涂鸦伙伴英雄联盟卡面

我的弟弟回家以后总是忘不了那个游戏，忘不了那个现在很流行的英雄联盟！

这几天下雪了，可是我的弟弟依旧在下班以后必须回家，回家的路途真的不好走，下雪以后的路面大家也可以想象到，尤其是我家在一个山中央，走路的时候更加困难重重。其实他自己可以在饭店睡觉，在饭店也有自己的床铺，或许是因为家里的游戏牵挂着他自己的心，所以即使是风雪交加的夜晚依旧回来了！

我的弟弟喜欢玩游戏，我的妈妈只是颇有几分不满，然而她对于我的弟弟在家里玩游戏比较赞同，毕竟在家里还是让人感到十分的放心，如果我的弟弟离开了我的眼球，那么我们只能每一个夜晚担心不已了！

我的弟弟为了这个游戏英雄联盟真的多次与家人吵架，不是只有学生玩游戏才会使得家人生气，因为一旦游戏失败总会有几分生气，在这个时候如果我的爸爸妈妈在旁边骂几句，那个时候真的是火上浇油，所以他在这种情况下多次发生争吵！

不过我觉得这只是我的弟弟比较小，就好象我当初很喜欢小说一样，而现在看见小说也没有感觉了，只是觉得无所事事的时候随便看看，他或许过几年就会改变了！

作文吧小编PS：同学们应该以学习为主，游戏请大家在业余时间适当玩乐。

在济州岛的第一个晚上，导游带我们去观看在韩国很有名气的涂鸦秀表演。

来到汉拿大学的表演剧场，我们坐好位置等待演出的开始。随着一段优美的音乐响起和灯光的闪烁，舞台上跑出四位涂鸦秀的演员，每人都拿着一块画板，一边跳舞一边在画板上“乱画”，不时做出许多奇怪的表情逗得我们哈哈大笑。突然，音乐停止，四位演员把他们手中的画板拼在一起，顿时一副迈克尔杰克逊的油画呈现在我们的面前。全场观众热烈的掌声响起来，一直不停。演员们跟着音乐的节奏完成了一幅幅作品：沙画《李小龙》、美丽动人的《美人鱼》、栩栩如生的《老虎》、还有《桃园三结义》等。演员们在与观众的互动中，一个个奇特的表演动作，让我们捧腹大笑。最让我佩服的是魔方表演，大屏幕上显示出时间，在一分钟之内把一堆打乱的魔方复原，然后拼成一个爱心的图案。前三十秒其中二位演员一直在旁边捣乱，看得我都捏了一把汗。只剩二十秒的时候，四位演员才一起齐心协力把打乱的魔方复原，在规定的时间内把一副爱心图案拼成功了。雷鸣般的掌声再次响起，真是太精彩了。

时间在不知不觉中过去了一个半小时，这场涂鸦秀表演让我大开眼界，涂鸦秀的演员真了不起，真佩服演员们的绘画表演和艺术才能。

小鼹鼠安拉，最害怕挖洞，因为它非常害怕会有蛇。

安拉妈妈对我说道：“看你多勇敢！你是安拉的好伙伴，你帮下安拉吧。”

“快点挖吧！”我对它说，“你瞧，你的朋友家人都在那呀！勇敢点，安拉！”

我使劲地把安拉的前爪向前按，可是它却把前爪往后伸。忽然，它一下子坐了下来，全身瑟瑟发抖起来。我只能一天挖好几次示范给它看。

“你大胆一点，不行吗？”我停下来，关心地问。

“不不不不不！我不行。”安拉可怜巴巴小声说，“我一碰到泥土就手软，害怕。”“那么，你就想着愤怒的事情吧！然后用挖土的方式发泄出来。”我给它出主意。

“这样更不好！”安拉眼里含着许多“金豆豆”。

在这段时间内，其它上了学的小鼹鼠都已经学会挖土、挖洞了，并且把这当作一种无比好玩的小游戏。它们的老师不是年轻有力的大鼹鼠，就是十分健壮的老鼹鼠。为了圆满的结束六年级，顺利升入初中，小鼹鼠们必须要参加考试——挖一道深五米，宽一米的隧道，因为那些小鼹鼠已经学会如何挖隧道，所以一点也不

