淳朴的朴康熙字典中多少画啊

中国古代是封建社会，由皇帝治理国家。皇帝住在当代最好的建筑中，人们最熟悉的皇宫要数北京故宫了。北京故宫是明清两代的皇宫，其中清朝的康熙皇帝不仅是皇帝，他还是一位“学霸”。

康熙皇帝本名叫爱新觉罗·玄烨。1654年5月4日，他出身在紫禁城里的景仁宫。他八岁那年，继承了父亲的皇位，14岁开始亲政，在位时间长达61年。他十分勤学，并且主动学习西学。

在康熙皇帝学习的科目中，数学课、测绘科、天文课、医学课这四个科目中他都认真对待，我给大家一一细说，你看！在数学课上，讲述算术、三角、对数、平面等知识点时康熙皇帝认真、刻苦、钻研的态度，使得在西方传教士白晋老师的极高评价。

康熙皇帝上测绘科时，认真听老师的讲解。并且掌握了测量与绘图的方法及技巧后，学以致用，绘制出中国概况图——《皇舆全览图》。康熙皇帝在天文老师的培养下，建立了中国天文观测台。他通过学习医学，时常给身边的大臣、家人治病。

康熙皇帝的勤学才会与西学结缘，15岁时因一起大臣之间的纠纷测算出日影的长度。在他的西学里最吸引人的是：三棱镜一类的“玩物”——万花筒。我们在活动体验现场也亲手制作了万花筒，

一个冬日，天气晴朗，但偶尔吹过一阵风，冷飕飕的。这一天，我们学校一行二十余人驱车前往红岭小学（全镇甚至全莱城区最小的学校），这也是我参加工作十二年以来第一次去这所山村小学。

到达红岭小学，完全出乎我的意料，这是一所干净、整洁的学校，并且不像我想象的那样小。我们这次来的目的是学习一位年轻教师的班级建设文化，这位老师带领着她的全班学生（14人）向我们展示着班级叙事的内容。我们围坐在教室四周，一开始没觉得怎样，不一会儿便有点手脚麻木了，环顾一下，教室里的取暖设施是挂在墙壁上的两组电暖气，别说没打开，就是打开也管不了多少用。（原来他们学校为了节省电费只在早上一、二节课打开）寒风从门缝、窗缝里袭击而来，不由得让人打了个寒噤。

老师、同学们展示的很顺利，老师们听得也很认真、很动情，可就在快要展示结束的时候，最后面的一位男同学趔趄了一下，马上站直，可是瞬间又跌倒了，本校的老师立即把他扶出教室，联系家长。后来得知，这位男生身患感冒，早上还发着高烧，但为了不影响集体展示，硬是站着坚持了近1个小时，最后终于因体力不支晕倒了。想到这里，真是感慨万千，都说山里的孩子淳朴，果真不假，为了集体的荣誉，没有一个孩子掉队。因为在这14个人的队伍里，除了晕倒的一个，还有一个摔断胳

少年时光-长身体，长知识，长才干。少年时我们需要很多东西，才能让我们在成长中长大。

是您！在我牙牙学语中，是您教会我的，您花了很多的时间。是您！还在我蹒跚学步的时候，是您强忍着不去扶我，因为你知道我是多么的依赖着您，摔倒了，疼的是我，哭的却是您啊！是您，在我痛苦的时候，您最难过。

是您。引导着我，教育着我。是您，为考试作准备的我煮上一碗香喷喷的蛋炒饭，因为你怕我饿着了。是您，在大家全都睡着了的时候，你怕我睡上着凉，便时不时的为我盖好被子。那时的你每天都顶着一双熊猫眼，那时，我竞不知您是为了我好啊！

看着我慢慢的长大，从那个到哪里您都要跟着的小女孩到现在处处与您做对的我。您常常对我很无奈吧！

您知道吗？我所在意的幸福，就是看到您健健康康，平平安安，快快乐乐，心满意足。捧着您那张满是皱纹的笑脸，我是如此幸福，又是如此知足啊！

我愿意等到你老的时候，陪你看枯草荣。看日落月升，看山野烂漫，看雪花飞舞。

我玩过很多游戏，有团结一心的抢渡金沙江，自相残杀的撕名牌，惊心动魄的排地雷等。但我最喜欢玩的是看似简单，做起来难的画方圆，接下来我给大家讲点游戏规则吧。

这个看似简单做起来难的画方圆究竟怎儿玩呢？游戏是这样玩的：“两个人的双手各拿一支粉笔，在开始的时候，双手同时开始画正方形和圆形，左手画方，右手画圆要一起同时画。不能先画一个图形，再画另一个图形，就算这样画的很好，也不会算的。”

