淮水的读音

我自小就喜欢水，喜欢水给我带来的清凉与爽快。

我很乐意去阅读朱自清那如清水般的文章，恰恰最是偏爱于那《桨声灯影里的秦淮河》，读过不下十余遍。读后，我便爱上了这守护故乡圣土的护城河。

秦淮，我小时也如朱自清那般乘舟拜访过。白天，远远望去，水面荡有微波，碧绿碧绿的，恰与河边低垂的柳树合为一道风景。绿幽幽的水涡漾在了我的心间。侧坐画舫，将手探入这莫明而来的绿中，清水溜过指隙，就像母亲抚着我的手，哪一种烦闷不会飞至九霄云外。水，留给我清爽与安怡。

那安怡、抒心的微妙享受，就好像，我躺在母亲的怀里一般。

就当这时，母亲那令人熟悉的声音将我拉回舟上，她嗔怪道：“怎么又玩水了，翻下船喂鱼算了。”还一把将我拉回舟上的椅子旁，叫我安分坐好。虽说母亲是言重了些，可我用狡猾的目光察觉到母亲眼中流露出的爱怜。

而她自己呢，坐在我的旁边，一会儿摆弄摆弄我微卷的头发，一会又握握我的小手，目光锁定在我的身上，好似总也看不够似的。可她又生怕我调皮地去戏水，守护着好动不安分的我。

望着河水流动不止的秦淮水，小鱼儿在中间游来游往，绿得似一块翡翠，有时安静，有时波动，很柔，很细腻。秦淮水不是因量生绿的，有的水，千颗水珠凝不成一片绿，秦淮水每一滴都绿莹莹的，汇在一起，便

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

《淮安赋》中写到：“四水穿城，双河维护。东孕末口，襟扬子而带瀛海；西衔泗口，引长淮而控大湖。”淮安，意为淮水安澜，一个浮于水上的热土，以水为魂的古城。而里运河，更是与淮安血脉相通。

里运河，介于长江与淮河之间，河流沿岸空阔平坦，水韵清秀。说起水来，长江与黄河太雄浑壮阔了，太急了。西湖的水，总感觉太静了一点，太安分了一点。这时，就会想起里运河那些清澈活泼，变化多姿的流水。

里运河的水，是翡翠一样清碧的流水，是茶晶一般透明的流水。

杨柳青青江水平，微风拂过，嫩绿的枝丫悄然摆动身姿，丝丝缕缕的绿波动水面，倒映轻轻柔柔的生机。河水被染成了绿色，碧波荡漾。河边的白炽灯通透的照耀着，折射出清晰明亮的光。河水晶莹剔透，如一块清新脱俗的水晶。西湖的夏夜热蓬蓬的，水像沸着一般。里运河的水却竟是这样冷冷的绿着。任人影憧憧，歌声扰扰。它总是怀着澄澈赤忱之心包容世间尘俗。

里运河的水，是云烟一样飘逸的水。

黑暗即将掠走最后一丝残阳，那漾漾的柔波，恬静，委婉，一面有水阔天空之想，一面憧憬着纸醉金迷之境。当灯火通明之时，那琼楼玉宇灯火阑珊晃的直逼你的眼，琐碎的灯光洒在微波荡漾的河面上，灯越多，晕就越甚；在繁星般的黄的交错里，里运河仿佛笼上了一团光雾，朦朦胧

周六上午，风和日丽，我与爷爷一起畅游淮河风光带。

首先，我们来到了泗洲大酒店的东边，这里鲜花盛开，柳枝摇曳。淮水清澈，绿树成荫，小桥流水，游人如织。漫步这里，如入仙境，爷爷触景生情，感慨万千。他说：“这里原来叫老船塘，渔船、客船、货船都在这里停泊。岸上搭满了铁皮房、茅草房、帆布房等各种临时建筑。一年四季，这里泛黑的水面上漂浮着各种垃圾、杂草油渍。特别是到了夏天，臭气熏天，蚊蝇撞脸。一派破烂不堪的景象。”

我好奇的问爷爷：“以前你说过坐船到县城卖桃子，难道就是这里吗？

爷爷叹了口气说：“是呀！夏天只有一班客货混装的小机动船往返于城乡之间，单趟行程要3个多小时。到了老船塘，因为道路狭窄，还要用小板车把货运到集市上，真的很辛苦！”

“爷爷，你说的情景和我眼前看到的变化也太大了吧”我一脸疑惑的说。

爷爷面带微笑地说：“改革开放以来，特别是十八大以来，盱眙县委县政府为民办实事，关注民生，投巨资修建沿淮风光带。现在老船塘不见了，取而代之的是亭台楼阁、垂钓中心、休闲广场鲜花和草坪。从我们农村老家到县城每半小时，就有一班公共汽车，不到半小时就到县城，可方便呢。”

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

曾闻金陵玉殿莺啼晓，看秦淮水榭花开早，曾伸臂膀落金雕，听雨巷悲寂寥，曾看遍山河风情万种，独北京之美留心头至深。

清晨，踏着阳光渗透老槐的枝叶流泻而下的满地碎金，闯入一方静谧的天地，微风浮动树叶，窸窸窣窣，浅唱低吟。那悠长的胡同，曲曲折折，两旁经年风吹雨打的墙壁被岁月冲刷得斑驳苍老。忽然听见一串清脆而悠远的铃铛声响，似乎从古老的北京传来，余音绕耳，经久不绝，有些似曾相识，让人一阵恍惚。胡同已不知什么时候醒了过来，遍地的吆喝声响了起来：斗大的西瓜，船大的块，真正的薄皮脆沙瓤…。这令人垂涎的话音未落，就有几个娃娃争先恐后的围了上来，捧着一弯瓜片，啃得满手流汁。一时间，孩童稚嫩的欢声与瓜香飘遍深巷，卖瓜的老人眼角含笑。绚丽的光洒下来，他们笑魇如花，成了最美的风景。那动人的吆喝声，连绵不绝，带着京腔京韵市井风情，将往昔京城的民生画卷重现，让人在繁华深处，聆听到了这座老城最美的心跳，领略到了北京韵味别样的美。

正午，行走于故宫汉白玉的大道上，那轩昂的殿宇层台叠榭，有气吞山河，睥睨众生之态。飞檐翘角，下悬风铎，有青龙神兽相护；青砖黛瓦，朱墙宫深，埋藏着深厚的底蕴。一部沉重的史册割裂了石板完整的模样，令人穿过飘渺的时光，遥望到古都苍莽。六百年烟雨飘

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站