流动作战

今天，天气还好。我来到小溪边，凝视着溪水潺潺流动，清清的水，凉凉的，好舒服。溪水向前流动着，有石子和小鱼儿，好清晰，好舒服。我感受着大自然带给我的快乐，体会着大自然带给万物生灵的资源和滋养。

我把脚丫放在水里，感受水的流动，想到：水之所以一直会流动，是因为山不是平的而是凹凸的，只要有水，就会向着山坡往下流。

我的成绩不是很好，又是否能逆流而上呢？大自然由它的规矩，既然我想创造出奇迹，那我就不当水流，我要当一只小鱼，往上游的小鱼。

要做就要做的不一样。我要加油！

回家咯！

go，go，go！

母亲节又要来到了。

这是一个让我们感恩母亲的节日。母亲孕育了我们，给了我们一双可以创造的手，健康的身体，矫健的四肢，可以思考的大脑，可以观赏世界的眼睛，可以聆听世界的耳朵……母亲给予了我们太多，太多。我们又能怎样回报呢？但它无需回报，它只愿为你付出，他就是母亲的爱。

母亲的爱似大海无穷无尽，大海无穷无尽，一望无尽，母亲的爱便像这样包容一切，她不会责怪你，他只会激励你，扬帆前行。那次考试，我退步了，我退步了许多。我不敢将成绩一一告诉她。我知道这样的回报是远远小于她的付出。但她不会责怪我他知道人生有成有败，这样的一件小事在她面前变成了一声声鼓励，一次次默默的支持，我努力着，背后有母亲包容一切的爱支持着我。

母亲的爱像阳光一样迅猛，及时。光明是人们期盼的，它会最及时的到达需要它的地方。母爱便像这样来到我们身边。那天下大雨，当我还在为自己告错下课时间而无奈时，仰头一望，她正站在那里，很显眼，因为这是母爱发出的光芒，它闪烁着，仿佛告诉我，让我赶快过去，母亲会我遮风挡雨，母爱的温暖便暖在心中。我被温暖着，背后有母亲的爱散发的光芒。

母亲似世间美好的万物。所有美好的质量都出现在她身上。当我们哭泣时，疲惫时，高兴时…&hel

中国有句名言说道：“滴水之恩，当涌泉相报。”可见，报答他人的善意是中华民族的传统美德，并被沿袭了下来。这是有一定道理的。人都有需要帮助的时候，如果接受了帮助却当作理所应当，而不怀感激之心，报答以爱的话，谁还愿意提供帮助呢？因此，为了社会和谐发展，请莫伤好人，让爱双向流动。

令人可喜的是，心怀感激的人在我们的社会是占主流的。当一个白手起家的商人发财致富时，他必定不会忘记自己以往艰苦的日子，这也就使他有了传递爱意给那些还有需要帮助的人的愿望。我们都是凡夫俗子，相信大多数人是愿意品尝到感激的喜悦之情的。当施舍者看到自己帮助的人懂得回报，哪怕不是对自己，而是对社会、他人，他已经看到自己所为的价值，这无疑让他产生了延续自己善举的动力。这是爱的付出，是爱的双向流动，也是爱的获得，社会因此收益。

也许你只付出了一分，但社会可能受益万分。还记得去年夏天北京那场特大暴雨吗？灾情在播报着，但温情也在上演着。一伙从河北农村赶来的人民救助灾民，置个人安危而不顾的行为受到大家的赞赏。殊不知，他们都是当年唐山大地震的获救者，是众人的无私奉献让他们拥有了继续生存的物资和信心。而现在，不忘回报的他们来帮助另一拨人获得新生。爱与正能量的流动顶托着社会，站立

人间处处有真情，真情时时暖人心。——题记

暑假的一天，我坐地铁去广州上课。正值高峰，候车的人很多。地铁来了，车厢里也有很多人。我郁闷地随着人群，挤进了车里。果然，车厢早就没有了座位，许多人都是站着的，这当中还有不少的老人和小孩。

列车向前行驶，已经过了几个站了，下去的没多少，上来的到是不断增加。人一增多，时间一长，那些站着的老人开始喘气，小孩开始抱怨、哭闹了。看着那些手足无措的妈妈和辛苦的老人，我也为他们辛苦，可惜我也没有座位。再看看身边坐在座位上的人，有的视而不见，抱着手机玩；有的坐着插着耳机，闭着眼睛，睡着的样子；甚至还有一位时髦的姑娘，一手捂着鼻子，一副嫌弃地看了烦躁的小孩，嘴里嘟哝着：“吵什么吵？烦死了。”

