渐入佳境作文600字写毛笔怎么写

现在合奏出的旋律已是流畅优美了许多。

与你相识，牵手，分手，再分手的转合，使我们牵得更加柔畅，共舞的华尔兹日臻完美。钢琴，与你牵手，渐入佳境。

初遇你时，一尊庞然大物屹立在我的眼前。在夕阳的映衬下，你那银黑色的披风显得格外耀眼，披风扬起，88根犹如玛瑙般黑白相间的“玉指”展露在我的眼前。我有10根手指，比你的“玉指”竟少了78根。光是数量上，你的气势便压过了我。轻轻触碰你的一根“玉指”，“哆”！竟有美妙的音符飘入我的耳畔。我要与你牵手！

“初牵”的兴趣自然是如同初涨的海潮一般，想挡也挡不住，可这牵手之旅会是一帆风顺吗？

初牵手，兴正浓。小手在你的大手连续滑过，一道音阶便回荡了起来，可不够优美。在老师的指导下，我与你牵手的频率也越来越高，可我的兴致却已经不似海潮那般澎湃了；尽是枯燥的练习，我梦境中那优美的旋律迟迟不现，但毕竟能与你逐渐熟练地配合，兴致也还如一条溪流潺潺绵延……

续牵手，愁不走。耳畔多日仍单调地回荡着“不和谐”的音阶与繁杂的练习曲。你也越来越不配合我了。我弹轻一分，你便尖

人与人相处，难免有矛盾发生。随着双方不断调整，认识不断深化，境界逐步提升，最终又会重归于好，人际关系渐入佳境。当然，我也不例外，只不过我“渐入”的过程要比别人慢些。

我是六年级时从别的学校转来的插班生，刚到的时候老师把我安排在教室的最角落里。可能是位置的原因，转到新的班级我竟没有一个投缘的朋友。两个星期过去了，妈妈看我放学都是一个人走，而别的孩子都三三两两结伴而行，便问我是什么原因。我回答说：“班级里没有一个同学愿意与我说话，所以我也不跟他们说话。”妈妈一听，知道这样不好，便慈爱地教育我说：“交朋友并不是一定要别人去搭理你，而是要靠你自己努力的。比如说你可以主动打扫卫生，主动请近旁的同学吃糖……妈妈相信你，你一定行的！”我听完有所感触，便照着妈妈的教导去做了。

果然，按照妈妈说的做了之后，我在班上结交了不少朋友。但有一次因为我的不好行为令一个好朋友十分反感，而我还我行我素，所以与大家关系处得有些“僵”，甚至动不动就发生口角。渐渐的，同学们和我疏远起来。开始几天，我毫不在乎，还专门挑别人的不是，可时间一长，就觉得特别难受，有一

《海上钢琴师》中有这样一句话：“乔木自燃，以取茴香。”不错的，只有付出过，尝过苦果，才可渐入佳境，以取馨香。

恹恹的夕阳，没有余辉。天幕，没有色彩。坐在人头攒动的琴行里，呆滞的眼神望着手中的长箫，木然。我是琴行中最差的一员，连老师都只能摇头轻叹。

我无奈，沮丧，失落。生活在他人的鄙夷和嘲讽中。我想我永远都无法融入箫韵之乐，无法享受箫声带给我的幽婉和韵致使然。

可终于有一天，我决心让我的箫声响彻天际！

我开始抓紧一切时间练习，即使指孔已把我的手指磨得红肿，双臂难以抬悬于半空，时而感到眩晕肺活量不足，我也坚持，不放弃。因为我知道，只有付出，才能渐入佳境。

摩挲着手中的长箫，感受着一份厚重，一份亲切。竹香氤氲缭绕，箫韵幽静典雅。六个指孔安于错落有致的竹节旁，对着上端的开吹孔，奏响深幽的箫韵。从前在我眼中如弃物般的它仿佛已成了我不可割舍的一部分。

廿四日，窗外雨声渐起。出门赏雨，亦不知何来雅兴。闻林中间关鸟语，嗅丛中花香四溢。听！何人吹响洞箫起？何来箫韵，沁入人心？雨，淅淅沥沥；风，摇曳不定。此时，我愿在檐底石阶上伫立，持起手中的长箫，当风而吟。甚是诧异，我竟渐与箫韵之乐融为一体。

吹一曲《妆台秋思》，仿佛望见昭君出塞，顾影自怜时的淡淡愁绪

愁啊！人生中有许许多多的烦恼，而对我老说最大的烦恼是我糟糕的体育成绩。

每次临上体育课时，我都心惊胆战，心里砰砰挑个不停，好似马上就要上了刑场，恐惧仿佛蔓延到我的每一根血管里，我并不怕吃苦，而是害怕跑步时落在队伍末端的孤独寂寞，以及别人的嘲笑，无疑给我雪上加霜。

但是我又不得不去面对，一次体育课，老师让我们做双杠，看！在双杆前其他的同学双手稍微用力一推，轻盈的支撑起身体，挺起胸脯高昂着头，精气神十足，接着她把双腿绕到双杠的一侧，绷得紧紧的，就像两条笔直的平行线。突然，她用力一推，手脚在空中划过一条优美的曲线，轻轻的落地，连落地也是像落叶般轻轻地，身轻如燕，动作简直完美。

