淬炼读音拼音怎么写

席慕容在诗歌《邂逅》中写道：“请别错怪那韶光改人容颜，我们自己才是那个化妆师。”

素锦染流年，流年似水，缓缓流过我们生命的每个角落，它可以冲淡并稀释人的情感，让我们彼此陌路；亦可以带走生命的颜色与活力，让我们苍颜佝偻；也能冲走我们的钝痛与忧愁，让我们明亮微笑……。但岁月带得走歌者，却带不走歌；时光剥蚀了人的容颜，但消弭不了人的眺望、隐忍；能稀释的情感，不是真情；能冲走的痛苦，不是真痛；能流出眼泪，不是真的绝伤……我们需要的是：积淀岁月的精华，淬炼流年的纯粹，这样人生才会有厚重的质感。

要相信，真情能经得起平淡的流年，真情可以救赎无情的岁月。杨绛晚年为丈夫、女儿整理书册，一张张轻轻揭下，缓缓抹平，粘补缺损，分类装订，任日升日落、云卷云舒，流年中演绎的是经久不衰的爱。

现在，大多数人的情感都似软饮料般，徒解一时之快，却在一声空嗝中消弭。所以爱情成了游戏，亲情可以顶替，朋友可以漫无边际，感动可以策划，眼泪可以空假……而真情应是经时间酿制的醇酒，滤去杂质，越陈越香，越陈越烈，越陈情越深沉。正如杨绛那般，做自己生命的化妆师，把自己化成温暖的小窝中嘴角映

当星辰失去了光芒，它就成为一块陨石；当青春失去了勇气，它就成为一段蹉跎。

——题记

三叶草伴着微微有些清香的和风晃动着脑袋，混杂着泥土气息的空气直冲入我的鼻孔，灿金色的骄阳猛烈地刺激着我充盈而慌张的眼睛。

舞台已经近在咫尺，选手们自我介绍的声音已清晰可辨。班长催促着我们快些前进，莫要耽误了时间。

我突然开始害怕起来，全身都冒起了冷汗，面对全年级的竞争者，结果会如何，我无法想象。我悄悄地后退一步，蹲下，系着一点也没有松开的鞋带。

班长从我身边走过，催着另外十几个参加选拔的同学向前走去。脚底下突然如弹簧松开似的，我跳了起来，飞一样地朝着舞台的相反方向奔去。没有人发现我的退缩。

那天，学校在选拔“小播音员”，我放弃了自己的梦想，选择了逃离。

我百无聊赖地靠在观众席上，听着一位又一位选手的英文演讲。自从那次播音员选拔的戏剧性结果过后，我便习惯了不报名，这次年级英语演讲也是如此。

一个名为青春的梦想湮没在懦弱的泥沙中，再也不会发光。演讲比赛就这样平静地结束了。

“你演讲的也太神奇了，”我同一个上台演讲过的同伴打趣，“你说的英语跟狼嚎似的，都拐了山路十八弯了吧。”“

人生而微渺，然而皆以此沧海一粟之身，有人能金玉内外，光耀九州，有人却只能如灰湮没，一世枉然，何故？考验使然。正如《南方周末》在2020新年献词中所形容的那样，“考验如火，正在淬炼真金”。

考验如火，来势汹汹，绵而不绝，时又诡谲难测。而人之初生如含金杂石，须临火海，承烈焰侵袭灼烧之考验，或直面之，剔杂存金，尽受磨砺淬炼；或避退之，弃金余杂，但求苟且安然。故考验日盛，则前者日趋真金，后者日仆土灰，遂成不同。

因此，当考验的野火熊熊燃起，当希望的草原上颓靡一片，你是否有勇气直面烈火，是否有担当承受烈火，是否有决心坚守草原，是否有真情呵护草原，就决定了你是否有能力成为淬火而生的真金。在近期肺炎疫情的侵袭与考验之中，挺身而出投入一线的医护人员是“真金”，放弃团圆远赴他乡的支援队员是“真金”，尽己所能帮助前线的普通人民也是“真金”。他们不是不怕烈火焚烧引病上身，也不是没有小家没有私心，只是不忍心因此舍弃身上那一点金质，心中那一点光明。而正是所有人的一点品质与力量，在这场考验面前汇聚成了社会的“真金”、国家的“真金”，

