清风拂山岗拼音

我，是一缕清风，轻轻地拂过一所校园。

我满怀新奇感地飘进了大门，一幢幢白墙蓝瓦的奇特建筑立即闯入了我的眼帘，我挪着轻盈的身躯，向上飞去，整座校园的景象便一览无余了。

操场上，各个年段的同学们在做着运动，我也忍不住同他们一块儿玩了起来。我追逐着跑道上那快速摆动的身影，随着他们的脚步，不停地运动着；待到想做点别的时，我便轻轻地从他们耳边掠过。我同那些跳着皮筋儿的女孩们玩耍，敏捷地穿过她们的双腿，与她们一起跳动着。我忽上忽下地飘着，直到上课铃响，才恋恋不舍地飞向别处，而她们那宛如银铃般的笑声仍荡漾地空气中。

忽然，我脑瓜一转：为何不跟着他们一同读读书呢？我咧开嘴角，朝着教学楼的方向飞去。

刚飞进校门时，我并没有细细地欣赏这六幢白墙蓝瓦的建筑，现在一看，幸好我没错过。顺着平坦而干净的楼道，我飘过一间间有着不同风格装饰的教室，有时，听着他们琅琅的读书声，我也会情不自禁地飞进教室中，用心跟着大家一块读。音乐教室里，传出清脆悦耳的歌声，我拂过窗边，窗上那同样清脆的风铃声立即响起，与歌声一起，在这美丽的校园中飘散开来：飘向天空，飘向每个人的心中。

在教学楼中晃了几节课的时间，我又飞向足球场。高年段的学生在绿色的赛场上飞奔，我跟着他们飞，跟着他们欢呼，体验了一把从未有过

一个踮脚。一个旋转。

纱质的裙摆，在她的眼里滑过一个靓丽的弧度。

发丝高挽。身材高挑。

高傲的眼神，犹如一群高贵的白天鹅般淡淡扫过她。

她，不过一只丑小鸭罢了。

即使她脸蛋不错，气质不错，可一旦身高不够，一切都成为泡影。

但芭蕾舞是她的最爱，她毕生所追求的，即使那个面容冷峻的芭蕾导师毫不客气地说她不行，也没关系，只要她能留在这，感受芭蕾舞的气息就可以了。

她专注地盯着那群幸运入选的女孩的旋转，手中执着一个扫把。她，不需要理会芭蕾导师冷峻的目光，也不需要理会那群“白天鹅”鄙夷的眼神，因为有芭蕾舞在，一切在她的眼里变得渺小。

舞尽，芭蕾导师仍是冷峻的表情，眼中却透露出几分不满意，只得让她们散了。

一群女孩嘻嘻哈哈地跑去更衣，只留她一人。

这时，是她打扫的时间到了。

她缓缓提起扫把，一点一点地扫过地板。其实舞蹈室很干净，只是芭蕾导师的眼中容不得一粒灰尘，也是这样，她才能留下，离芭蕾舞最近的地方。

她淡淡地想着，安静地打扫，扫把滑过地面的声音在空旷的室内显得格外突兀。

慢慢的扫到一个椅子旁，她不经意间抬头，竟发现眼前的椅子上有一双遗留的舞鞋，淡得近似肤色的颜色，在她的瞳孔中显得柔和，即使没有阳光的照射，那双舞鞋也是那么神圣，只因它是跳芭蕾舞的。

舞鞋不过

一座古城，一条清幽的古道。

一汪泉水，一座浮光的石桥。

一本美书，一个浸在清风里的我。

——题记

每天穿梭于三点一线的线路中，你是否想打破这个紧箍咒？每天徘徊于左书右笔功课中，你是否想寻找属于自己的天涯海角？探寻另一番海阔天空？

那么，请踏进书的世界吧……

从依稀记事到青葱岁月，有许多残缺的岁月拼接成我心灵的冬天，那一刻，也许是烦心使我哭泣，也许是孤独令我落寞，也许是挫折给我打击，我失去了我人生的方向。但——

纵里寻她千百度，蓦然回首，希望就在书香烂漫处。

世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落，晓风干，泪恨残，欲释心事，独铭书香，悟悟悟

那么，何为书韵？

书之韵味，不是红唇、柔膝般娇艳；不是冬柏、寒松般刚毅；不是色香味般明朗。

书之韵味，是择一本书，沐浴着金色灿烂的阳光，或傍于树下，或坐一椅上，捧一杯黄昏的清茶，忽地，面前鲁迅提笔生花：阿Q穿着破烂的衣服，蹒跚行来；天空忽地飘起了雪，愈下愈烈；闰土提着棍子，教迅哥儿雪地捕鸟；微风卷起了落叶的涟漪，冰心奶奶的笔下流淌着对自然与母爱的颂歌……

这一刻，我将富有生命里的文字于唇间溢出，我与文字邂逅，一发不可收拾。书韵是与人物共

我是一缕清风，一阵凉爽的风，轻柔地拂着世间万物。

有一天，我醒来，发现自己变成了一缕清凉的微风。和更多的风在一流，在人间游荡。我望见在云海上，一座山的顶峰高高矗立于云海之间，那是一座名叫“太姥山”望见了一座座金黄的寺院和那碧绿的森林。一路上，我经历了很多著名的湖潭河水。其中一潭名叫九龙潭。那儿的水碧得像一块翡翠，深深的镶嵌在这山水之间。那儿的水很静，仿佛你看不出它在流动。我被这美味的景点所深深吸引，忍不住去轻拂一下那清澈的潭，擦支上面的污垢，想它变得更加美丽，更加楚楚动人一起点。我看见那潭水之上，有一座用木头架成的九曲桥，上面走过的游客望着这山清水秀之美，都忍不住拿起相机在不住的拍照。视线的尽头，九曲桥一，有一个大石桥，上面有着9个桥墩，在潭水的衬托下，又感到格外窕窃。我在高处俯视，看见一些木匠和石匠正各九曲桥上走去。后来，我才知道，他们正要扩建乌龙岚景区。当时通往山顶的白云寺只有那“乌龙岗”这一条路，而这条路又很险骏，于是开始向四面八方修建道路。如今，乌龙岗景区已是太姥山最美的景色了。

