浪漫拼音怎么读

爱，不仅在人类身上出现，有的时候，在弱小的生物身上，更会出现“以少胜多”的奇异故事。

佩德罗生来就比其他老鼠瘦小，耳朵比身体还大，且只有普通老鼠的一半重。它爱看“英雄救美”的故事，可讨厌跟别人一样啃书吃。有一天，它遇上了公主豌豆，神奇般地爱上了她。此后，想得到妈妈的女仆米格羡慕公主，与坏耗子罗斯库洛一起计划夺取王位，把公主捉到了地牢。佩德罗只身带着一根比身体还长的针救出了公主，过上了幸福的日子。

一只老鼠，人们可能不放在眼里，因此没人知道一只老鼠心中也怀有纯洁的爱，并为爱付出了汗水和鲜血，创造了奇迹。爱，是最伟大的，它能使不可能变成可能；使旁人看来危险重重的道路变得易如反掌；只要有爱，一切皆有可能！我们人类的生活中，当你走在漆黑的路途中，有失败的苦果，更多的是成功的果实，然而那些成功的背后助了你一臂之力的，又是什么？不错，是他人对你的关心与呵护！这就是爱，默默无闻地付出着却不求回报。在我遇到困难时，母亲的爱，像一束灯光照亮了我。

记得一次期中考试，我作文没写好，只得了一个从未在大考出现的B，我回家后，不敢告诉妈妈成绩，可是，妈妈从老师那里早已得知了消息。但令我百思不得其解的是，她没有像我预想的那样生气

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

花前月下；巴黎时装周缤纷多姿的霓裳掠影，令人无法抗拒繁丽蕾丝晶莹水钻镶成的一件件诱惑；夜上海暗夜迷蒙中老式唱机缓缓流淌的韵味十足的爵士乐；电影里晚宴上的觥筹交错、轻歌曼舞，弥漫着浓浓的欧式风情，人群罅隙间精致女子优雅转身瞬间的华美回眸，暗预了无数罗曼蒂克故事发生的可能性；美人如黛玉者葬花，淡淡愁怀情殇，化作轻诗流淌；童话中王子策马挥剑斩棘，历经万险得以吻醒公主孤寂百年沉睡的灵魂，一切唯美得罩上绯红色光芒的情节，我曾认为，浪漫到无可救药了。

幸而，我还在走着。我走在漫长的人生道路上，一路有美景如玉，有欢歌笑语，也有乌云密布，漫天卷风狂啸着风雨欲来，更有天崩地裂，城池陷落，铁马兵戈，艰难险阻。我走着，经历生命的诸多瞬变，触摸时间经过之处的平滑或千疮百孔，在生命里淀下一点一滴血泪，凝炼成金子。朋友说，我们之所以完满地过一生，不是因为有太多的享乐，而是因为有太多的苦难。是啊，这苦乐交织的人生让我们历练，让我们成长，让我们感悟，使我们从最初的蒙昧中逐渐领会生命的真谛，铸就一颗成熟饱满的心。

这样一颗饱满圆美的心，让我们对浪漫有了重新的认识。以前的风花雪月、情意绻缱，不过是浅层次的形式上的浪漫，当花谢月落、曲终人散、帷幕落下时，一切随风烟消云散。浪漫，上升到

刚刚看完湖南卫视的《花非花雾非雾》，老实说，现在心里还有点害怕，思绪还没有从剧情的诡异中抽离出来。剧中安琪的扮演者林心如那略带凄婉的声音还在耳边回响：“火花，我被困住了，救我，死亡，死……”

从小就喜欢看琼瑶剧，喜欢故事中唯美的画面，喜欢看故事中养眼的帅哥，美女。喜欢琼瑶笔下男女主人公浪漫的爱情故事。而今的琼瑶剧《花非花雾非雾》，里面除了一如既往的浪漫、唯美和感动外，还有了悬疑和诡异的气氛，这感觉对极了我的胃口。

生活中，太缺少浪漫的感觉了。就像七夕一大早，我用启发提问式问他：“今天是什么日子？”他一脸雾水。“什么日子，今天你搂儿子？”我一脸错愕，摇摇头，走人要紧，否则真会被他气死的。

中午正在开会，人家滴滴发过一个短信来：“有一天，牛郎告诉织女：七夕马上就到了，但我们不能见面了，因为喜鹊们都去恋爱了。织女回答：没关系呀，那我们就发短信息！”

织女说没关系，我说有关系，我要七夕礼物。编辑好了这几个字，外加一个调皮的鬼脸，一个发送键送到了他的手机。

不一会儿，人家滴滴又回复一个：“你真馋。不过我会好好想想送你一个礼物的。

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一

推开窗，暧暧的阳光照了进来，照在手上，没手掌的纹路，光线的散射映得整个空气中一种暧洋洋的感觉，轻轻的吸一吸空气，一种阳光的香甜味儿，一种土地的地气儿，还有一种雨水的清气儿充满着整个鼻腔，只在俯仰之间，一种浪漫便溜过我的指尖，溜过我的脸颊，充溢了整个身体，浪漫便是如此简单。

最早所接触到的浪漫，是那流淌在李白的诗词间的浪漫，那“飞流直下三千尺”，“天台一万八千丈”的雄伟，那“不登天子船”的傲气，不能不作为一种浪漫，那“路漫漫其修远兮”“九死其犹末悔”的苍凉从先秦传来，是荒茫大地上的叹息，一种最美的人格，这种浪漫，翻开书本便扑面而来，抚摸着书本。便能感觉出那藏在封皮之下雄浑厚重的浪漫，最古朴而挚热的浪漫！

放下那沉重的厚书，沿着月华，俯拾那剪碎了一地的残红，捡起这一瓣，是“帘外雨潺潺”的连绵，阴郁，那一瓣是“薄暮浓云愁永昼”的叹息，那一瓣是“人生若只如初见”的夙愿，未待细看那一瓣，却发现自己早已泪流满面，一地残红，婉约的歌声回响在耳畔，苏小小的玉笛划破长空，鹤鸣

壮丽有长城，柔美有西湖，辉煌有故宫……，而位于蓟县境内的紫云水岸则是我去过的最浪漫的地方。

夏日的午后，顶着炙热的阳光，我们一行人坐着大巴车来到了紫云水岸风景区。走下大巴车，来到紫云水岸的大门口，一座唯美的欧式风格的建筑映入眼帘，这注定是一场浪漫之旅。

走进紫云水岸，我们首先看到的是音乐喷泉。只见那泉水的水柱随着美妙的旋律有节奏的倾上而下，散落的水珠像无数颗晶莹剔透的钻石坠入水中。喷泉的水柱时而忽高忽低，时而忽粗忽细，恍如一条小白龙窜入空中。

绕过喷泉，一阵阵沁人心脾的香气扑面而来。哇！不远处一片紫色的花海呈现在我们的眼前，宛如一匹明艳的紫色绸缎，一眼望不到边际，只是任由它在我眼前扩散开来。我们赶紧走近它，只见这花瓣由浅到深，可漂亮了！于是，便想找出花的名字。哦！原来这种花叫马鞭草，成百上千个五个瓣的花宝宝紧紧的拥抱在一起，形成了一个个工艺品似的小花球。啊！此时的我真想成为它们中的一员，和它们一起迎风共舞，窃窃私语……这时，几只小蜜蜂“嗡嗡嗡嗡”的在花心中徘徊，贪婪的吮吸着甜美的花蜜。许多的小蝴蝶调皮的在花朵上共舞。好一派美丽、热闹、和谐的景象啊！听说马鞭草的药用价值也

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读