浩瀚广袤的意思

不知何时，我爱上了星空。

晚上，站在阳台上，我仰望着星空。巨大的黑幕镶嵌着点点繁星，一颗一颗如水晶般晶莹，却又散发着异于水晶的光芒，那光是柔和的，众星聚在一起，便映亮了整个天空，也照亮了整个大地，点亮了我的心灵。

星星缺少不了夜幕，只有在夜幕的映衬下，才能望见那澄澈的清光，这时的一切都是静默着的，仿佛那云朵儿移动的声音都清晰可闻。我乐于沉浸在这样的氛围中，它送走了整个白昼的喧嚣，以及我所有的烦恼，带给我的是静静的享受，是只有自己才能感受得到的快乐，还有无尽的思考……

在那无数个“夜夜空里”，我悟出了许多不曾明白的东西。

我看到过的每一颗星星都不同，它们有的十分硕大晶亮，有的则显得小巧微弱。若把有些星星所散发的光比作“激光灯”，那它们只能是“白炽灯”，甚至只是“煤油灯”或是一支蜡烛发出的微弱烛光。它们分布得非常不均匀，但并不缺乏美感。无边的黑幕里，似乎它们哪个也不可少，因为只有群星聚拢，才是一个整体，才造就了完美的璀璨星空。

仔细看，你不难发现那些明亮硕大的星星，总是被微小闪烁的小亮点包围着，有的则远离星群，独自在天边闪亮，清冷的光

小时候，父母外出工作，把那时还懵懵懂懂的我寄养在外公家。无聊之际，外公总是带着我，坐上一条泛着古铜色的小船，在大海上捕鱼。有时也赤着脚丫，在晨曦初露或夕阳西下踩出一串又一串活泼的脚印。在晋江这片土地上，我悄然成长。

坐在轻摇的渔船上，外公手臂摆弄着船桨。每当他捕到一条鱼儿时，一个矮小的身影便在渔船上跳跃着；玩到疲惫时，我总是依靠在外公佝偻的背上，在摇晃的渔船上进入了梦乡；踱步在回家沙滩上，一种不舍的情怀在心灵深处无限蔓延……就这样，我与大海不期而遇，并在抹抹氤氲海味的空气中逐渐成长——这与大海相处的时光，已是3年了。

黄如金的沙滩上，镶嵌着形态各异的贝壳，我弯下身子，拾起，拍了拍它那布满沙子的小身躯，鼓足劲儿，奋力一吹。外公时常提醒着我：“丫头，别再玩啦，你瞧瞧你的衣服！”话音刚落，我便双手捧起一堆沙子，向天上一抛，又纷纷落下，“爷爷，你快看，下黄金雨啦！”灿烂的笑靥仿佛阳春三月的阳光，洋溢在我青春的脸庞上。我俩常常坐在海滩上，瞭望远方，阵阵谈论扩散开来。“晋江多美啊！”爷爷感叹道。“是啊。”我注视着

此刻的我，正大口地喘着气，不停地冒着冷汗，背上原本那沉甸甸的书包突然变得只有一片羽毛那么重。

我瘫坐在一颗比我大不了多少的星球上，它晶莹剔透，就像一颗粉红脆弱的水晶球。

太阳看起来近在咫尺，但却不像地球上看见的那般明亮。我清楚地记得，就在一秒钟前，地球上的我正走在去往学校的路上，抵不住猛烈的阳光昏倒了，醒来之后莫名其妙就到这个鬼地方。

突然，太阳飞快地旋转起来，我不停地剧烈地咳嗽着，无助地望着这一切发生。

一粒粒火星从太阳里飞溅出来，坠往宇宙的各个角落。“砰”的一声，一颗火星溅到这颗粉色的小星球上，顿时无数玻璃状的东西往下坠落，我却浮在空中，抬头一看，原来是一个胖乎乎的火精灵正在咬牙切齿地揪着我的头发，大声嚷道：“一看你就是不会飞的地球人吧，我也不能见死不救，太阳要爆炸了，我先带你去月球避避难！”

“呼”的一声，我眼前出现了一道白光，一阵寒风毫不留情地划过我的脸庞。突然，我仿佛被一只强有力的大手甩在了月球坑坑洼洼的地表上。这时，我耳边传来了一阵阵痛苦的呻吟，我下意识地转过头，发现我的动作变得十分微弱，抽搐着。

突然，一大片晶莹的蓝色飞快地向我们飞来，包围了我们，我顿时感觉浑身冰冷，风

无数人追寻着宇宙的起源，很多的人猜想宇宙是因为大爆炸而产生的空间，而在这个空间之中还有和地球一样的星球，在那里同样有人生活着，只不过由于现在的科学技术有限，因此我们的飞船无法到达！