在第一组开始的时候，同学们以为很简单，迫不及待想大显身手一番。第一组的人在观众的支持下跃跃欲试，结果画得歪七扭八，有的像土豆，有的像鸡蛋，还有的像大导弹。第二组的同学吸取了第一组的教训，画得好多了，当第三组的时候，我想：“看了之前比赛的场面，自己应该有经验了，可以赢。”终于轮到了我和王同学了，我们画的都很快。王同学画的样子千奇百怪，有的像土豆，有的像烧饼，还有的像太阳。但我比王同学画得好，最后，我赢得了本场比赛的胜利。

在这次体验中，我明白了做事不能三心二意，要一心一意，不然这件事永远都做不好的。

人世间的爱有许多种，父母的爱，老师的爱，同学的爱……虽然爱多得数不胜数，但它并没有为此降价，每一种爱都是独一无二的，每一个爱都有它的不同的表达方式。

爱是冬天的一把火，帮我们驱赶心灵的寒冷；爱是一盏明灯，指引我们前进的道路；爱是一场软绵绵的细雨，帮我们洗去心灵的苦恼；爱是一颗糖，滋润着我们的心灵。

那是暑假的一个下午，可真是我的倒霉日。我刚写完作业，出门去找小伙伴去玩耍，刚走到半路上，天空像小孩子的脸说变就变，刚刚还是晴空万里，霎时间就凉风习习，接着又是一阵轰隆隆的雷声，吓得我心惊胆战，两腿直发软。因为我平时最害怕打雷。我想，是跑回去，还是找个地方躲雨呢？正在我犹豫不决之时，倾刻间倾盆大雨就下起来了，真是让人猝不及防！顿时我的心情一落千丈，宛如就要从山谷登上山顶了，结果我又滑到了山谷，我只好匆匆忙忙地找个地方去躲雨。

“呜呜呜，”我一边啜泣，一边向一堵废弃的墙角边靠去，以求点温暖，但事实跟我想的却不一样，一股冷风刮来，冻得我浑身起鸡皮疙瘩。我越来越冷，在墙角的每一秒都好似度日如年。突然又来了股冷风，冷得我身体直哆嗦，上牙直打下牙。

就在这时，一个的声音由远而近，不一会儿熟悉的身影便出现在我的面前。是

在我们祖国浩瀚的五千年历史中，有满腹经纶的学者，有为国捐躯的烈士，然而，两个都占到的不在多数，可他却做到了，他不惜用自己的生命换取祖国美丽的未来，他为了教育生涯付出了伟大的贡献。他，就是李公朴。

李公朴为了祖国未知的未来贡献了自己的生命，我感谢不已，他又给我们留下了极富哲理的文章，我更是感激不尽。像李公朴这样德才兼备的人向来最受国家重用，而李公朴一生为国家奉献，生前却平淡无奇，暗淡无光，十分清苦，可他却没有抱怨，在国家危难的时刻，奋不顾身地冲出来，我感谢他，我尊敬他，即使他离开了人世，可是他却活在了我们的心里。没错，李公朴的精神值得我们学习，现在世界和平了，不需要我们去拼死拼活，但是，我们要好好学习，学知识，知识，就是我们文学战场上的武器，就是我们的力量。

书，是人类进步的阶梯，书，是人类进步的源泉，可是，人们总错误地认为读书是学习的唯一方法，可是，并不是这样子。我曾阅读过李公朴爷爷写的一篇文章，名叫《求知识的三条路》，里面讲到了求知识的三点。读书必然不可少，其次，是工具书的使用，再者，就是实际生活的经验。从古至今，无论哪一位大思想家，教育家，科学家，无不读过许许多多书的，就是因为书中含有各种各样丰富多彩的知识，因为读书，我们的生活才会更加充实，

为了救国，为了民主与和平，一个人终身像公仆一样为人民幸福而奋斗，最后被国民党特务所暗杀的一位铮铮铁骨的勇士。他就是是伟大的民主战士先驱李公朴。

李公朴是常州武进人，是一位为了民主而流尽最后一滴血的先驱，他把自己一生的心血都放在了实现民主上。他从事社会教育，为贫苦弟子谋福利，对劳动人民产生了深厚的感情。抗日战争期间，他不畏强暴、身先士卒，他多次在抗日救亡运动的枪林弹雨下，进行抗战教育思想和发动民主的工作，宣传共产党的抗日主张和民主建国思想。

近期，读了李公朴写的两篇论文。让我印象最深的是“活读书”和“读活书”，“活读书”不是让你做着运动读书，而是要结合生活上的经验读。举例说，一个从未去过上海的人，跑到上海去旅游，他把上海的地图都背熟了，最多也就知道东南西北，和到什么地方该怎么去等，却没有在上海生活个十年八载的人来得熟悉，假如你遇到了一条小路没人走，地图上也没有的小路，那你就无可奈何了，所以，生活的经验比读死书更重要。读了李公朴写的《求知识的三条路》一文，让我受益匪浅，我知道了读书工具不仅限于字典、词典，也不是语、数、英、三门学科的教科书。书是人写出来的，你读书，等于是读人家的知