机器猫、柯南、鲁路修……一幅幅生动鲜活的校服涂鸦及其背后代表的校园涂鸦文化，张扬着学生们的个性，也揪着家长们和学校的心。

校服作为校园的一种独特文化，代表了校园独特的品牌，也是青年人朝气蓬勃的精气神的体现。校服上的信手涂鸦体现的无疑是对母校及自身学生身份的一种不尊重，这也是家长和学校所难以接受的，由此才会有由校服涂鸦引发的学生与父母、学校之间的斗智斗勇。

一味地将校服涂鸦归咎到学生的逆反心理上亦是偏颇的。当下大多学校的校服均为蓝白相间的运动服，不仅显得单调乏味，更是毫无学校特色可言。而且，绝大多数校服款式、尺码单一，不分性别，学校标示性不强，还不分季节，无论炎炎夏日还是数九寒冬，学校都规定每个学生必须身着校服。如此不近人情、不能与时俱进的规定，使学生通过校服涂鸦以示反抗几乎成了必然。

正处于青春期的年轻人，个性与心理都在渐趋成熟，也正在形成较完整的审美体系，正是渴望表达自身意见争取独立地位的时候，把他们套进单调乏味且毫无个性可言的校服中，显然会与他们的需求产生强烈冲突。但对父母的经济依赖又使得这类冲突不能过于表面化，于是，校服涂鸦就顺理成章地成了年轻人抗议的一种方式。

同时，不容忽视的是在数量众多的校服涂鸦中，少有发泄性的

我们班有个触屏的电子白板，功能强大，可以在上面调整音量，也可以用手在上面写字和画画。投影效果也非常好，很适合看电影，我们班同学也总爱用手在上面涂鸦。

刚开始，同学们都只用白板笔在上面画画，画一些奇怪的小人，再在上面写上这是某某某。

一次，我来到教室，发现小y在黑板上画了一只猪，在上面写上这头猪是小d。这时，小d正好吃完饭回到教室，他发现小y正好在白板上写他坏话，就立刻把上面的画擦了，还和小y开始了“涂鸦大战”。只见他一手拿着白板擦，一手拿着笔，准备战斗。顿时，白板上全是骂人的坏话，如“小y是胖子（擦掉有效）”“小d是丑男”。小y因为手上没有白板擦，所以输给了小d。小y的好朋友看到有人在白板上写小y的坏话，就将计就计，立刻抢走小d手上的白板擦，把它擦掉了。

某天外教课前，许多同学发现教室的白板有触屏功能，便在上面玩了起来，各个把手放在白板上乱涂乱画。外教看见了，放出了一张别班英语老师的照片，自已也在上面涂鸦。不一会儿，那位不幸的英语老师就已经几乎成为一头猪的模样了。她的耳朵增大了多几倍，鼻子也变成了猪鼻，嘴巴上还多了好几颗牙。同学们看到了都一窝蜂似地涌向白板前。

幸好，这些事还没被

涂鸦很好玩，可以让别人笑到爆炸，肚子痛，我也玩了一下，也真是让我笑得爆了。

有一天我感觉上课很无聊。于是想到了在一个书本上涂鸦。打开书，拿起铅笔，开始涂鸦。我想到了陈悠琪，我把她画成一幅漫画。她走着走着，就掉进了一个大坑里，然后住在下面的恶魔拿着他的大叉子，把她拉了下来，想着怎样把她弄的好吃点。过了一会儿，想到了，就放在烤架上烤起来。恶魔在旁边等着烤好了，突然变成了一只烤乳猪。画完了，好搞笑，但我也只能在心里狂喜。

下课了，我马上拿给同学一看，大家都笑了起来，此时此刻我的那朵里只有笑声，突然有个人说：“家辉，你能再画一副吗？”我点了点头，我在心里简弱的想了一下，陈悠琪男友带着她回家，突然半路被外星人的飞碟抓走了，把她关在了一个牢里，只要她一动就会发出让人心痛的声音，不时还有虚拟头像放出来吓她……

啊！涂鸦好好玩呀，让人笑让人喜欢涂鸦。

《复仇者联盟》（以下简称《复联1》）是上映于2012年，集结了第一阶段漫威所有超级英雄的电影。

讲述的是被流放的洛基在宇宙中流浪，与一群对地球虎视眈眈的外星人合作，想要攻占地球并获得流落在神盾局手上宇宙魔方的故事。

首先要集结所有的超级英雄就已经很困难了，但更麻烦的事让这些人能够团结一致。

钢铁侠自大轻狂，不爱按常理出牌，而美队则更习惯于军队化有计划的行动，因此二人之间摩擦不断。加上洛基假意暴露时，不仅引来了美队和钢铁侠，还引来了雷神托尔。

托尔也是一个头脑简单的人，除此外还有隐瞒了很多秘密的复仇者组织人——福瑞局长，易怒的班纳博士，虽然班纳博士此行的目的是找到洛基和被洗脑的鹰眼所在之处，总之一群麻烦的人集结在一个飞船上。

