流转读音

时光不停地流转，从我们的身旁跑过，从我们的头上飞去。匆匆的岁月中，我们会遗忘和忽略那些我们自以为无关紧要的事情，事实上，很多是我们生命中最重要的温暖而美好的阳光。

每天，我们匆匆地起床洗漱。匆匆地吃饭、上学，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。周而复始，让我们的心灵渐渐麻木，觉得生活是一部冗长的电影，如果抽一些时间从容的观看，你会发现自己忽略了很多有价值的东西。

当我们清晨醒来的时候，请看看厨房，白发的母亲正在准备早餐，原来我们忽略了一个身影。当我们出门的时候，请止步倾听，脸色微黄的母亲正亲切地嘱咐，出门要小心，原来我们忽略了一句叮咛。虽然仅仅是一个身影、一句叮咛，我们忽略的却是母亲无微不至的关怀。

当我们因为考试成绩不理想而闷闷不乐的时候，不在趴在桌上暗自哭泣，请抬起头，一个笑容正在为我们绽放。当我们因为道路的坎坷而跌倒的时候，不要一蹶不振，请站起来，拍拍尘土，一双友谊之手正要把我们扶起。虽然仅仅是一个笑容、一双援手，我们忽略的却是朋友最温暖的鼓励。

当我们骑车不小心撞到了路人的时候，请仔细聆听，他善意的一声“没关系，下次注意”，让我们感激万分。当我们心太急闯了红灯的时候，交通协管员一个负责的手势，总是让我们避免很多危险。虽然仅仅

人不怕走在黑夜里，就怕心中没有信念，没有信念就等同失去了阳光，阳光亦光明。

——题记

很多人，在成长这趟永不回头的列车中，渐渐坚定属于自己的梦想，却只有极少数人能坚持下来，克服一切困难，付出一切热情，再收获喜悦。而对于他来说，能实现梦想，更是难上加难。可他不放弃，用自己的毅力与决心，创造了一分令人惊叹的奇迹！……

他，从小生活在无边无际的黑暗之中，他的双眼被蒙上了黑纱，看不到光明，看不见希望。他就像汪洋上的一叶扁舟，被黑暗笼罩，他迷茫无措，不知该何去何从……

8岁，他被送进了残疾人学校，通过密密麻麻、星星点点的盲文，他读完了一本又一本书籍，他说，唯有书籍能弥补他双眼的残缺。一本又一笨的书，使他逐渐成熟，渐渐坚定了他的梦想——一名中医学家，他要让盲人重获光明，让他们知道，这个世界并不是绝望的黑色，而是被色彩所充斥的。

有了这个在旁人眼里几乎不可能实现的梦想，他越发努力。

可是，黑暗总会带来不便，不用双眼学习总会比一般人困难。但是，办法总比困难多。

他的父母都不懂中医，就去书店买来中医典籍，一本、一本读给他听。近十余年的日积月累，读书的父母不曾学会，可是他却

目光聚集在指尖，我专注于手上浅浅的纹路。眼前原本清晰的实景渐渐涣散，幻化成回忆的淡染映象。

映象在瞳孔中逐渐明朗，直到我可以清晰地看见那些画面中的我跟你。

日光明媚，你背着我走在外面，那日我第一次上学。路上我闹着嫌累，坐在路边不肯走。你笑，只好背了我一路。你的长发高高挽起，两侧垂落的发丝随着我们的步伐有韵律的微摆，阳光透过斑驳的树影与我们身影重叠。幼儿园门口，你为我整理衣帽，拉着我的手告诉我：“妈妈先回家，你在学校要乖哦，可不能哭鼻子哦！”记忆中，那时你握着我的手很温暖，我看得见布在你白皙细腻的手上的浅浅纹路，即使是盛夏，也只有温馨，没有炎热。你年轻、优雅且美丽的我始终记得那时你的笑，如那一季盛开的栀子花，纯白的花瓣淡淡的香气。

影墙上的画面开始斑驳。我看到窗外灰蒙蒙的天，路上的行人都拉紧了衣领，匆匆走过，不留下一丝温度，冬日总被铺天盖地的灰白色淹没。我匆匆冲进厨房，甚至来不及摘下围巾，便紧紧抓住你的手：“唔……外面冷死了，帮我暖暖手！”于是你一只手帮我暖手，一只手炒菜。我们聊着天，我很高兴地随着话题大笑，你则是嘴角上扬淡淡地笑。那时正在做饭的你手上有薄薄的油污，但是暖。恍

透过云雾缭绕的繁华，穿过行色匆匆的人群，于百转千回间，凝眸便是那爱的光芒，流转于心间，播洒于世间。

“文哥走丢了！帮转！……请不要欺负他，请带领他走到三马路，每个人都会指引您到他家的方向。”仅是这么一条微博，便为数十万网民转发，这不禁引起我的思考：为何一个人走丢了会引起这般轰动？仔细想来，不是因为这消息有多么震惊而是它被倾注了爱，人与人之间的关爱。爱，是一个能引起无数人共鸣的字眼。因此，这条微博并不像秦火火、立二拆四般炒作也搏得了大家的关注。

在这繁华的年代，多少人为了名利争相追逐，到头来却疑惑当初的人生旅途是为了什么而出发。繁华皆一瞬，有多少人被物欲掩埋，又有多少人忘记了爱？流光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。岁月这般流逝，何不倾献自己所拥有的爱让人感到幸福，也令自己得到慰藉？那么我们得到的将是超越了物质的精神享受，何乐而不为？