我失望看着这一切，心中很是不快，可又无可奈何。

忽然，身旁一位20出头的大哥哥，一边揉揉睡眼惺忪的眼睛，一边站起来，对他身前一位年过花甲的老婆婆说：“婆婆，您坐这吧。不好意思，刚才我睡着了，没看见。车开那么久，您站累了吧。坐在我这儿吧！”大哥哥边说，边拿起自己的背包，让开了座位，伸手扶着老婆婆坐下。老婆婆感激地对大哥哥说：“谢谢你，后生仔，谢谢你。&rdq

双休日，我和爷爷乘上公交车去梅山叔叔家玩，一个多小时的车程，许多感人的故事就不经意地发生在车厢里。

公交车到了岭南站，上来一位大哥哥，看上去急急忙忙的，也许赶时间，慌忙地拿出公交卡放在刷卡器上，“请充值！”他不甘心，紧接着第二次、第三次……结果还是一样。他手忙脚乱地收起公交卡掏出钱包，双手不停地在钱包里搜索着，眉头紧蹙，显然有些失望。我猜测他是找不到零钱。这时的他变得更加紧张与不安。“要不，我把学生卡借给这位大哥哥？”我的头脑里闪过一个念头，“会不会受到司机叔叔的指责？”正在我犹豫不决时，坐在前面的一位大姐姐已经把3元零钱塞进了投币箱。大哥哥感激不已，拿出一张百元大钞放到大姐姐的手里，却被大姐姐婉拒了。坐在后面的我，虽然看不到大姐姐的面容，但我知道她一定很美丽，因为她有一颗乐于助人的心。

正在为自己的迟疑而感到遗憾时，公交车又到了下一站，上来一位老奶奶，手里拎着两袋菜，还没等她刷卡，公交车已经启动，老奶奶一个踉跄，眼看就要摔倒，我以迅雷不及掩耳之势来到老奶奶身边，帮她刷完公交卡，又扶着她坐到了我的位子上。老奶奶笑眯眯地说了声“谢谢！&r

泪水，乃是世界最悲伤之物。而动物的泪水，又有谁能体会呢？

那次交流节，人潮如涌。我和同学们被一股香味吸引到摊子前。

“烤羊肉，烤羊肉，美味的烤羊肉……”贩子边转动手上的一串串羊肉，边卖力地吆喝着。

他见我们靠了过来，笑脸如花地问道：“嘿！小同学，烤羊肉很新鲜，要不要来几串？十元三串，二十元七……”我瞥见摊子旁有一个铁架，上面挂着一整具血肉模糊的羊的尸体，令我感到十分恶心。摊子后则是一片毫无生机，灰蒙蒙的草地。

“不了不了。”我及时打断了他的话，感觉手指冰冰凉凉的，心中也有一点酸楚。

“不要就走开！围在这里看什么！别挡我做生意……”他厌恶地下了“逐客令”，笑容早已到了九霄云外。

我狠狠地瞪了他一眼，突然听到一种类似呜咽的声音，是在草坪那里发出来的。我翻过栏杆，一只毛色黯淡，身上满是伤痕地羊映入眼帘。它的角被铁链缠绕着，它正用力地把蹄子往前蹬，身子向后拽，可就是挣脱不开铁链的囚禁。

我的心被牵动了一下，禁不住上前，小心翼翼地抚摸着它打结的毛发。或许是因为放弃挣

在我的记忆中，有许多美好的回忆，但是有一次，就像刻在我的心里，怎么也抹不掉。

“叮铃铃……”上课的铃声响了，突然我发现我的红领巾莫名其妙地消失了。“这可怎么办呢？”三项竞赛的检查员就要来了，我们班也会因为我没有红领巾而扣掉一分。“怎么办？怎么办？”我急得像热锅上的蚂蚁。

正当我着急的时候，坐在我前面的程昕怡好像知道我的心事似的，转过身来问：“怎么啦？你是不是没有红领巾？”“嗯，是的，早上我明明戴了红领巾的，可是现在却找不到了。”“没关系，我这里还有一条，借给你用吧！”说完，她从抽屉里拿出了一条崭新的红领巾递到我手上，我飞快地戴好红领巾。

