深邃读音

遥望夜空，群星璀璨。深邃的宇宙隐藏着无尽的奥秘，引得无数伟人仰面冥思，用尽一生精力，只为探求科学真理，推动人类的进步与发展。

在闪耀的光环下，谁又能真正了解到那些伟人成功背后的辛酸和汗水，谁又能真正体会那奋斗过程中的孤独与寂寞……

仰望天空的人，总是不注意脚下的情况。所以跌倒或掉进坑中是很正常的。但这页会导致两种截然不同的结果：失败者会放弃前行，安于现状。因为他已意识到仰望天空是一件困难重重的事。前方的道路充满了艰辛，还不如就此止步，安安稳稳的躺下算了。成功者则毫不犹豫的爬起来，只因为他对天空有着狂热和执着的向往和追求。他已经达到忘我们的境界，根本不在乎外人眼中的孤独与辛酸。

畅谈古今中外，这些为追求真理、追求理想而不畏艰险，执着奋进的人举不胜举。古代司马迁在受尽刑罚、身心疲惫的情况下，依然完成了惊世巨作——《史记》。他对人类历史文明做出了巨大的贡献，他名垂青史。在她遭遇挫折时的那些嘲笑声，却只会随时间的流逝二消失得无影无踪。

著名的物理学家霍金，在宇宙天体学忠做出了杰出的贡献。他的著作《时间简史》等是天文物理中的瑰宝，是热烈智慧的结晶。它标志着人类对宇宙有了更深层次的认识。然而身患肌肉萎缩的他只能

我曾经见到过大海，它给我留下过并不美好的印象，因为它的深邃，我对海洋产生了恐惧。

在第二次来达大海前，我看了一摞关于克鲁苏神话的书，这非但没有改善我对海洋的感情，还进一步加重了我海洋的恐惧。要知道，描写大海的书太多了。其中，有很大一部分都在描述大海的神秘莫测，这些书勾起了我对海洋的好奇：它是怎么样的？有多深呢？有些什么生物呢？但在我看过它们后，往往会脸色发白，脑内不断地幻想着一些场景，像是一群鲨鱼张着血盆大口，生活在地心的史前生物：恐龙、台龙、或是缠绕着船只的巨大章鱼什么的，然后……它们将会陆陆续续地出现在我的梦中挥洒不去，这些场景一度成为我的心理阴影。

我讨厌大海，自从看到突然出现在我身边的巨型大鱼后，我就开始讨厌它了。但是，在又一次看见它之后，我还是被眼前的景象震撼住了。海浪一次次拍打着沙滩，带出一层细腻的泡沫，远处的船只发出悠扬的汽笛声斩开空气传到岸边。阳光过于耀眼，在海面反射出微光，码头上镶嵌的贝壳类生物五彩斑斓，海的颜色由透明渐渐变成碧蓝，然后再变成深蓝，最后在远处汇成一汪暗蓝。

这种震撼直到我上了潜水艇之后还是没有消失，我与大海只隔一层玻璃。在玻璃窗后，我看着一群从我面前簇拥而过的鱼，银色的鳞片泛着光；脚底下

时间飞逝，磨灭不了的是记忆，磨不了的是那一双深邃的眼睛。

不知从何时开始，大概那时是我稍微会爬的时候，总有一双深邃的眼睛注视着我，年幼的我并不知道那是谁的眼，但这一双眼睛透露出一种亲切，令人无法抗拒的感受。在我会走路时，这双眼睛鼓励着我，深邃的眼眸，虽然没有蓬勃的朝气，没有黑宝石般的光泽和那样纯正的颜色，但我却义无反顾地依赖着它。这双眼睛，属于我的奶奶。

