏离的方向，就可以少走弯路，事半功倍。波兰的一句谚语说得好：“常问路的人不会迷失方向。”

一味地听取别的人意见，不相信自己的人，那是没有主见，懦弱无能的人，这种人凡事拿不定主意，对别人唯唯诺诺，就像墙头草，风吹两边倒。这种人做不了

小猪在泥里洗澡，不因人们觉得脏，就不再这么做。鱼儿不因为看到兔子能在陆地上欢快地蹦跳而放弃在水中畅游。他们都活出了自己，活成了自己想要的样子。

反观现代人类社会，人们追求自我的机会越来越少了，很多人都开始渐渐地活成了同一个模样。小孩在很小的时候便被告知：要好好读书，努力学习，考上一个好大学，找一份好工作，成家立业，最后共享晚年。这才是幸福的生活。

但何谓幸福？难道大部分人所说的幸福，就是真正的幸福吗？如果只是别人觉得你很幸福，但你自己觉得很痛苦，这根本就是不幸福。这只是别人眼里的幸福。

还记得《月亮与六便士》里，男主人公拥有一份不错的工作，美满的家庭。这一切在外人看来是幸福的，而主人公自己却深陷痛苦之中。直到有一天，他毅然地离开了家，开始寻找属于自己的真正意义上的生活。后来他找到了，他成了一名画家，一个吃了上顿没下顿，生活完全靠邻里接济的人。但他活得快乐。正如书中所言：“你大概找不到比他还自在的人。”虽然最后，他穷困潦倒，在贫穷交加中死去了。但他的画作，却在他死后一举成名，成了人人哄抢的宝贝。

男主人公后来的生活，在他人看来，是贫贱，是毫无意义的。然而对于主人公自己而言，他的生活是高尚的，是充满意义的、幸福的。这就在于他活成了

小时候，常听别人说，你看这家怎么样，那家怎么样，这家人家来送什么东西了……

小时候，这种话题听得比比皆是，也最是厌烦。

长大后，这种恶习仍是没有好转。一旦哪家人有什么事，不管是好事坏事，总能被别人议论一番，问东问西。若是好事，则互相巴结；若是坏事，就在一旁说风凉话，不帮一把不说，还在人伤口上撒盐，却还幸灾乐祸。

自从记事后，妈妈就有这个习惯，只要爸爸一做让她不开心的事，妈妈就说，唉，你看人家老公，都知道帮自己老婆干活，你呢？回家就只知道躺在沙发上玩手机，家务活也不帮我干，哪像人家老公啊，知道疼自己老婆，唉。

有时候在爸爸面前对我说，唉，你老爸一点也不知道疼我，回家也不知道帮忙做做家务，你看你大伯，什么事情也不用你大娘操心，家里外面一手包办，哪像你爸呀，我整天累死累活的，你们还惹我生气，我这图的什么呀。

我忍无可忍，对老妈说：“妈，你够了，大伯怎么样我不管，也许他像您说的那样，可是他出去上班挣钱吗？我爸会的大伯会吗？别人再怎么好也是别人，别人再怎么富贵也跟咱们没关系，咱们自己把自己的日子过好就行了，你只在这羡慕别人有用吗？还有，一个男人如果不上班，家里却还是老婆打理，那要这种男人有什么用？我爸虽然不怎么帮您，可体力

星期五下午最后一节是老班的英语课，天气闷热，思家心切的同学们正面对着讲台上嘴巴一张一合、洋文一吐一出，讲得眉飞色舞的老班显得百无聊赖，都在拼命发挥自己的想象力，如何“熬”过这一节课，然后回到自己被窝温暖的怀抱里畅游。于是乎，导致了整个课堂气氛死气沉沉，读课文像蚊子哼哼，被老班拎起来答非所问的也有不少。

得，这下子老班看出来我们这帮熊孩子绝对是兴致低落，索性把书一合。扭头转身在黑板上写下了这样几个大字：如何看清自己。然后再帅气的一转身，双手撑着桌子，道：“既然英语课大家听不进去，那我们就来上一节班会课，主题就是‘如何看清自己’。”这一瞬间的转变可把我们给逗乐了，本来每个人都成昏昏欲睡状，现在立马抖擞精神变得生龙活虎，有人小声议论起来，有人低头沉思，还有人迫不及待地想要起来发言，各个都跟打了三瓶子鸡血似的。

见状，老班双手往下一压，示意大家安静，开口道：“在班会开始之前，我打算先给大家讲一个寓言小故事。”说到这，老班清了清喉咙，讲道：

“话说神王宙斯在天上创造人类的时候，在每个人身上都安了两个袋子，一个红色的、一个蓝色的。红袋子里装着别人的过错，

当别人比你优秀时，是嫉妒别人伤害别人呢，还是延长自己，超越别人？——题记

那一天，窗外灰蒙蒙的，阴云密布，好像随时就会从这厚厚的云层中蹿出一只猛虎，打破此刻的宁静。教室里静悄悄的，每个人脸上都很平静，可心里却心潮腾涌——白花花的试卷悄悄落在桌面上，鲜红的分数高挂在得分一栏，深吸一口气，小心揭开试卷分数的面纱，瞬间，每个人的脸上流露出了不同的神情，有的眉毛紧皱在一起，牙齿用力咬着下嘴唇，神情黯淡；有的则嘴角上扬，眼里荡漾着笑意，目光炯炯有神。这时，座位离我不远的陈同学正手捧试卷，嘴里不断叨念着：“耶，100分！我多牛！”脸上洋溢着得意的神色。和他关系很好的同桌张同学白了他一眼，说：“考到了100又怎样！用不着这样炫耀吧？”陈同学高傲而轻蔑地说：“的确没怎么样，但你考到了吗？看看你的试卷，错了这么多！”说完，就要看张同学的试卷，张同学气愤地夺过试卷，不再理睬他了。天，越来越阴沉，云，似乎也不动了，一切都被可怕的气氛所笼罩。突然，天空像猛兽的大口，将云层活生生地撕扯开来，“哗——，哗—

【帮助别人，快乐自己】

张杨梦琪

俗话说得好：“花要叶扶，人要人帮。”我在学校里就遇到过这种事。

“叮铃铃……”下课了，同学们都像箭一样地冲出教室。这时候正要去图书室换书，我看见几位正在踢足球的大哥哥，一下子把一个足球猛地向前踢去。说时迟，那时快，我们班的一位同学正在向前跑足球正好踢向了她，她被球撞倒了。我连忙把书交给在我身边的小伙伴手里，飞快地跑了过去。那位同学坐在地上哇哇大哭，我亲切地问：“你哪里摔破了？”她哭着说：“腿摔破了，都走不了路了。”我将她扶起来，对她说：“我带你去医务室看看吧！”说完，我就搀着那位同学一步一步地走到医务室，医务室里的医生说没关系，只是破了点皮。医生给他擦了一点红药水，我又搀着她回到了教室。

今天我虽然没有换成书，但是心里却甜甜的。此时，小花好像在对我笑，小鸟也好像给我唱歌。我终于知道了“帮助别人，快乐自己”的意思。

【帮助别人是一种快乐】

钱俊

“叮铃铃……”下课了，同学们飞快地跑出教室，到操场上玩耍。突