下课后，我把红领巾摘下来放到了桌板底下。可不知怎的，这条红领巾竟又消失了。“现在怎么办？程昕怡好心把崭新的红领巾借给我，我竟然又弄丢了。要不，等中午我再还她一条好了。嗯，就这么办！”想好了办法，我中午就回家拿来了两条红领巾。

虽然拿来了红领巾，可是跟程昕怡的那条比，我的显然是旧的，我没有勇气把旧的红领巾给程昕怡。而程昕怡呢，

“为中华之崛起而读书！”周恩来有无比真切的爱国情怀；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”谭嗣同为国家振兴而慷慨赴死；“少年强则国强！”梁启超得出这样的结论。自古以来，少年，便是国家兴旺发达的希望，少年的青春血液，当为国家而流，为国家而淌！

不要说祖国太大，而我太小；也绝不要想国家之事，与我等何干。国家者，是由万千国人构建而成，少一位国人，便少一分生力，少一分志气，便少一分动力。既然祖国要实施可持续发展战略，建设两型社会，我便做到不乱扔垃圾，不浪费资源；既然国家要进行“一带一路”建设，我便积极进行宣传工作，提高影响力；既然国家要实行科教兴国，创新驱动发展战略，我便努力学习科学文化知识，提高创新能力。国家需要什么，便为之贡献什么。

也许仍有人问，为何要为国家贡献？只想说，不需要理由。如果一定要求，理由就是：国家为你提供了生的可能，为你提供了生的条件，为你抵挡住了外来的危险，为你保障了各种利益，为你满足了许多需求，为你成就了优于许多人的人生。理由真的有很多，但这些并非为祖国贡献的依据。或许唯一的依据便是：你是中国人。

青春的意义在于拼搏，拼搏更是为了国家。马云

二年级一开始，老师就让我们写流动日记。老师用班费买了四本日记本，给我们四个小队，每队从女生组先开始，然后是男生组，比比哪队能全得小红花。

盼望着，盼望着，终于该我写了。我翻开本子，第一篇王艺曈写的《秋天的景色》，老师用“——”画出了文中的好词，用“……”画出了文中的好句。文章下面还用红笔写着批语：开头写得好。第二篇是毛晨旭写的《玩具的故事》，老师夸他想象力丰富。第三篇是顾欣然写的《劳动真不容易》，老师表扬他真爱劳动。他们选材内容真丰富，篇篇精彩，我该写些什么呢？我苦思冥想要写什么呢？

突然，我想到了最近我打乒乓球的情景。我闭上眼睛想着我打球的一举一动，想着老师对我们的讲解。我有了灵感，对，就写打乒乓球。我边回忆边写，时间仿佛回到了我打球的那一瞬间。我耳边仿佛听到乒乒乓乓的打球声，仿佛看到我移动步伐，挥动手臂，接球的身影。

我一笔一划记下我打球的瞬间，望着那满篇的铅字，期待着明天老师给我的评语……

整个操场一片静寂，现在，每个同学心中都有着共同的期盼。让“文明班级”的流动红旗留在我们班。

再看，那阳光沐浴的流动红旗，它定定地站着，任由那金黄色的穗儿随着微风翩翩起舞，在召唤着新人……

主席台上，韩老师开始宣布：“本周获得流动红旗的班级有一年级……”此时，我班同学有的攥紧了拳头，有的闭住了眼睛，有的踮起了脚尖，心都提到嗓子眼了。我们期盼着期盼着耳边能想起六年级二班这一久违的声音。终于说到六年级了，听：“六年级一班。”“啊！”顿时，我们都耷拉下了脑袋。“唉！又没得到流动红旗！”旁边有同学叹息道。也有同学不满地嘟囔道：“怎么又是一班呀！”更有同学满不在乎地说：”没有就没有吧，有那么重要吗？”有，就有那么重要！班级荣誉，是我的责任。虽然这只是一面小小的旗帜，但他是我们每个人付出努力的见证，是我们团结向上的见证，是我们共同努力的丰硕果实。虽然我们这一次没有取得成功，但我们一直在努力着，在一步一步地接近着。

一分耕耘，一分收获。我坚信：