济南的水阅读题及答案

晚自习课上，嘈杂的读书声被按下终止键，老师突然宣布：今晚看一段视频！教室里顿时沸腾起来，我兴奋地轻轻一跃，稳稳地坐在课桌上，可惜了桌上的那瓶矿泉水，摔了个“人仰马翻”，此刻我已无暇顾及，我的视线很快就落在了影屏上。只见屏幕上出现了醒目的标题—《水知道答案》。

那是怎样震撼视觉的画面呀！

视频上放的是江本胜博士，他从1994年开始进行水结晶的研究，并收集各国地区的水做了大量的水结晶实验，在零下25度的环境中让水凝结成冰珠，用200倍的显微镜进行观察，结成晶体的水珠形成各种各样的图形，并把这些水晶图形拍摄成照片。奇妙的是，瓶子上贴上"爱和感谢"字样的水形成了华美庄严的结晶，像一片片放大了的美丽而有规则的六角形雪花，贴上"浑蛋"之类伤人的字眼的水结晶，则混沌一片丑陋不堪，听到古典音乐的水结晶形成相互联结的奇妙结构，听到嘈杂愤怒的重金属音乐，水结晶的效果则与骂它"浑蛋"类似……更让人惊奇的是，水对人类创造的语言（包括日文、英文、法文、德文、中文等等）都有所感应，用不同国家的文字表达“爱与感谢”，他们的结晶都是漂亮的图案。总之，水对善意的信号都报之以独具特色的美丽结晶，

我们每天都在思考问题，这个数学题怎么做？为什么鸟飞会？我们要怎样才能在太空居住？等等。每一个答案的解出都意味着我们又突破了一个问题。

可能你会发现，这些问题有的来源于生活，有的来源于书本，有的来源于想象。每当知道一个问题的答案，可能欣喜若狂，可能有些失望，但往往比答案更激动人心的是学习的过程。

我们时常需要通过实验和思考来探究问题。

在以前，我一直对人的概念很模糊，只知道我是这么回事，但是具体是什么便不得而知了。其实，不止是对人，对一切事物，我的概念都很模糊，直到学习了生物。初一开始，我接触到生物这门新学科，我对它充满了好奇。我认为它对我是神秘的，是新奇的一件事。

上了几堂课后，我知道了生物是研究生物体的科学，也就是研究所有具有生命活动的物体。在实验课上，我取下一小块洋葱内表皮，按照步骤操作好以后，我凑上显微镜，发现一些紧密排列、十分微小的东西，后来经过老师的讲解之后，我才明白，这些微小的东西叫做细胞，是构成生物体的主要物质。我很惊讶，这么小的东西真的可以构造出这么庞大的生物吗？因为如此，导致我一度认为细胞是世界上最微小的物体。直到学习了化学。

进入九年级，结束了生地会考，迎来了一门新科目——化学。

我刚开始并不知道，化学究竟有什

深夜苦赶语文学测，写得可谓是心力憔悴。胡乱翻出名曰“参考答案”的救星，满心希望自批完后可以尽早睡觉。

“参考答案”的几页纸是一种古老的牛皮黄纸，很容易使头脑不清醒的我浮想联翩。这本参考答案是一颗灵动的乒乓球，在教室里同学们的手中颠来跳去；这本参考答案是一汪澄清的鸡蛋黄，在“抄答案党”的本子上糊出个奇特却不失和谐的图案，顺着接触面粘滞地下滑、滴落，“糊”了；这本参考答案是代表中丹田的金黄小太阳，为人身之重穴，练习册之核心，一旦它被摧毁，整个个体便奄奄一息。在我昏黄的台灯下，它的颜色看似有些萎靡不振，这难道是古代名画上皮肤光洁鲜亮的美女随纸质变化而锐变成的蜡黄？莫非此答案气数已尽？

再细瞧答案上的字，个个循规蹈矩，方方正正，被一条毫无个性的线划成了两半。儒家学说最遭人诟病的，不就是“安分守己”？孔老夫子本意也好，后代帝王曲解而为己用也罢。

终于强打起精神，勉强过阅答案上的内容，与自己的答案对比，有些竟草率了许多。再动动脑，居然发现了答案上几个不尽如意之处。提笔为它添改，心中不禁叹道：“这岂不是假的答案？”此世界

已至深秋，寒风瑟瑟，校园内的树叶都纷纷飘落，尤其是那两三棵梧桐，一夜过后，满跑道的叶子。

不幸的是，那跑道是我们班的包干区，因此，明天早晨老师便动员全班去捡树叶。“每人捡100片，捡完速回教室早读！”话音刚落，同学们就叽叽喳喳地说：“这么冷，也要捡树叶？”于是同学们便三三两两地走了出去，只听秋风把落叶吹下的沙沙声，刚捡完一片便又落下一片，不知何时能清空整个跑道。