我也想去乌龙岗，可是我眼前一黑昏了过去。一觉醒来，已是过了好几年了。我被光惊醒，睁开双眸，发现自己已是到了乌龙岗

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

浩瀚的天空，飘渺着几片白云，宽敞的竹院飞来数对的燕子，绕着红梁，小声的呢喃着。我倚在窗前，枕着脑袋默默的出神，骤然一阵清风吹开半卷的绣帘，连同我半卷的心事也吹散了。

我轻轻的走向竹院，鸟鸣清脆，桃花在枝头笑的正欢，夕阳打落在青青草地，引起一片晶莹。清风乘着春季登上了舞台，使得小院的灶火烧得愈加旺盛，火红轻柔的覆盖在母亲的脸颊，绯红绯红，额头还渗出了细细的汗珠，父亲先我一步抹去了母亲脸上的汗珠，换来了母亲久违的甜美笑容，记忆中的母亲常常是严厉的，在家总是板着脸，今日的夕阳正好，清风正好，使得母亲看上去年轻了许多。我久久的站在一旁，良久，父亲招呼着我坐过去，一家人其和融融的，笑谈着家事，国事。父亲谈论这些的时候总是显得神采奕奕，母亲其实听不大懂，但是还是在一旁仔细的聆听。清风吹过，早先的烦事已经荡然无存，父亲品尝着母亲刚煮的新茶，边喝着茶还同书上的夫子一样，摇摇头，撇撇嘴。嘴上还喃喃道：“正是这味道，初春三月的味道。”母亲在一旁随声附和着：“那是，是前几日刚采的。”脸上任然挂着久违的笑容。

母亲表面看着严肃刻板，但心是极其细的，前几日跟着母亲为了摘采最新的茶叶，天朦朦亮就出了门，露珠还挂在叶尖，当清晨的

风，轻轻地拂过。拂过山丘，拂过湖泊；拂过树木，拂过草丛。摆脱一切杂念，让思绪，伴着风，没有阻拦，去寻求属于自己的自由。

山峰陡峭，却不能阻止风的巧过；海浪凶涌，却挡不住风的穿过。一阵清风，拂过发际，穿过心灵，令人一身轻松。

每一次的微风，都是对身心的一次历炼。风杂着雨，穿着一丝丝细针般的丝雨主。吹斜的雨，如同箭矢，却难刺不过风。细雨哗哗作响，伴着风声，奏成一首交响曲，为宁静的城市小镇，平添了一份朦胧的美。

我喜欢风，并不是喜爱它的外貌的美。它没有炫丽的色音，却只是无色无味，只能用心去感受，去倾听。我所喜爱的，是它那无忧无虑的自由。它穿梭于万物之间，无人问津，也无人问候。谁也拦不住它，然而却并不孤独。风，流动的空气，像流动的小溪，自由奔腾，心无任何杂念，只是不断地向前，向前。

在夜幕笼罩的黑夜，宁静得几乎没有一点儿声音。独有风继续流动着，穿梭在天空白云之上，高楼大厦之间。它是那么的宁静，那么的安祥。它摆弄着树冠，树叶被摇动地沙沙作响；它拂过水面，水面上荡起了波纹。累了，就停靠在街边，等待着下一个日出。

我喜欢风，喜欢它的平凡，喜欢它的安祥，喜欢它的自由。它四海为家，在街道上清凉人们的炎热，轻轻地刷过小草的头。有时无聊了，便扬起街边的沙土，飘起一团似雾的土

【篇一：乘着清风飞翔】

秋日的清风阵阵袭来，拂过我的身体，渗透进我的血液。我酣畅的享受着这给人以新生的清风，享受着从心底迸发出的豪迈。

自然，我是渴望蓝天，渴望飞翔的，但终究没有展翅，为何？仅源于内心的轻浮与罪恶的惰性，但我相信，改变会发生。

在这个初三的教师节里，窗口透来徐徐清风，似乎在提醒着我：看看老师吧。小学班主任石老师的笑脸浮现在了我的眼前，那些美好的日子似乎乘着这清风又徐徐吹回来了，勾起我心头阵阵回忆与酸楚。

我拨通了那个三年来都没有打过的电话，石老师的声音如同清风般传来，像几年前一样触动着我的心。我不禁去回想那些时光，那时我曾发誓，我要翱翔于空。而如今却是自己的一篇篇谎言，一个个借口……

电话那头依旧传来风般的声音：“高中打算去哪里？十一还是一零一？”顿时，我的心颤抖了“我，没想好呢。”随后是一片寂静。“我对咱们吴可的期望是很高的，肯定没问题！”老师的期望如同强劲的风，我的心再次颤抖了……

挂断电话，泪留下来。我的那些壮志豪言早已不知何处，所有人对我的希望如今都成为了都成为了嬉笑怒骂，我的誓言为何在展翅之初便全部泯灭