涉读音

今天是我大爸爸立碑的日子。前几天，他刚因自己的糖尿病引发的各种疾病而离世。

我们几个亲戚一起来到了殡仪馆为大爸爸送行。踏进殡仪馆的大厅，一股浓重的死亡气息扑面而来，我一点都不想踏入这个地方，仿佛这里倾诉着无数悲凉的哀号……

到了存放尸体的地方，工作人员把大爸爸的尸体抬了出来。大人们陆续把纸钱等物品也拿了出来。该烧的都烧完后，我的大妈妈，也就是大爸爸的姐姐，一看到被棉被包裹起来的大爸爸，立刻失声痛哭起来：“国表啊，你还那么年轻，怎么就走了呢？可怜呐……”不住颤抖地双手掩着憔悴而苍白的脸，双肩也不停地随着不住地抽泣而高低起伏不断。她一边哭，一边把盖在大爸爸头上的棉被掀开了。我一看见国表爸爸的脸，顿生无比哀怜之情。因为患了糖尿病，整个人瘦了许多。一张脸惨白惨白的，眼睛也被黑眼圈包围着。

看到了这些画面，眼眶不知不觉已经湿润了，泪眼迷离，长叹几声，低声哭泣。

回来的路上，我一直沉默地坐在汽车上。眼中不断晃过路边的景色，但是，我的心已经无法装进这些美景，只是哀叹地想着这么几句话：世事无常。我们无法预知未来，死神随时都有可能降临。所以，我们要珍惜身边的家人，珍惜眼前的一切。毕竟，对于

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

《史记。陈涉世家》：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”

这是“燕雀安知鸿鹄之志哉”的出处。翻译下来是这样的：

陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，经常与别人被人家雇来耕地，有一次他停止耕地坐在田埂上说：“假如有一天谁富贵了，彼此不要忘记。”雇工们笑着回答：“你是给人家当雇工的，那能富贵啊？”陈涉长叹一声说：“燕雀怎能知道天鹅的志向呢！”

从以上文字中可以看出，陈胜年轻时胸怀大志，从他说出那一句“燕雀安知鸿鹄之志哉”后，他就以此为目标，向天鹅一样穿越郁郁葱葱的树林，穿越高山峡谷，穿越天空去追寻他的梦想。最终，我们知道陈胜领导的农民起义成功了。

想到这里，我就想到了最近在看的一本泰戈尔的诗集《鸿鹄集》，是吴岩译的，摘录了几句，献给大家。

在黄昏苍穹的浩渺空虚里，

我突然听到

声音如电光闪耀，

从远方

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

万仞高山，可能因为功亏一篑而失败。千里之行，可能因为小小每一步而成就。——题记

秦末之时，一声“燕雀安知鸿鹄之志哉！”响彻云霄，从此历史记下了他的名字——陈涉，是他，于思想混沌之时打开了反抗序幕，迈出了第一步，陈涉的成功绝非偶然！“第一步”的勇气在他的生命中起了至关重要的作用。可见，只有迈出第一步，才可打开征途。

目标是罗盘，在人迷惘之时，锁定目标，砥砺前进。在人生路上，奋斗途中，往往会有迷茫与无助之际，而此时须得坚定地踏出每一步，方可走出迷雾，在历史大漠中留下自己的脚印。周恩来从小就树立了“为中华之崛起而读书”的理想，从此他沿着自己的目标步步艰苦前行，即使冒着国民党的“人头悬赏”之险也紧咬牙关，百折不挠，绝不放弃，终为中华民族之重生留下英名。而宋代的方仲永，天资聪颖，年少成名，“八岁诗则艳绝天下”，可谓起步高高至上，可他每在关键时刻踌踌不肯抬步，迟迟不肯进步，终成“泯然众人矣”。

当一个人艰难履步时，便不会碌碌无为，不会消沉空虚。正因为那每一步踏出后的成就感

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

勇气是陈涉的“燕雀安知鸿鹄之志哉”“王侯将相宁有种乎”的呐喊；

勇气是杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的无私；

勇气是阿基米德“让我画完这个圆”的热爱……

然而，有许多人却在机会已经到达他的面前畏缩了。如此畏首畏尾，如何对得起党除许下的愿？如此望而却步，如何对得起跌倒爬起时藏起的泪？给成功以勇气，生命会因此得以升华。

学学李白吧！他吟唱着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，让贵妃研墨，让力士脱靴，以龙巾试吐，但最终依然辞别官场，逍遥于山水之间，挥霍着超强的生命力，并将笔下的诗篇变成一个朝代的文化符号和象征。

李白辞官的勇气，来自他心灵深处的召唤，来自他的自信与洒脱，二“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的呼喊，更是他最真实的心声。因为他深知：“天生我材必有用，千金散尽还复来”。

学学苏轼吧！他一生被贬，从繁华的京都到偏远的黄州，再到远离家乡千里之外的岭南惠州。只是这个男子似乎走到什么地方，都有勇气让潦倒的生活开出花来！他用“人有悲欢离合