清风徐徐拼音

炎炎夏日里，太阳毒辣地炙烤着大地，地上的人们一个个叫苦连天。可就在这时，有一阵徐徐的清风，吹进了欢腾的课堂里……

同学们霎时间安静了，个个开始低头作画，可我依然不知该如何是好，扭着头东张西望，“天啊，这个熊怎么可以这么可爱？”我惊叫。坐在我后面的一个女生已经画好了一个泰迪熊的轮廓，那呆萌的模样令人爱不释手。我咕噜的小眼睛又锁定了另一位同学，她大笔一挥，一幅蓝色毕加索系列抽象画就诞生了。再看看同桌，她正手忙脚乱地粘着扇子的支架，可那不听话的雪糕棍总是歪到一边去，怎么也固定不住。

大家都开始制作起扇子，我也火燎燎地忙碌起来，决定开始动手。

在经过无数次尝试后，雪糕棍依然没有被我粘好，我只好先剪下扇形轮廓。没想到，看起来容易，做起来难，烟枪的扇形图形无论怎么看都有些不和谐，轮廓坑坑洼洼，还有几个放纵的菱角伫立着，令人看得想把这张纸撕得粉碎。我拿起剪刀，小心翼翼地修剪着，生怕一不小心剪歪了，那可就回天乏术了。

终于到了作画的步骤，我先用棕色的水彩笔勾勒出几条飘逸的枝条，又用红色的笔画出了硕大的果实。突然，我手臂一拐，水彩笔在纸张上划出了一条不规则的线条，好不容易的半成品就这样毁了！我愁眉苦脸，只怨上天不公。

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

我们班有一个吃货徐徐，特别爱吃零食。

我带了一包糖，下课了，我和朋友们一起吃，徐徐发现了，她立刻跑了过来，黏着我，撒娇地说：“给我一颗好吗？就一颗。”

我给她以后，她就从书包里拿出一支漂亮的铅笔，笑眯眯地对我说：“换一颗糖！”我只好给了她，为了吃，连笔都不要了。

还要一次，我的朋友林林带了一包饼干，被徐徐发现了，竟然拿一个铅笔盒说要跟她换饼干。一个铅笔盒换一包饼干值不值？

徐徐，你真的是一个吃货。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

清风推开沉重的乌云，雨过天晴；草芽顶开坚硬的磐石，生命发芽；我们拉住时光的手刹，茶醇花香，遍地桃花。

时间如白驹过隙，匆匆流逝。生命中许多美好试图留下，却偏偏形存神逝。既然我们跑不过时间，何不放慢脚步，细细品尝人生这杯五味杂陈，四季皆存的时间之茶！

行必徐徐，品味人生。先来尝尝这“恒”之一茶。

晋朝书法大家王羲之，他书写的《兰亭集序》名贯古今，享誉中外。在世人汲汲名利，追求富贵时，他能紧握一支笔，终至“穷尽一池水，笔渗三尺木”之境。正是这份坚持，造就了一代大家，让他名载史册。而昔日醉心于名利的人，今日早已湮没在历史长河中，不知所向。

反观而今社会，能在一件事上有“咬定青山不放松”的精神的人，少之又少。他们往往稍觉事不可为就立马放弃，又去做另外一件事。人的精力终归有限，我们需把有限的精力集中在做好一件事上，不要被俗气感染，一步一个脚印，平而稳才能登上胜者的王座。

行必徐徐，品味人生。再来尝尝这“逸”之一茶。

很多人一直在跟随“逸”的脚步，因为在他们眼中“逸”应该是享受，是荣华富贵。故世人或汲汲于富贵，为升官发财而勾

【篇一：乘着清风飞翔】

秋日的清风阵阵袭来，拂过我的身体，渗透进我的血液。我酣畅的享受着这给人以新生的清风，享受着从心底迸发出的豪迈。

自然，我是渴望蓝天，渴望飞翔的，但终究没有展翅，为何？仅源于内心的轻浮与罪恶的惰性，但我相信，改变会发生。

在这个初三的教师节里，窗口透来徐徐清风，似乎在提醒着我：看看老师吧。小学班主任石老师的笑脸浮现在了我的眼前，那些美好的日子似乎乘着这清风又徐徐吹回来了，勾起我心头阵阵回忆与酸楚。