小时候，由于爸爸妈妈工作繁忙，爷爷又要备课、上课，所以我整天和奶奶在一起，奶奶是个很节俭的人，自己舍不得买衣服，买吃的，却要把钱都用在我的身上，为我买零食和喜欢的东西。当我年幼的时候，奶奶的眼睛很深邃，像是怀揣着什么心事似的，我很喜欢。可是当爷爷奶奶和我一起搬到这儿来后，她的眼睛有了变化。每天，奶奶总是一天早就起床，不管是盛夏还是深秋，她一如既往地为一家子做早餐，然后又去洗衣服，打扫打扫卫生，接着午饭、晚饭，好像我熟悉了这种规律，在我心里的某一个地方已经认为奶奶为我们做家务是天经地义的，甚至有时候，对于奶奶的嘘寒问暖我都认为是唠叨，只是敷衍了几句。

那一个冬日的下午，天阴沉沉的，没有一丝阳光，奶奶倚靠在窗台上，看着自己的手指，通过奶奶的侧面，我看见了奶奶的手，一块块的冻疮，一块块的紫红色敲击着我的

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

我，是一只雏鹰，无知天真，还不懂得振翅飞翔，而我身旁一定有一双明亮的眼睛，用幽幽而深邃的目光，默默守护，支持着我，这目光便来自于母亲。“母亲”，这是一个动听的名字。

平淡的生活使我安然，从不去想如何张开翅膀去翱翔，甚至不敢去想，因为它必将充满着艰辛与无尽的挫败。持久享受一切，使身为鹰的我竟变的懦弱。

那一次，天阴沉沉的，我一如既往，卧在巢穴之中，眯着眼，沉浸在被照顾的快乐里。可是，母亲却强行将我拉到悬崖边，让我跳下去，命令的语气，使我惊悚，而高高的断崖更为让我恐惧，我不愿，也不敢，一次又一次地胆怯后退。这时，母亲用一股强大的力量将我推落悬崖，面对命垂一线，我灵魂深处的一种求生力量，由内而外的迸发出来，已快消失的本能也又重新在我身上闪光。我开始大力扇动翅膀，却又一次次的与峭壁上的岩石大力撞击。泪，汗，血，洒在空中。我开始向谷底坠落，眯起眼睛，希望渺茫。顿时，一双幽幽的慈爱目光在我的脑海闪烁，不，我可以！一声呼啸，重拾信心，忘却悲伤沉痛，我努力地振翅向上，渐渐地，我飞向了空中，缓缓上升、上升我会飞了！而回眸一望，一个矫健的身影跟随我飞来，是母亲！她的目光流露出了久违的欣慰。回过头来，望向远方，我长啸于天空，飞上云端。啊，原来这

她在用她那深邃的眼睛看着我，眸色有些发沉。

她踩着高跟鞋，走到我面前。我猛然抬起头，望上了她的眼睛。她的眼睛想一口摸不透的井，表面似乎波澜不惊，但我却读懂了里面的失望、愤怒，还有些许凌厉。

“我刚刚说了什么？”

她盯着我。我经不住她那凌厉的目光，只好窘迫地埋下头。

“下课留下来。”

时间奔跑着过去了，同学们都欢笑着散去，只留我一人呆呆的坐在座位上。我只是微微感受到她坐到了我的旁边，并没有说话。

她轻轻将我的头发别在耳后，轻轻地在我耳边说了几句话。我震了震，惊诧地抬起了头。此时我再抬头望上她的眼睛，她的眼睛已经不同于上课时的凌厉，而是像一朵雏菊，是那般的坚毅，激励着我前行。

她的眼睛一直激励着我前行，那绵绵的细雨滋润了我，促使我成长。老师对我的关怀，对我的单独辅导，都使我茁壮成长。

就在这时他相信我，替我报了竞赛。事先不知情的我惴惴不安，是她如清风拂过我紧张的心，令我放松，让我感到温暖。她的眼睛依旧深邃，像是埋藏了一块美玉。我明白，她相信我能像一块美玉一样散发出温润的光。是她给予了我力量。

我的心里揣着她对我的希望上了考场，信心满满地挥着笔在试卷上写着，宛如绽放出一朵又一朵的小花。果不其然，我取得了一个好成绩。

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己