海蛄虾怎么读拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

湛蓝的大海，总能引发人无穷的想象。听着美人鱼那凄凉的故事，我忘却了美人鱼的痛楚，满心想的却是海是什么样子的呢？……

忽一日，在父母难得的假期，我们一同来到了日照海边。幼时的我充满好奇，欢快地在沙滩上奔跑。海如和蔼的伙伴，层层卷浪拍着手欢迎，亲昵地吻着我的小脚丫。夕阳西下，一片红霞挂在半空撒在海面，海如镜子一般照出了我的笑脸和悠悠的蓝天。那是我第一次读海，我从她的小浪花中读出了柔和与温顺。

小学时，父母带我游大连。想到要再次见到老朋友，我兴奋至极，上了船我便立即跳上甲板，与我的老朋友打招呼。可是这次她却变了模样：幽静而深远。我看到船头如斧头般破开了海面，将海水分成了两股。白白的浪花随着船身的前进而远去，最后化成一条银线，渐渐地消失。静，周围静极了，仿佛海把一切声音与景象都吸收了。深不见底的海仿佛一座悬崖，使我感到了前所未有的紧张，似乎一不小心就会滑下山崖。再次读海，我从海中读出了他的深沉与广阔。

初二时，我来到蓬莱阁。一下车我便向阁楼跑去，拾级而上，狂奔不止。我太想再次读海，想到可以同诗人读同一海、观同一景，好奇心再次充斥了我的全身，活跃了我的每一个细胞。到达阁顶时，我已气喘吁吁，但这疲惫并不能干扰我读海的雅兴。来到围栏前

沐山脚下，国土之边，有我美丽的家乡——黄海。提及大海，人们常常会这样认为，它巨浪滔天，倾覆了不知多少船只，吞没了不知多少的良民，是一位名副其实的“暴君”。

我出生在这儿，生活在这儿，早已习惯了它的言行、举止，最能打动我心的是风平浪静时，在冬日阳光下不动声色的大海。正当我沉醉于雪莱唯美的世界时，冬姑娘已悄然到来，她是这一年的末了，一挥衣袖，飘落雪花片片，衬得世界也万籁了。

那一刻，海水翻腾了，海风不住地撩动我的长发，多少年前，民族英雄邓世昌就牺牲在这片大海上，与“志远舰”一同沉没。海面是鲜红的，沾满了战士们沸腾的热血，侵略者的炮弹肆虐地横飞，枪声仍接连地响着，他们贪婪的笑声，激起了战士们的奋进。海底，是壮士们凛然的士气与光辉的遗体。此日漫挥天下泪，有公足壮海军威！

我的心难以恢复平静，就循着大路向东，无论侧头路的哪一边，都是可人的风景，左手边是澎湃的海水，敞开胸襟，似在欢迎我；右手边是常绿乔木，排列着热情，似在等待我。翠人的绿叶让我忍不住多看了它几眼。

不觉之间，我走近了岸，浪花扑击礁石的声音越发彻耳，偶尔的几滴浪珠，溅到了我的手掌上，发梢上沁满了晶莹的水珠，清清凉凉。突然能理解李

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

“海蒂”，一个善良的女孩。她懂得如何去帮助他人。一个几岁的女孩，竟有如此大的乐观，真让我不得不佩服。

文中主要讲了一个可爱的女孩叫“海蒂”。因为她父母双亡，所以她只能住在爷爷家，因为爷爷的脾气很暴躁，所以不愿与人交流。自从小海蒂来了之后，爷爷的性格变得平静了。接着，小海蒂又转到城里的一个叫克拉拉的家。克拉拉家里面的夫人非常瞧不起海蒂。每天都用白眼来看待小海蒂，而小海蒂却从不放在心上。有一天她哭了，哭得那么伤心，因为小海蒂思念自己的爷爷，思念那里的每一个人……

是啊！小海蒂虽然只是不满十岁的孩子。但是，她那纯洁的心灵却那么美好！她是一个十分乐观的女孩。她只有那么小。她的眼泪是思念的眼泪。她思念自己的爷爷。是因为她知道爷爷是她唯一的亲人。是呀！我们也分割不了这样的亲情。这种亲情是用什么也代替不了的。就像鱼儿离不开大海，树叶离不开大树一样，无法生存。

这种思念的眼泪让我十分感动。因为小海蒂的所作所为，都只为了两个字“思念”。如果我们离开自己的亲人，我们也会痛不欲生。每一天生活在阴影的世界的角落里。更何况是一个不满十岁的小女孩呢？我们让思念的眼泪化为美丽的笑

天色渐暗，月光悄悄透进了窗扉，我还坐在书桌前，津津有味地品味着前不久买的那本书——《老人与海》。

《老人与海》向我们深情诉说了这样一个寓意深远的故事：老人圣地亚哥是个倒霉的人，84天没捕到鱼，而别的渔夫都把他看做失败者。但这似乎预示着一场战斗的开始，果然，就在第85天，他真的发现了一条1500磅大马哈鱼，明知对方力量比他强，还是决心战斗到底。他对大鱼说：“我跟你奉陪到底！”，最后终获胜利。在老人辛辛苦苦抓到了鱼之后，考验却并没有结束。鱼因为又大又长，他只好将鱼绑在船的一边。回航时，大鱼的血腥味引来了鲨鱼一次又一次的袭击。于是，他用尽一切办法来反击。鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨上乱扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢了，他外用舵把来打。尽管结果鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的意志……