或许科学技术有限，而我们的想象却是没有极限的。我有的时候就在想：每一颗星星会不会是远古时期的神灵的居所，那会不会就是神仙的法宝呢？很多神话传说中神仙生活在天空之上，而每一个神灵都有自己的法宝，每一位神灵的力量雄厚，能力远远超过我们的想象，因此这些人的创作力无穷无尽！

神灵生活的地方就是宇宙空间，在这里拥有无数的神仙，他们就如同现在的普通人一样，同样就是为了生活，只不过这些人生活的方式和我们不一样，他们每一天同样为了让自己生活的更好，只不过在他们眼中的普通商品对于我们来说就是无价之宝，而这些东西都拥有我们无法理解的力量！

在这个星球上无数人就这样普普通通的生活着，直至最后的仙神大战开始了，顶级的神仙拥有无穷无尽的神仙力量，他们的生命也是无穷无尽的，无尽的破坏使得到处爆炸发生，就这样无数的地方破裂，无数神仙只能选择更加美好更加适合生活的地方，因此在这个时候离开了地球。

随着时间的流逝就这样宇宙产生了，而我们的轨迹发生了改变，走上了一条科技道路，不过由于力量太小，至今无法找到那

时光蹉跎，像一只飞鸟轻轻掠过。转眼间，我已不再是那个牙牙学语的小女孩了，十几年光阴一闪而过。如果爱是滋润心田的甘露，那么最爱就是精神支柱。“萝卜青菜各有所爱”，我最爱的是什么呢？不用猜了，看我这样“夸夸其谈”就知道我非“凡人”，我最爱阅读，因为它，岁月不再蹉跎。

我已忘记我是什么时候理解“阅读”这个词的含义，我知道我已经臣服于它，我的生命离不开它，它是我的最爱。

阅读，让我畅游于文字的海洋。在阅读中，我认识到了站在时代高峰高呼“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原；从诗句“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”认识到了爱国诗人白居易；从“举头望明月，低头思故乡”传出的阵阵乡愁让我感动。

阅读，让我沉醉于我们祖国悠久的传统美德，“桃园三结义”让我看到了兄友弟恭之情；“孟母三迁”让我看到了母爱的伟大。

阅读，让我置身于东汉末年、三国初期的“赤壁之战”“空城计”；当我看到1840年的鸦片战争，我不禁感

有意思的班级活动之——晚点评——承载一个班级的文化。

每天的晚点评是经过了一天的学习，进行总结与反思且不可缺少的环节。但就是这仅仅的十五分钟，要想把它利用充分，并不是一件想当然的事。让我们来假设一下，如果一个学年有八个月，每个月做晚点评20次，每次15分钟，那么，就相当于40个小时。再假设把每次晚点评看做读一篇800字的文章，那么一个学年下来就是十二万八千字。通过这组数据，我们发现不知不觉间我们已经从冬末到了盛夏。时间都去哪了？在流逝的时间中我们有了哪些收获呢？

回顾曾经的晚点评，没有主题，我们也没有留下太深的印象。经常把一些琐碎的信息在脑海中一闪而过。同学们也似乎总是在等待放学的铃声。老师为了改变这种状况，成立了班级的晚点评策划小组……

我们认真策划每一次晚点评，计划好每一分钟，让同学们在每一分钟里都能有所收获。晚点评的内容也是根据同学们的需求与相关时事所量身定做的。例如让同学们明白作业到底为谁而写，思考的过程是至关重要的。再比如母亲节到临之时，为母亲写下内心中最质朴的话语，送上点滴祝福。经过小组成员的商讨，最终将会给同学们显现出一种独特的点评方式。

就在不久前，我们还利用

每一天的生活看起来都很平常。但平常的生活中注入自己的兴趣爱好，就会令人觉得很有意思。

一次，我的语言艺术老师让我去为一个儿童节目配音，开始时我十分不愿，一方面是胆子小，怕出丑；另一方面是觉得没意思，戴着大耳机，一遍一遍录着同一句话。

最终我还是去了。一进录音棚，就被各式各样奇特的一切吸引住了，一台大机械，四面都有圆形麦克风，天花板上乱七八糟吊着许多线。我坐下，带上耳机，为新鲜好奇的尝试而又惊又喜，不禁觉得挺有意思。

录音开始，我凑近圆形麦克风说了一句话，耳机里立即传来刚才的录音。老师的声音响起，叫我别离麦克风太近，而且表情要跟着台词的情绪变化而变化，虽然配音不像在台上表演，可要配得好，就要像表演一样，声情并茂。我忙又录了一次，不断调整自己的表情和声线，听着耳机里传来自己一次比一次效果好的录音，我心里觉得十分满足，不禁觉得：嘿，有意思。

