浅水的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

夜静了，朦胧的黑暗笼罩在浅水湾。

在这片黑暗之中葱葱茏茏的花草，高大挺拔的树木，逐渐被吞噬，没了踪影。一切是如此和谐。远处，停留着许许多多的光电，散发出独树一帜的光芒，如点点繁星闪耀在夜空，遥不可及，让人失了心，也迷了魂。

在灯的照耀下，人们循着幽幽的小径，闯入了这静谧的世界，想分享这世界中的美。

静如镜的湖水在月光下，闪着银辉，泛着波纹。时有鱼儿，在无人的时候，凭空跃起，将充满活力的鱼尾甩向天空，珍珠般的水珠随着鱼尾无声无息地再次融入水中。湖岸，比人高的芦苇轻跳着不知名的舞蹈，苇絮如马儿的马尾一般，倾斜着，划出一道及其优美的弧线。总有一些可爱的生灵，喜欢在芦苇群中忙碌，不分黑白，夜以继日地完成自己特殊的使命，使自己的生命充满意义。杨柳低垂着，凝望着水中千娇百媚的自己，沉思良久，不知在想些什么。

俊挺的樟树在黑暗中悄悄地释放出清新的香味，这香味是独一无二的，蕴含着泥土的芬芳，大自然的生命力。这是只有他们才能创造出来的！让人深深陶醉其中，无法自拔。松树在一个个凸出的土堆上安居乐业，如一位战士在城墙上守卫着自己的领土。白玉兰的叶片，像涂了蜡一般，在月色的辉映下闪闪发亮。可有谁知道，这叶片背后是令人叹息的枯黄？真是奇妙极了！一面是象征生命的鲜绿，一面是象征

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

今年暑假，我们去了久负盛名的北戴河浅水湾，浅水湾位于河北省秦皇岛市北戴河野生动物园对面。这里有松软的沙滩，一望无际的大海和绿油油的树林。

坐了好久的车，向往已久的大海终于出现在我的眼前。向远处望去海天一线，分不清哪里是大海、哪里是蓝天。海风轻轻地吹拂着，让人感觉心旷神怡！翻腾的浪花一排追着一排像天空抛下来的一条条银链；时不时地拍打着我的小脚丫；“哗啦”、“哗啦”，哈！还演奏着迎客交响曲呢！望着大海，望着大海我想立刻投入它的怀抱，便让妈妈带我去换泳衣。在海里，我好像是一条自由自在的小鱼，东游游、西窜窜。游累了就回到沙滩上晒太阳，宽阔的沙滩上满是晶莹、细小的沙子，一脚踩上去就像踩上了松软舒适的地毯。大人们在沙滩上撑起五颜六色的太阳伞和一幢幢别致的小帐篷，把沙滩装饰得别有一番诗情画意。孩子们也在忙着建筑自己的沙滩城堡。

沙滩的尽头是一片绿油油的树林，此时的树林枝繁叶茂，两片树叶之间似乎没有一点缝隙，整片茂密的树林好像是在沙滩量身订做的一件绿衫。

我整个人陶醉在这一片美不胜收的景象当中！不知不觉天渐渐暗了，我们该离开了。我忍不住回过头去再看看大海，此时的大海金灿灿的好像刚被金色的颜料染过一样。潜水湾可真美啊！

“什么？星期四要去浅水湾乐园？”顿时教室里沸腾起来。我的心情更是激动，一放学，我就去超市采购了一些美食作为那天的午餐，晚上，我激动得躺在床上久久不能入睡。

日子调皮的好像成心和我们这群孩子作对，仿佛过了极其漫长的一段日子，才到了星期四。我来到教室时，教室里打破了往日的安静，同学们叽叽喳喳的，对这次社会实践活动满含期待。很多人在聊：“你带了什么好吃的？”“听说有游乐园？那一定很过瘾啦！”

终于，大巴车在千呼万唤中驶进了校园，我们迫不及待地排好队伍，上了车。在一路的欢声笑语中，我们很快就到了目的地。第一站：杂技表演。他们拿着草帽晃来晃去，动作娴熟地戴上一个摘下一个，真是让我们目不暇接。接下来的“力量”、“呼啦圈”……都让我们大开眼界，同学们有的喝彩，有的情不自禁地站起来，为演员们热烈地鼓掌。表演结束后，我们飞一般地组团去了游乐场，里面的设施真多啊！有过山车、碰碰车、海盗船……

我们先去坐了豪华飞椅——一个不锈钢的椅子，椅子的上面吊着一根粗实的绳子，当椅子转

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

一年一度的春游又来到了，我兴奋不已，这回我们要去浅水湾农庄。

一大早就见同学们一副乐哈哈的样子，叽叽喳喳地讨论着这次春游……高老师宣布我们可以出发了，乘上了汽车，我们不知不觉地来到了浅水湾农庄。

浅水湾农庄人山人海，一走进里面，树林郁郁葱葱，瞧，那叶子上的一串串紫茵茵的葡萄，我真是口水直流呀！高老师带领着我们去看木偶戏、动物表演，又玩了碰碰车、海豚戏水、追逐列车、豪华转马、太空漫步，最让我胆战心惊的是“过出车”。过出车停在我们的面前，我兴奋地坐进去，绑好自已的安全带。过出车动起来了，一开始速度非常缓慢，和坐在汽车里的感觉没什么两样，忽然，速度一下子就快了起来，可把我给惊吓着了，车子一直往上冲，就像开往天空中去的火箭一样，一个大转弯一直朝下，像掉进了万丈深渊……这“翻滚的过出车”，不如叫“疯狂的过出车”。

虽说，春游每年都会有，可是每年的意义都不一样。像这次“过出车”，让我见识了不少，它带来的刺激深受其中。

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平