反复读这本书，圣地亚哥老人说的话久久在我耳边回响——人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。是的，失败并不可怕。可怕的是自己对失败屈服，一旦屈服，那么所有梦想都将不会实现。

还记得上学期末，一直以语文佼佼者自居的我，却在期末考试中大大地跌了个跟头。成绩

《老人与海》的作者海明威，出生于一个医生家庭，曾做过记者，1952年开始写作。早期创作过一些短篇小说及剧本等，1952年发表小说《老人与海》在美国文学历史上留下了浓重的一笔：该作品获1954年诺贝尔文学奖。

小说的素材来自于一个真实的故事：一个老头儿，独自摇着小船在墨西哥湾的暖流里打鱼，已经八十四天了，他什么也没打到，连一条小鱼也没钓到，为了生计，他决定出海去寻找大鱼，幸运的是，出海不久大鱼就上钩了。天刚蒙蒙亮，鱼儿衔着鱼钩自顾自越游越远，老头儿努力想把钩绳往上提，可是连一英寸也提不上来。鱼儿拖着小船不停地游着，太阳开始刺眼了，老头小心的保持绳子原来的状态，跪下来尽量趴在船头，渴了，用手够着了船头的水瓶，揭开盖喝了点儿，饿了，吃打鱼时用的鱼饵，他和这条鱼斗争了两天一夜。期间，碰上了一件要命的是—右手抽筋，在茫茫无际的大海上，左右手就是老头的帮手，右手抽筋意味着老头遭遇危险的几率又增大了，这无疑给老人心理上增加了负担。

终于，老人成功捕获了那只大鱼，他把大鱼绑在船旁，调转船头，驶回家乡。大鱼乌云般的鲜血沉向水底，引来了一条贪婪的鲨鱼，鲨鱼闻到气味，从深水里浮上来，急冲冲的游了上来，马上就冲破湛蓝色的水面，一路把水劈开，鲨鱼瞄准了小船急忙

一本好书，就像一杯好茶，细细品味，才能读出人间的真谛。仅仅是一本书，但它的魅力却远远超出了我们的想象，当《海蒂》这本书进入我的视线时，我不禁再次感叹。它虽然不像《西游记》，讲述了一段神魔传奇。他虽然不像《红楼梦》，抒写着完美的爱情故事。但是这不足千页，仅仅几万字的故事，却让我结识了一个活泼可爱，关怀他人，善解人意的小女孩——海蒂。初读《海蒂》，感觉像被散发出清香的微风包围着，细品《海蒂》，就像一杯品了又品的好茶，正如人常说：好书越读越有味。

约翰娜·斯比丽在《海蒂》这本书中，描绘了一位名叫海蒂的心地善良的小女孩在阿尔姆山上和富兰克托的经历以及阿尔姆达山上的秀丽风光。故事耐人寻味，又感人深至，时时散发着世间美好的情感。

主人公海蒂是一个热爱生活，热爱大自然，乐于助人的小姑娘。她有着真挚的情感，在他的感化下，性格孤僻，不愿说话的阿尔姆大叔的生活重新燃起希望；在他的感化下，阿尔姆大山上的瞎眼奶奶重新觉得自己的生活有了第一缕阳光；在他的感化下，克拉拉鼓起勇气，战胜疾病，重新站了起来。海蒂仿佛就是爱的化身，给每个人带来快乐。心地善良的海蒂无时无刻都想着他人，用它善良的心灵，塑造出一个美好和谐的世界。

看完《海蒂》，我回忆

那是我童年时代快乐而又难忘的回忆。

乡村的夜，很凉爽，很宁静。微风携着野花与泥土的芬芳拂过，醉人心脾。耳畔时时响起蟋蟀演奏的小夜曲。天空中的繁星都顽皮地眨着眼睛，若隐若现，亦真亦幻，点缀着湛蓝的天空。金黄的月亮被云遮住了半边脸，朦朦胧胧地绽开了笑容。

小小的我蹦蹦跳跳地跟在哥哥姐姐身旁，我们都穿着靴子，哥哥姐姐拎着小桶与手电。我按耐不住心中的的兴奋与激动，因为我要跟着哥哥姐姐去“捕猎”——抓蝲蛄！

我们很快就来到了河边。我急不可耐地就要冲进河里。姐姐一把拉住了我，弹了我一个脑瓜崩儿，又好气又好笑地说：“看给你急得，小心点，石头上有青苔，可别滑到了。”“嗯嗯。”我乖巧地点了点头，小心翼翼地走在河中。翻开第一块石头，一团黑影“嗖”地消失了！我连忙用手电筒向它消失的方向照去，嘿，发现“猎物”！它披着一身乌黑的盔甲，小而圆的眼睛连在头上，胸前的两只大钳挥舞着，它一看见我却没有冲上来和我拼个“你死我活”，反而用尾巴一倒一倒地后撤。这能让它跑嘛？我紧跟着它，它也发现了我，选择“置之死

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l