别看跑道上有四五十人，但真正在捡的无非就是值日生，其余的都是即兴发挥，乐意时便拾上一两片随意掷进垃圾筒，不乐意时则与同学们聊天，班长让我们快捡树叶，别废话，我们才装模作样地捡上一两分钟，然后开始闲聊。一二十分钟过去了，我们还未捡完，可怜那三五个值日生在班长的目光下，不得不担起捡树叶的重担，他们在寒风中冷得打寒颤，可我们却视而不见，眼睁睁地看着一个又一个值日生感冒，甚至有一两个不能来上学，可事终究还得有个了结。于是，班主任来了，当我们发现之时，我们偷懒的时候已被班主任用手机录下来了，我们发现大事不妙，便在最后一刻，尽自己所能捡着树叶，手冻得通红，脸也冷得和大冰块似的，终于体会到值日生的可怜之处了。

班会课上，老师向全班公示了他手机中的短片，这几

半轮残月在空中斜倚，夜已深，望向桌上的滴滴答答的闹钟，时针已指向11。又多又烦的作业，压得我喘不过气来。面对数学试题，满眼都是根号、平方，令人晕昏。在这追寻答案的路上，我只得磕磕撞撞地缓缓前行。

“请利用秦九韶公式推导出海伦面积公式。”天呐，这是什么题目，又是两个复杂的根式。我绞尽脑汁，抓耳挠腮，手上已浸出了细密的汗珠，连心率都加快了一倍，却还是无从下手。可无论我怎么算，那“可恶”的式子就是无法变化。世界出奇的寂静，天地间，宛然只有我独坐孤灯，埋头苦算。月光如细碎的银子一般撒在东墙上。投下了我疲惫的身影。

母亲不知何时已推门而入，静静地坐我的身旁，她慈爱地望着我，“孩子，想要成功，就必定要耐得住寂寞。有时最终的答案并不重要，重要的是享受探求答案的过程。”

我深思，答案真的那么重要吗？透过时光的毛玻璃，望向曾经执着的自己，猛然发觉答案并不太重要。在我们每个阶段的成长中，眼前一切看似艰难困苦，潦倒失意，但在某天看来将是微不足道。不必惧怕煎熬，除了知道煎熬底下的柴火终会湮灭，更应知道煎熬过后，所散发出的成熟气息。所谓过程，不就是脚踏实地，一步一个印迹。看如今，有时我太过于急功近利，有

“水能听，水能看，我知道答案！”我反复念着这句话，仿佛里面有着深刻的含意。

我读了这本书就如一个对自己人生的一个反思，对人生我就如大海中的一颗沙子一样渺小。

我们人绝对不能离开水，就算死了水也占人体的百分之五十！那不如把自己看成一滴水好了，用一颗像水一样纯净的心去看待他人，去解决问题，你会发现事情原来这么简单。现在社会，工作上，报纸上，都倾诉着自己的不幸遭遇，是因为他们没有用一颗美丽的心去看到事情背后的希望。

冰川可能记录下了地球数百万年来的历史，成为史诗在心中封存起来。如果我们能读懂水传递的信息，一定会发现一部极为壮观的历史长河！

正如[日]江本胜发现水的传递，例如当水听见猫王《伤心旅店》水结晶一分为二，恰如心碎的感觉；当水听见“天使”一词，让它呈现出许多小结晶环绕的模样；“恶魔”一词则让水结晶的中心呈黑色突起状，让人感觉充满了攻击性；当水听见“对不起”时有些模糊，也许是太过坦诚，让它觉得不好意思。水也能看，当它看到爱、感谢，水呈现出几乎接近完美的结晶，好像在讲述大自然本来就起源于“爱与感谢”的故事；看过主神的名字的水晶，既如明镜

除非你停止努力，否则一切都没有真正终结。——题记

墙角盛开的它告诉我，这儿还不是终点，这还不是最终答案，请微笑，继续前行。

刚开学的一次数学周练我考的一塌糊涂，低落，失望，紧张，担心，一切顾虑都如洪水一般向我侵袭。头一次就出师不利，难道又要重蹈覆辙上学期的悲剧历史吗？心底尽是不安。

走到阳台，望向窗外，行人各个急急忙忙的走着，都在为美好生活奋斗。扭头，忽瞥见呆在墙角的它，起初心底毫无波澜，抬脚准备离开，可细细回想，那似乎是一棵被遗忘很久的花，久到我都忘记它叫什么名字了。