对于能禁得住考验的人来说，考验是化了妆的祝福。无畏考验，必将浴火涅槃，淬炼出光芒万丈的真金。

沧海横流，方显英雄本色；考验当头，尽展个人风采。每个人面对考验时的坚守，都将成为他有所成就的点缀。耄耋之年的钟南山亲赴武汉，接受新型冠状病毒的考验，一如17年前接受非典考验时的执着与坚守；哪吒接受魔童命运的考验，成为拯救生灵的英雄；科比接受日复一日洛杉矶凌晨4点的考验，成为一代篮球巨星。一切经历过的考验，一切的抉择与担当，一切的用力与坚守，在每个人人生的洁白素绢上添上一道亮丽的底色，连成人生的轨迹，造就真实的存在。扼住命运的咽喉，超越考验的烈火，使平庸的个人，淬炼成为真金。

在过去的漫长岁月里，我们的祖国也接受着考验。列强的炮火轰开国门，腐朽的清廷大厦将倾，中华民族勇敢地接受考验，建立起屹立于东方之林的伟大共和国。70年来，我们的共和国经历了无数大大小小的考验。纵然贸易战陡然打响，纵然香港风波骤起，纵然疫情仍在肆虐，但每一次考验的过后，是经济和科技的进一步发展，是制度的进一步完善，是医学的进一步进步。考验如火，淬炼“我和我的祖国”成为真金。

正如狄更斯落墨于《双城记》：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。&rdqu

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责

一个风平浪静的夜晚，我正昏昏欲睡。忽然，一个黑影从窗户里蹦了进来。那个黑影將一个黑球（当时沒看清，后来才知道那是一个时光手雷）拿出来。拉开拉环，往前一丟。一个亮光很強的洞就冒了出来。那团黑影一把抓住我，跳进了那个亮洞。

当我醒来时，已经躺在了一张大床上。迷迷糊糊的听到了两个声音：“儿子不会有什么问题吧？”另一个声音回答到：“放心！不会有事的！我們儿子在游乐园连续玩几个剌激的游乐项目都不怕，这次也一定沒问题！”

话音刚落，我突然坐了起来。顿时吃了一惊，说话的竟是两个机器人！其中一个机器人按下一个按扭，头上忽然长出五官和头发，紧接着身上的机器外壳也开始向里收缩。我定睛一看，原来是妈妈！如果眼前這位是妈妈，那另外一位就是爸爸了。我问妈妈：“妈妈！为什么你们会有一层机器外壳呀？”妈妈说：“只要是穿越或生活在這个时代的人，都会有一套內体防护外壳。变形按扭在手掌心，你也有哦！”我张开手掌一看，果然有一个红色的按扭。只要把手紧握成团状，就可以变成机器人了。

除此之外，家里所有的家用电器、家具等一切都变成了智能家具。家里还多了几个机器人助理。据说，那个时代机器人已不再是

大风呼呼地吹着，把树叶吹得“沙沙”作响，这个季节是放风筝的最佳时期。今天，我们要自己为风筝穿上新的外衣。

我们拿着各自的风筝来到食堂，我把风筝放在桌子上，先用力把它抚平，接着拿起画笔在风筝上画起来。很快，风筝的外围就被我涂成了漂亮的浅蓝色，那好像天空的颜色，好像只是天空掉下来了一点，落在了我的风筝上；我又把黄色点在了风筝上，很快就成了两条长长的直线，那黄好像银杏叶被剪成了长条形，拼在了我的风筝上。

我小声嘀咕着：“浅蓝色这么快就用完了，涂深蓝色水粉，颜色太深了，又不好控制深浅，怎么办？”正当我像热锅上的蚂蚁——急得团团转时，一末从我旁边走过来，对我说：“新晨，白加蓝，再加一点水会好许多，还可以控制颜色的深浅哟！”我根据一末的提示，尝试了一下，成功了！

“哇，居然成功了！我可以控制颜色深浅了！谢谢你一末”我又惊讶又欢喜地对一末喊到。“没关系，谁叫我们是好朋友呢！”一末笑眯眯地对我说。

浅蓝色调制好了，我拿着画笔，轻轻地在黄色的线里又加了两条浅蓝色线，那好像海水的颜色，好像海水泼在了我的风筝上。最后轮到尾巴了，我

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生