浔读音

摇摇晃晃，晃晃摇摇。爸爸开着车把我们带到了泉州浔埔村。这个不知名的渔村，却给我留下了深刻的印象。

爸爸摇下车窗。一股刺鼻的腥味把我从睡梦中熏醒了。寻着海鲜的味道，我们来到了一个卖海鲜的摊子。放眼望去可以看见几艘小船正在远处的海面上跌宕起伏。两艘巨大的渔船像泰山似的立在海面上。

路边摊子上的海鲜品种繁多。身披青衣的花蟹，头戴钢盔的面包蟹，足蹬吸盘的章鱼。大大小小花花绿绿，还有许多叫不出名字的海洋生物琳琅满目，应有尽有。海鲜，此乃浔埔一绝。

咦，这不是海蛎壳吗？它怎么会被用来建房子呢？原来这就是浔埔二绝-蚵壳厝。因为海蛎壳坚硬而造价又便宜。所以浔埔人家都爱用海蛎壳来建造和装饰自己家的房子。这种做法已有几百年的历史了。

说完浔埔二绝你就要问我了三绝是什么？那就是浔埔妇女的“头上花园”。走在浔埔路上。当地的妇女头上都别着好几束花呢，有鲜花，有绢花，有玉兰，有百合。那一朵朵婷婷玉立，娇艳欲滴的花朵在他们头上显得婀娜多姿。

夕阳西下，我们踏上了归途。浔埔，这个美丽的渔村，那里鲜美的海鲜，特色的蚵壳厝，美丽的鲜花头饰。

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

【篇一：春游浔龙河】

袁肖玉琳

这周六，我们一家到长沙县浔龙河踏青。

浔龙河樱花谷位于长沙县果园镇双河村。一到目的地，在山谷入口，就看见一个由石头堆成的人工小瀑布，大概有3到4米高，清澈的溪水从石缝中倾泻而下，让我想起李白的一句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

进入山谷，一眼就可以看见许多开满白色花朵的树，那是东京樱花树。白色花瓣里的花蕊有很多颜色，红的、黄的、绿的，像一朵朵太阳花迎风招展，婀娜多姿。偶尔看见几棵关山樱，很多的粉嘟嘟的花朵绽放在枝头。有的像怕冷的姑娘，躲在花瓣里，似乎外面是寒冷的冬天；有的像一个舞者，跟着风左摇右摆地晃动。茶褐色的嫩叶上还带着小刺，小刺摸上去一点儿也不疼，而且非常舒服。

旁边有一条铺满鹅卵石的小溪，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪水声也时时变换调子。在溪流上有座小木桥，很多人在上面玩耍自拍观景。

樱花谷的上空，一条5d高空玻璃桥横跨山谷。它长一百六十米，宽两米，上面铺设高强度强化玻璃和液晶显示屏。走在上面往下看，山谷的景色一览无余，满山谷樱花树尽收眼底，美不胜收。

这真是一次愉快的春游呀。

【篇二：春游乡下】

姜洲

一个星期六的下午，我爸爸开着汽车带我去乡下春游。我们高兴地出发了！

我们开着汽车

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

虽然在茫茫人海中遇见你，你又无情的消失。但是，遇见你真好！

本想平静地度过小学生涯，没想到你的到来，打破了这份平静。“大家好，我叫夏浔，是新来的插班生！”说话时，你的酒窝一跳一跳，柠檬糖滚动在舌尖，散发着淡淡的香味。“同学们，你们谁想和夏浔同桌？”我毫不犹豫地举起了手。你一蹦一跳地来到我身旁，露出了四颗虎牙向我表示友好，还以迅雷不及掩耳之势把一颗水晶柠檬糖塞进了我的嘴里。一股强烈的柠檬味随之而来，我被呛得有点晕，但心里多了一份麻酥酥的幸福感。

又是无聊的数学课，夏浔用笔捅了捅我的胳膊，“嘉年华的灌篮机新进了一个，周六要不要去玩玩？”看着她那俏皮的眼神，我竟然不知拒绝。

周六，我在楼下等着她。忽然闻到了一股浓烈的柠檬味，一转头，夏浔果然就在眼前。同以往一样，她又以迅雷不及掩耳之势把我嘴里扔进了一块柠檬糖。看着站在原地不动的我，她毫不犹豫地抓起我的手飞奔起来。一路上我们就像蝴蝶一样翩翩起舞，引起了不少路人驻足观看，就这样我们飞奔到了嘉年华。

一首首劲爆的英文歌震动耳膜，一个个穿着奇装异服的少年与我擦肩而过，我跟着夏浔跌跌撞撞地跑到了灌篮机前。

“我们来一场比赛如何？&rdq

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

凝望你，仿如天边的繁星，璀璨而雅致；远观你，宛若傲雪寒梅，温和而坚毅；近看你，好似水中清莲，恬淡而素雅……这样的你，怎能叫人不亲近。

“文”质彬彬

“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟……”每临夜晚，这样的读书声总会响彻我的小屋。你捧着书端坐桌边，用手指轻点方块字教我认读，我学着你的样子，夸张地摇头晃脑，嘴里跟着念不知所云的诗句。你也不甚在意我滑稽的模样，干脆放下书，与我一唱一和，不多时，银铃般的笑声便会染上房间的每一个角落。幼时的我并不能理解你的满腹才情，你却不恼，只陪着我沐浴这韵律的美好。或许，你将期待，都融入在这璀璨雅致的诗词歌赋之中了吧。

文“武”双全

进入中学，体育考试令我压力倍增。你带着我，无论晴雨，不分寒暑，进行体育锻炼。看起来文弱的你，做起运动来居然有模有样，坚毅的耐力甚至超过了我。虽然你温和得从不曾埋怨我的懒散，可只要有你的凝视，我便有了不服输的力量。为了能向你看齐，我周末早晨宁愿离开舒适的被窝，追着你的步伐前往操场。顺着红色塑胶跑道，我们肩并肩挥洒下汗水，在不同的跑道冲刺，我们却总有着相同的频率。或许，你把力