浪潮读音

我独自一人站在临海餐馆的栏杆边，任海风轻拂过脸颊。远处的黑天与海交织在一起，一个个浪潮正从那虚虚实实的接缝处涌来。

浪潮虽都向岸边前进，姿态却有所不同。

一阵响亮的水声传来，浪的尖头送出许多泡沫，在黑幕一般的海上格外显眼。白色的浪头像是一顶耀眼的皇冠，伴着那个浪一路向岸边大步踏来。我满心以为它会在礁石上溅出巨大的浪花，好映衬它夺人眼球的容貌。可它撞到礁石上后却像泄了气的皮球，浪花甚小，软弱无力，与它之前骄傲的来势落差极大。

又一个浪潮涌来了。它像海底的一条巨龙，在悄无声息游动。浪头很高，却始终是暗淡的灰黑色，一点儿也不引人注目。我寻思：这样不声不响的浪潮，该不会在撞上礁石时有多大的动静吧。可正在我专注于欣赏那些“带着白冠的公主”时，一声巨响划破了原本的和谐——那个看似弱小的浪潮，在与礁石碰撞的那一刻，迸发出了比前面的浪潮大两三倍的浪花，飞溅的水珠落在岸边的草地上，落在近旁的桌椅上，落在栏杆上，处处都留下了那个浪潮最终施展自己能量时留下的痕迹。

一滴水珠落在我的手上，丝丝凉意似乎是大浪想来证明自己，将我的偏见摆平。我因它而清醒了许多。不仅是浪潮，人也是一样的。过度地张扬自己的才智与能力的人，会在一开始获得

时代的步伐步入21世纪，如果一定要说这个时代有什么特征的话，我想，那一定是碎片化。在高速发展的现代社会，每一个有独立思想的人都应该思考自己应该如何面对滚滚而来的碎片化浪潮。

在现代社会中，碎片化已经成为必然的趋势。我们不难发现我们原本的生活规律其实是不变的，我们原本的生活中本来就存在着许许多多碎片化的时间，诸如等车、排队甚至是上洗手间。这些零碎的时间，起初我们不会去加以关注，因为其太难运用。而随着互联网的普及，网络信息以其快速、丰富、高效的特点快速进入人们的视野。从传播学的角度，在这些零碎的时间中，只有将系统化的信息打碎，才有利于人们在碎片的时间中更好地消化。而正是借助互联网的普及，这些碎片化的信息的出现，填补了人们起初碎片花时间的空白。这些碎片的信息为人们认知提供了不小的便利，人们也正式迈入碎片化的社会。

碎片化为人们提供了便利，但与此同时，它的弊端也深为人诟病。碎片化的信息快捷、易读，因而越来越多的人开始依赖于这样的信息，这有什么弊端呢？不妨来做一次计算，假设一天能刷二十条朋友圈，每条100字，一天便是两千字，一个月便是六万字，一年便有七八十万字。很多吧？可再回顾这么多信息，脑海中能留下的有几何呢？相较之下，黑格尔的小逻辑三十万字，红楼梦前八

碎片化正像波普艺术那般将画面打碎形成各个细小的碎片，而碎片化的生活就是生活的节奏被移动互联网将原本大块的时间安排粉碎成碎片式的生活工作状态。有些人利用碎片化的时间加以学习，而更多的人却将自己的生活打碎，终日忙忙碌碌却一事无成。

其根本的差别在于前者知道自己最想要什么，而后者在迷茫中被忙碌引向懒惰。

碎片化的出现源于其不可或缺的技术进步。智能手机则是更小更快发展理念的极致，正是这种随时便捷性，将原本不可能利用的时间瞬间“充实”起来。

在客观条件得以满足以后，商家对于手机屏幕时间上争夺，加快碎片化的步伐。人在手机上时间是有限的，而商家为了获取更大的流量，推出更多更吸引人眼球的内容，以此抢占已有的用户时间，拓宽用户在自己内容的时间，因此，原先甚至不是碎片化的时间都被应声而来的内容击打的四分五裂。而这时碎片化就变得危害起来。

碎片化打乱了更多的进步与积累，也让你远离了自省。当互联网个性化推荐诱惑着你，让你甚至是无意识翻看两眼，而此刻你不仅毫无收获，也降低之后工作的效率。同时，过往忙碌多有闲暇之余，哲学的思考也多迸发于此，康德多次说他在从家至大学的路上总能激发出众多的灵感，但倘若康德生活在今天强迫他听着音乐看着手机走完全程，那些思考的时

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

浪潮拍岸，激起千堆雪。每一瞬间，成千上万不同水珠折射出珍珠般的瑰丽光彩，然而，转瞬即逝。也许，从未有这样一个时代如此。

互联网是太汹涌的浪潮，逼得人们从海岸线步步后退，无处可逃。很多人被这浪潮拍昏了头脑，以为自己是勇敢的弄潮儿，甚至能将颗颗看似美好的水珠纳入囊中，满载而归。可是，水珠永远不会成为珍珠。太多太多的人自以为收获颇丰，实际上却是竹篮打水一场空。

碎片化的阅读，碎片化的购物，充分利用碎片化的时间和资源，听起来似乎无懈可击。所以太多人才会轻而易举地改变了坚持许久的习惯，比如阅读：微信推文层出不穷，比起耗时耗力坚持许久读一本厚书，一篇杂糅着嚼碎了的零散知识的文章，或许更能产生一时间的愉悦与满足感。比如购物：手机上随心所欲买一样物品实在太便捷。人们对碎片化趋之若鹜，也有越来越多目光卓群之人发现了商机，不断推陈出新，让人们更好地体验碎片化的一切。互联网已经彻底改变了我们的生活方式，碎片化已经蛮横地霸占了这个时代很多人的心。

可是，碎片化最致命的弱点正是其最大的优点造成的——碎片化，永远不完整。我们或许能从眼花缭乱的推送文章里记住些什么，可是，在碎片化的时间里，你能轻易接受的内容，只可能是碎片化的知识，浅薄的知识，不全面、不准

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读