一群吵吵闹闹的超级英雄，因为洛基的挑拨而陷入混乱，但特工寇森的牺牲却让他们开始审时度度，达成了一致。鹰眼也因为洛基带着权杖离开而回复清醒。

但此刻洛基已经逃出飞船，和同样被洗脑的博士在斯塔克大厦上面开启了通道，供外星战队到达地球。

超级英雄们放下间隙合作对敌，美队的领袖气质在此显露无疑，但钢铁侠的地位也同样重要。

更高层的长官无视了超级英雄们的努力决定对外星人肆虐的纽约投放原子弹，钢铁侠为了解救城市中的人决定改变弹

今儿一大早，我急急忙忙地来到了学校，我搬下椅子，放下包，发现桌子上有涂鸦，我很生气，没有想到有人在我桌子上涂鸦，我生气极了！但上面画着一只司爱的小免子，有种神奇地魔力把我的怒气消除了。

它长着一身雪白的气，一对宝万般地眼睛，三角形的嘴巴，可爱极了！

我看着它那样子，开心地笑了起，我心想：独乐乐不如众乐乐”，于是我叫上了同学也一起来看，同学们看了，不得不笑起来，他们拿出自己的手机，点击照相，按了一下按扭，把这张照片发送到了微博上去，我心想，发送出去后，不知道有多少人会打开来看这张照片呢？如果是上亿人该多好啊！他们看了之后，我并没有把它之擦掉，而是留下来，因为我想让别人也看看。

涂鸦虽然非常的好玩，但在有时候不能画，最好别画。

10月16日，有幸作为一名大王庄中学的教师，参加了区教研室组织的联盟研讨活动。一趟下来，总是带给我很多的感受。

我们的车辆在8点钟的时候准时到达，进门之后，一位副校长热情接待了我们。并简单介绍了一下学校的情况。我早就知道，口镇中学近几年发展的很好。关于他们的事迹，经常性的见诸各大媒体的头条，很多省市外的单位同行前来学习、借鉴。也算是我区教育的一面旗帜了。而我，则是带着问题来的，就是很想看看他们的小组合作学习是如何进行的。

上午的第一、二节听了两节课，这两位教师都对本课做了认真的准备，显示出了较扎实的基本功。他们的共同点是小组合作学习运用的很是好课堂效果很好。值得我们来学习、借鉴。第三节课是课程展示时间，他们的课程又做了进一步的细化，分为了精品课程和班本课程。一路下来，看到他们的确是下了很大的力气。光投资就不少，比如乐器、绘画、体育器材方面等。看来他们的确是想干出一番事情来的。第四节的评课时间，我们则就主要关心的小组合作问题进行了研讨。询问了一下口镇中学是如何进行小组合作的，他们将自己很好的经验传授给了我们。对我们下一步的课堂教学很有帮助。小组合作：提出问题-探讨问题-展示问题-检查问题，在每个环节都需要教师运用好小组的作用。对我们来说，是一次很值

今天，是开学的第一天，我兴致勃勃地来到了托管里，随便找了一个地方坐了下来，终于来了一个人却是男的，可他是我的死对头，我们用眼神来秒杀对方，谁也不甘示弱。

过了几天的学习，我来到了托管里，却看见了我死对头的桌上画着一些涂鸦，还写了几个大字，上面分别画着《爆笑校园》里的呆头和么么，我一看就在他的桌面上也写了几个大大的字“XX的大作。”于是，我就怀着一脸的坏笑，心里高兴地回到了位子上，过了几15分钟所有人都来了，便来看看他的杰作，有一个人看到了便哈哈大笑，笑得死去活来，旁人听到这笑声，间声而来，也看到了我添的这几个大字，同样也是笑起来。那个人被得半死不活，非要找出那个面这几个大字的人。

就这样他就一眼料定了这件事是我做的，趁我不注意，就在我的桌面也写了几个大字，便像菜场里卖菜的阿姨一样，敲着锣，打着鼓，叫人过来看。我一进教室，看见了整个教室的人都围在了我的桌旁，哈哈大笑。

最右，我也明白了一个道理。好人有好报，恶人也有恶报。这次也真是给了我一个教训，想想自己也真是活该呀！