我是一本字典，我的小主人正在思考一道难题，他走进商店，来到了我的货架前，忽然，他眼睛一亮，说：“我真笨啊，买一本字典回去不就解决了吗？”就这样，我成了小主人家的一员。

我穿着一件红色大衣，鼓着一个装满了知识的大肚子，封面上还印着“新华字典”这四个蓝字的大字。望着我的名字衣服和装着知识的大肚子，就知道我博学多才啦。我不但表面上文质彬彬，而且肚子里的知识也让小主人见多识广，应接不暇。当小主人为一道题而绞尽脑汁，我挺身而出，为小主人解答难题，小主人也格外地爱惜我。

我时常高傲地以一种长者的身份对笔、橡皮、尺子这些文具们说：“你们看我，小主人只要一碰道难题，都得找我求助，还从来不会扔掉我。你看你们，小主人只要把你们用坏了，就会把你们扔进垃圾桶里面。加油吧！少年！”

可是，天有不测风云，到了四五年级，小主人会写很多字了，渐渐冷落了我，有几次还想扔掉我。一天，小主人在写作文时，脑袋突然短路了，我一刹那看到了希望的曙光。

正如我的所料，小主人探头探脑地爬在床底下寻找着，搜寻无果后，来到了他爸爸妈妈的书柜前，里面有与我做伴多年的灰尘，一看到小主人打开了书柜，就冲了出去，把小主人弄成了非洲黑人，要

什么书可使我一生欢读？

一本字典，足矣！

我热爱字典，爱来回翻弄它，喜欢我的指尖轻触它身躯的感觉，热爱它微微泛黄的纸张，热爱它有趣却又似乎有些枯燥的内容。

从儿时第一次接触字典，我便对这厚重而方正的宝物充满敬意，以至于让妈妈翻开读给我听。现在，我已不再需要妈妈的朗读，可以独自探究它，仿佛更有种说不出的乐趣，为自己又发现了以前不了解的知识而欣喜。倘若没有字典，没有这无声的老师，我也就缺乏了这种自己了解知识的乐趣，那是多么可悲的事情啊！

也许说字典可以读一生有些牵强，但徜徉其中确乎是一种乐趣。我总会发现自己不明白的，疑惑的，甚至是错误的东西，转而将其化为真理。这何尝不令人愉悦呢？

字典中密密麻麻、井然有序的汉字似乎在无声地诉说着它独特的经历。它们并不是无用地堆积着，而是兴致勃勃地期待人们去发现。一张又一张单薄的纸凑成的乃是一名值得敬畏的老师，也是我最认为深不可测的“人”。字典与我，仿佛子期与伯牙，形影不离。

字典与我同行。无论到哪里，我总愿意带着一本字典，无所事事之时，也算学习。倘若有人出现错误与疑惑，立刻便有纠正的证明。若能纠正他人，我也是乐在其中。

倘若与老师分别，一种说不出的难受便会油然而生，似有一种焦躁与寂寞充斥着内心，更感到这

现在像我这么大的小孩，一般都还有爷爷奶奶的陪伴，可是爷爷奶奶早就离开了我。他们那一代人没享过什么福，却吃了不少苦，尤其是我的爷爷，他是一个地地道道的老农民，他的一生十分简朴，舍不得吃喝穿，把省下来的钱留给我们用。

我的爷爷身材中等，不胖不瘦，乌黑的短发，浓密的眉毛下长着一副眯眯眼，所以我们经常逗他笑，他一笑起来眼睛眯成一条线，和蔼极了！最引人注目的是他那双长满了老茧的手，而且十分高涨。每当他抚摸我的小脸时都感到好疼，像根针在扎一样，不懂事的我还经常到奶奶那里告状。后来妈妈知道这件事后，语重心长地对我说：“佳妮，你要知道爷爷以前就是靠这双长满老茧的手养活着一家四口，经过长年累月的操劳，爷爷的手已经变得长年开裂了。”年少的我似懂非懂地点了点头。

爷爷平时只是在村里做一些零碎的杂工，有空的时候也偶尔去田里种一些蔬菜，所以他和奶奶生活得很简朴。我们叫他们和我们一起住，他们不肯说是年纪大了，不习惯一起住，其实我们都知道他们是不想给我们添麻烦。

但是，爷爷很疼我和姐姐，经常把省下来的钱留给我和姐姐买好吃的。可是，每次我吃完爷爷给我买的东西时，爸爸妈妈都会教训我，说是爷爷挣钱不容易，爷爷总是笑呵呵地说：“这没什么，这点小钱我还