从此，我便对配音产生了兴趣，但又觉得没有那套设备录起来没意思，便很久都没再接触过。

有一天，我心血来潮地想为自己喜欢的电影配音。打开配音软件，选定了《大鱼海棠》里的一段，是一位117岁老人的独白。我决定试试。

我戴上耳机，听了两次，便开始配音。配了第一句，我却发现自己声音太年轻了，而且对配音里角色的感觉一点也没有。我尝试用

门前的水塘，大半浸在树的浓荫里享受。在旁总少不了欢声笑语，我当然也得参加一份。这口水塘，嗯，有点意思。

夏日炎炎的时刻，也顾不得池里发青泛绿了。满脑子只认准了这个目标：我必须去里面凉快一下。水塘平静得不起波纹，更是吸引着烈日下滚烫的心。

“妈，我洗澡了。”叫喊着蹦进水里。只见远处多了几个小圈，还有在一旁跃跃欲试的小孩。在水塘里来回窜腾，脚下是仿佛深不可测的塘，心里，是满心的欢喜与激动。这美丽的水塘，我可从来没有这样亲近过。

“塘里有蛇，还这么脏。”这是小时候妈妈用来吓唬我，叫我不敢进其中。连在水塘旁的人一吓都是惊慌，生怕里面，忽然窜出麻绳样的蛇，再被狠狠咬上一口。被丢进去学习时，也常常想着：在那不远处，有条蛇，头上顶着太阳般的红，紧紧地盯着我。心一紧，便叫唤着要上来了。水塘，成了无法亲近的代表。

现在，可总算让我如愿了。见着干了多次的塘，洗了多次的泥，没有丝毫蛇的影子；那些大人，自己也每晚下塘去冲凉，也没有谁一大早慌张地讲：“昨天……。我看见……蛇了，有那么……”。水塘显得更吸引人了。岸上聚满了人

漫步在书的世界，品味文字的芬芳，沁人心脾，伴着书香在故事中畅游，这真的有意思。

书中自有一番新天地，有着各式各样的遇见，绘着千般万般的缘分。正如董卿在《朗读者》中的开场白：古往今来，书中描绘了各式各样的遇见——“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，这是怦人心动的遇见；“这位妹妹，我曾见过的”，这是宝玉和黛玉初识惊喜的遇见；“今晚，幸会，你好吗？”这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见；“在遇见你之前，我从未想过结婚，在遇见你之后我从未想过和别人结婚”，这是钱钟书和杨绛决定一生的遇见。

犹记儿时，和桌子一般高的我，总是喜欢在书架前徘徊。闻着书香，踩着小板凳双手趴在柜子上，从中抽出一本书，坐在客厅上细细读起。小肉手，指着一行行地读。长大后的我想到这儿总是失声笑出。因为那时的我并不识字，放学回家的姐姐凑在我身边，指着那时小小的我哑然失笑，原来，我拿的竟是她的物理课本。我抬起头，一脸愠怒地看着她：你等着，我将来一定比你看更多的书，一定比你有文化。小小的我却也是有豪气的，接着拿起书指着一幅幅图画，时而大笑时而沉思。

长大后的我实现了

在我们的生活中，有许多有意思的人，事，物，但记忆深刻的却寥寥无几。在我的记忆里就有这么一位有意思的老师。

在一次科学课上，老师拿来了一块骨头，说是来自一个已经绝迹的动物，叫奉为鬼灭。连在科学比赛上得过奖的董杰灵都没听说过这种动物，于是大家的兴致来了！老师趁势把头骨递给第一排同学看，就这样，这个头骨在教室里传了一遍。同学们兴致勃勃地观察着，有的开始做笔记，有的甚至把头骨给画了下来。

第二天，老师给我们发了一张试卷，说是为了检测上节课的教学成果。董杰灵飞快地做完了卷子，并交了上去。卷子发下来后，全班同学都是零分！连董杰灵也不例外。他眉毛吊了起来，就像两把利剑，感觉随时都会穿透你的胸膛。他忍无可忍，向老师质问：“这是为什么，我明明就是按照你给的资料答题的，怎么能是零分呢？”

“因为这世上根本就没有这种生物！”老师平静地说。

“那你上课拿来的骨头，是什么玩意？”

“那只不过是马的骨头而已！”说罢，老师的脸上掠过一丝狡黠的笑容。

接着，老师说：“你们都不会怀疑吗？要有自己的想法！再说了，我已经告诉你们了，这是绝迹的动物，那么，既然已经绝迹了，我怎么可能有它的