我拨通了那个三年来都没有打过的电话，石老师的声音如同清风般传来，像几年前一样触动着我的心。我不禁去回想那些时光，那时我曾发誓，我要翱翔于空。而如今却是自己的一篇篇谎言，一个个借口……

电话那头依旧传来风般的声音：“高中打算去哪里？十一还是一零一？”顿时，我的心颤抖了“我，没想好呢。”随后是一片寂静。“我对咱们吴可的期望是很高的，肯定没问题！”老师的期望如同强劲的风，我的心再次颤抖了……

挂断电话，泪留下来。我的那些壮志豪言早已不知何处，所有人对我的希望如今都成为了都成为了嬉笑怒骂，我的誓言为何在展翅之初便全部泯灭

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

浩瀚的天空，飘渺着几片白云，宽敞的竹院飞来数对的燕子，绕着红梁，小声的呢喃着。我倚在窗前，枕着脑袋默默的出神，骤然一阵清风吹开半卷的绣帘，连同我半卷的心事也吹散了。

我轻轻的走向竹院，鸟鸣清脆，桃花在枝头笑的正欢，夕阳打落在青青草地，引起一片晶莹。清风乘着春季登上了舞台，使得小院的灶火烧得愈加旺盛，火红轻柔的覆盖在母亲的脸颊，绯红绯红，额头还渗出了细细的汗珠，父亲先我一步抹去了母亲脸上的汗珠，换来了母亲久违的甜美笑容，记忆中的母亲常常是严厉的，在家总是板着脸，今日的夕阳正好，清风正好，使得母亲看上去年轻了许多。我久久的站在一旁，良久，父亲招呼着我坐过去，一家人其和融融的，笑谈着家事，国事。父亲谈论这些的时候总是显得神采奕奕，母亲其实听不大懂，但是还是在一旁仔细的聆听。清风吹过，早先的烦事已经荡然无存，父亲品尝着母亲刚煮的新茶，边喝着茶还同书上的夫子一样，摇摇头，撇撇嘴。嘴上还喃喃道：“正是这味道，初春三月的味道。”母亲在一旁随声附和着：“那是，是前几日刚采的。”脸上任然挂着久违的笑容。

母亲表面看着严肃刻板，但心是极其细的，前几日跟着母亲为了摘采最新的茶叶，天朦朦亮就出了门，露珠还挂在叶尖，当清晨的

四国狼烟起，野火丛丛烧。

年少难断情，孤坟谁人敲。

展颜叹轻风，游芳花芍药。

抬腕携素手，共游彼岸桥。

历历悲欢喜，不及浪花淘。

忧愁满山尽，锋刃枯骨刀。

烟烬埋草灰，年华静悄悄。

流年碎影地，回首再逍遥。

撩起心幕，让那一帘清风去散心中的灰霾。

清

两袖清风，一肩明月。

陶渊明吟着“采菊东篱下”，悠然咋地，置荣利于物外；周敦颐拼着“出淤泥而不染”，荡涤尘埃，气定神闲。这是古人的清姿雅韵，这是自古以来的一脉相承。

地委书记借钱盖房，两手一挥，竟空空两袖；信义兄弟演绎传奇，新年不欠旧年账；将军贴字“携礼勿入”，书其清廉，光辉一生。这是今人的作为，这是明月下千年的不变清辉。

雅

我自啖一颗青梅，饮一杯白开，从从容容，端雅一生。

家人要他利用职权调配侄儿工作，他摆摆手，绝不同意；年过八旬的父亲要求他立刻执行家人的意愿，他照旧尊敬父亲，却仍委婉拒绝。当身边的人都一致要他暂放雅致，他摇摇头，微微一笑，本色不改，从容依旧。

这是一份淡泊，一份端雅。任你千锤万凿，任你黄沙漫天，任你风起浪哮，不喧闹，不急躁，自如磐石般默默坚守，端雅永恒。

正

当顶天立地，正气凛然，义气昂扬，一扬指，便天地低头，沧海开路。

我问包青天：“什么是正？”他扬起额头，眉光灼灼，“勿以官小而不廉，勿以事小而不正。”

我问杨震：“什么是正？”他凝望幕夜，义正言辞，&ldq