回头，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼里尽是惊艳。

它开花了，白色的花。它来我家已有五六年了，从来没有开过一次花，每次妈妈想扔掉它，爸爸总说再等等吧，说不定就开了呢。它开了，只不过等的时间有点久罢了。

白色的花瓣泛着一点儿雅黄，花瓣不是牡丹，玫瑰那般繁多，却又不似迎春那般松落稀疏，是如天上星那样零落，甚是好看。

我望着它，点点湿润的花蕊，那似乎是它的泪，它幸福激动的泪。我也曾一度认为它开不了花了，或许连它自己都是这么想的。但面对几年的无人问，它似乎并不在意，它或许一直在积蓄力量，它似乎一直相信自己可以开花，它似乎一直抱着希望与期待。如今，它终于给它的希望与期待

风是不归的，因为它没有定向，答案不是唯一的，因为它在风中飘荡。至于何去何从，又有谁知晓？

天若有情亦无情，将世界级的诺贝尔文学奖颁予一位音乐人，是文学界的恩赐，还是音乐界的奇葩，这位音乐人的作品是诗还是歌词，无从定论。或许从他自身而论，是段不错的歌词，在那些人的眼中看到的却是一篇绝佳的诗，或许在那以后连作者自己都已经难以判断自己写的，究竟像诗还是像歌词。也或许在他心中这些并不重要，毕竟他曾是，现在还是一位音乐人，他需要的本不是这样的肯定，这种“跨界演绎”并不是他所需的，更不是他所求的。或许，于他而言，就像他的《DountShop》中所写“如果你忽视了自己的过去，那就是对真实自我的欺骗。”因此，这些更像是在风中飘荡，亦可有，亦可无。

迪伦的华丽转身给我们留下了一个音乐人不凡的身影，他阴差阳错地摘取诺贝尔文学奖的桂冠，可即便如此也是不容易的，正如他笔下的《NotDarkYet》中所述：“每一件美好的事物背后都隐藏着伤痛。”也正因如此，凡尘的喧嚣，总是一度掀起往事的回忆，于1890年离开人世的艺术大师--梵高，给人们留下令人费解的死因，一位艺术颇有造诣的大师，在他的《鸢尾花》出世不

近日不知是怎么的，班上往日的那些“差生”在完成家庭作业的资料上有了明显的提高，我很想知道他们提高成绩的方法，还是老师给了他们什么“宝典”。

一开学时，老班就不同意建群，可班上还是有那么一两个“不怕死”的人违背了老班的圣旨，建起群来，我的朋友也把我拉进此群内。

今晚的作业挺少，我打开电脑上了一小会QQ。打开班级群，想瞧瞧班上发生了什么新鲜事，可谁知竟无意发现了一些东西，我现在终于知道了，差生一夜之间成为上等生的原因了，原来在群里每天都有两三个好同学发答案，所以那些差生才……我得知这个群有答案，就知道了待在这个群里迟早都要被老班发现，所以就退出了所谓的“学习交流群”！

那些人应是没有明白QQ群的真正用处。QQ群是方便你我与其他人之间交流的一个平台，而一些人没能领会到其中的真正意义。他们有脸抄那些答案吗？他们有没有想过那一时之快，以后要用多少倍来补回来吗？没有想过不久后的中考靠谁的答案呢？中考没有答案，到那时只能靠自己。如果到那时才发觉早干嘛去了，发现自己根本一点儿都不可靠，那么换来的只有一生的遗憾吧。

就前几天刚测验过，那些好同学确

水，是生命的源泉，是生活的根本所在。水赐予生命无穷的力量，而水却又是无私的，默默无闻的。它那奔腾的活力、低调的人生、坦荡的胸怀更是令人慷慨激昂。

著名作家谢大光在游完鼎湖山之时，发出了“水是鼎湖山的灵魂”的感叹。这声声出自肺腑的感慨不正是述说了水是生命无穷的力量吗？其实，鼎湖山没有了泉也有它的独到之处，但是这样，近也是山，远也是山，怎么不叫人觉得枯燥乏味呢？如果“山作娇女之态”，那么鼎湖山的泉则是孩子如铃的笑语。一个天真烂漫的孩子没有了童稚的笑语，岂不一丝活力都没有，一点青春的气息也丧失了吗？这样说来，水即是生命的灵魂了。

孕育整个华夏民族的生命之源——长江，从源头至入海口，全长六千多千米，沿着整个祖国大地，曲曲折折，时而水平如镜，时而波浪滔天，这不正是一个人生命的旅程吗？难道又不是每个人的生命之源吗？长江在流经的途中毫不吝啬，有水塘子，灌满再走；遇到龟裂的土地，就去滋润它们。我们为何不像长江之水这样慷慨，这样坦荡呢？

除了这些，现在不是流行一句话——做人低调些。水就是这样，整个人生旅程低调得很。你把它装进方形容器，它便成方形；你把它装进圆形容器，它便成