又想起最美妈妈用手托举从楼上坠落的婴儿，忘记了双臂的疼痛；又忆起最美女孩用伞为乞讨者遮雨，以爱浸染其已被损的心；又犹记得最美姑娘用戒指换大楼，为无数贫困儿童编织起教育的梦。这些人，并不是腰缠万贯的富豪，也不是整日行善的慈善家，他们只是平凡的尘埃，可以是你是我也可以是他。但

如果说青春是星空，那么生活就是黑夜。如果说青春是云翳，那么生活就是黄昏。

青春是无话不说，青春是一起做梦。青春是拥有一切，却又一无所有。

青春有花不完的时间，用不完的精力。一个爱漂亮的人就该抓住一切展示美丽的机会，喜欢一个人就该花时间和他在一起。

青春就是快意恩仇地活着。笑得痛快酣畅，痛得淋漓尽致。且狂且痴且醉且年少。

青春生机勃勃如春之嫩芽，夏之清莲；青春亦缠绵悱恻如秋之落叶，冬之飘雪。

然而时光流转，岁月沧桑。青春逐渐冰凉，我们也逐渐习惯于屈从现实的温暖。

火车站人来人往，拥挤得连转身都是件奢侈的事。形形色色的人，手机的声音，广播的声音，交谈的声音相杂糅，一片喧闹。

而有一个角落，似乎与这片喧闹相隔绝。正值初春，一阵风拂过，身旁的人都拢了拢身上的棉衣，而男人身上只穿着的单薄的背心，上面还有未清洗掉的汗渍，露出黝黑坚实的臂膀，怀里抱着盖着满是补丁的衣服熟睡的孩子。孩子的睡颜恬静得像天使，酡红从双颊晕染开。身旁的妇人是男人的妻子吧，眼角已有了每日风吹日晒的痕迹，侧身靠在男人肩头，阖上眼眸，只睫毛微微颤动着。忽然，广播发出了某列车即将发车的通知，那冰冷机械的女声犹如一把利刃，把这美好的一幕生生撕开。男人温柔地唤起妻子，亲了亲孩子粉嫩的脸颊。孩子依然熟睡着，安

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

时光倒流，回忆往事万千。我在茫茫大海中寻找，缓缓伸出双手，去触碰那属于我的最亮的回忆。

那是一个万里无云的秋日，在一条窄窄的阴森森的小巷里，我缩着身子像小偷一样偷偷摸摸地走着。突然滴下几滴水，我摸了摸额头，抬头仰望天空，以为是下雨了。就在我抬头的时候，“哗……”一盆水当头而下，浇湿了我的头发，我的脸比下狂风暴雨还要痛。我气冲冲对上方骂道：“你倒水的时候，不会看看下面有人啊！”但那人头也不回地转过身去。

我又气又恼，用脚使劲踩踏着那一滩废水，在心里气愤地想着：世上为何有如此之人？泼了别人一脸水，自己连一声对不起都不说，真是脏了这美丽的世界！

我急步走出巷子，发现一个人站在我的面前，眼睛定定地看着全身湿透的我。我想：这人是干什么的，那么喜欢看热闹吗？

我跑上前去，刚想骂他，结果定睛一看，原来是泼我的小朋友。他一手拿着毛巾，一手拿着他正在洗的衣服，跑上前对我说："大哥哥，对不起，这是我第一次洗衣服，不知道楼下有人，毛巾给你擦一擦吧！”

我的怒火渐渐散去，觉得自己不应该这么气愤。于是我面带微笑，对小朋友说：“没关系，你这么小就能自己洗衣服了，真了不起，

桌上沙漏里的沙子还在缓缓地流逝；窗外的鸟儿还在树上“叽叽喳喳”叫个不停；远处，炊烟袅袅，将我的思绪，牵向远方……

小时候，在春日的微风里，你总喜欢把我放在你腿上，轻抚我的小脸，而我总会说你的手糙，弄疼了我的脸蛋，然后，笑着跑开。晚饭时，你总喜欢看天空，我问，天空有什么好看的。你说，每逢傍晚时分，那绚烂的晚霞，染红了蓝天，炊烟扶摇直上，如青灰色的绸带，缠绕着，在空中飘荡……你那陶醉的表情溢于言表，煞是好看。那炊烟就像是我俩，大的是你，小的是我，你正拉着顽皮的我，回家吃饭去咧。微风拂过，带走了春日的困倦，留下了一串串笑声。

夏日里，虫鸣蛙吟，你总喜欢躺在大大的竹床上，将我搂在怀里，扇着那满是皱褶的大蒲扇，为我驱蚊、纳凉。你指着那满天的繁星，给我讲牛郎织女的故事。你说，每个人都有一颗自己的星星，天上的星星越暗，就是在说地上的人要到天上去喽。那时的我，不明白你说的意思，只觉得能到天上去一定很好玩，吵着让你带我去。你只是摇摇头，笑了笑，抚着我的额头，不说话。在清凉的晚风中，闻着清甜的果香，酣然入睡。

秋冬时节，天气干燥，而我不爱喝水，嘴唇干得脱皮了。你为了让我好起来，沐着清晨的露

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&