我藏在队伍的末端，当前边的一只只轻燕都飞走时，我的心跳一下一下像炼钢铁时的巨响一样清晰，不过一会儿就轮到我了，躲也躲不掉，只能勇往直前迎难而上，我使足了劲双臂在颤抖，全身是像开了振动模式不停的抖，我甚至感觉得到双杠在颤抖，大地也在为之战栗着，因为我的身体过于“珠圆玉润“了，仅用两臂很费劲地支撑我的重力，我像个老人吃力的挪着身子，也学着前面的同学把腿往后打直到极限，犹豫了几秒钟，一咬牙一闭眼，两腿仍困在双竿间，这时周围的同学中发出雷雨似得笑声打在我身上，连体育

我教毛笔字的老师曾经非常的讨厌我，我也很讨厌她。因为我是一个不爱写毛笔作业的人。

关于老师所说的那一套，我一点也不明白，为什么不写作业就记不住当天的内容？为什么不写作业就是不认真？看着老师一次次拿着别人厚厚的作业数落我时，真是百味杂陈。

一次，我带着毛笔晃悠到教室。老师一看我手中除了毛笔之外空无一物，面色一沉。大声讲道：“刘子溱，你为什么又不写作业！”我那天大概是觉得烦了，不像平时无所谓的态度。“写就写！”一节课，我都气冲冲的。

回到家后，我突然想起自己说的话，只得到书房铺布摆砚，开始写字。写得磨磨蹭蹭的，恨不得一下子就写完。一个小时过去了，我才写了一张（30字），我心想：反正一张也是作业，这就行了！

再次来到教室，老师接过作业，脸色好了一点，再一看，眉毛一皱，团起作业纸就扔进了垃圾筒，“写得真差！”老师再次数落了我一顿。

我心里充满了不甘和愤怒：我都写了作业了，怎么还说我！哼，下次我写两张！

果然，第二次交作业时又被老师数落我不认真，写得很差。

每一次，我的作业都在被批评，但渐渐的，数落的次数少了，表扬的次数多了，我慢慢在写作业的过程中感受到了一种荣誉感，一次假期，全班都少有写作业的

大家现在都用钢笔、铅笔、圆珠笔写字吧，可你们知不知道，在古代，人们都是用毛笔写字、画画的。不过画画和写字都是有很多种类的哦。

毛笔有大有小，有粗有细。这些毛笔的种类也是各不相同的，有兼毫、有狼毫、有羊毫、有兔毫……兼毫就是狼毫和羊毫都各占一半，不软不硬，正合适。狼毫就是用狼毛一根根粘上去，很硬，比较适合写较小的毛笔字。羊毫就是用长长的羊毛编织而成的，较软，适合画国画用。兔毫就是大多数是用来写很大很大的字用的，比如老人过生日，用兔毫在红纸上写一个大大的寿字，简直就是再合适不过了。对了，还有一种很细很细的毛笔，它是用来画工笔画的用它来画工笔，再合适不过了。

古人就是用一支毛笔吸上墨就能写出一幅书法作品。一直到现在，许多书法家，绘画家，都不可缺少的一支笔。毛笔就是他们的喜爱之物。

你可不要小看这一支长长的毛笔，古人去制作它的时候可是花费了很多的心血。虽然毛笔看起来好像根本比不过现在的高档，但是，它却可以在宣纸上绘制出一幅图画，或者是写出一幅上好的书法作品。它在古人的世界里可都有一个很响亮的名字：“神奇的笔杆”。

而在现在的生活中，毛笔依然不少见，而在国画大师的眼里，“神奇的笔杆”

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责

一个风平浪静的夜晚，我正昏昏欲睡。忽然，一个黑影从窗户里蹦了进来。那个黑影將一个黑球（当时沒看清，后来才知道那是一个时光手雷）拿出来。拉开拉环，往前一丟。一个亮光很強的洞就冒了出来。那团黑影一把抓住我，跳进了那个亮洞。

当我醒来时，已经躺在了一张大床上。迷迷糊糊的听到了两个声音：“儿子不会有什么问题吧？”另一个声音回答到：“放心！不会有事的！我們儿子在游乐园连续玩几个剌激的游乐项目都不怕，这次也一定沒问题！”

话音刚落，我突然坐了起来。顿时吃了一惊，说话的竟是两个机器人！其中一个机器人按下一个按扭，头上忽然长出五官和头发，紧接着身上的机器外壳也开始向里收缩。我定睛一看，原来是妈妈！如果眼前這位是妈妈，那另外一位就是爸爸了。我问妈妈：“妈妈！为什么你们会有一层机器外壳呀？”妈妈说：“只要是穿越或生活在這个时代的人，都会有一套內体防护外壳。变形按扭在手掌心，你也有哦！”我张开手掌一看，果然有一个红色的按扭。只要把手紧握成团状，就可以变成机器人了。

除此之外，家里所有的家用电器、家具等一切都变成了智能家具。家里还多了几个机器人助理。据说，那个时代机器人已不再是

大风呼呼地吹着，把树叶吹得“沙沙”作响，这个季节是放风筝的最佳时期。今天，我们要自己为风筝穿上新的外衣。

我们拿着各自的风筝来到食堂，我把风筝放在桌子上，先用力把它抚平，接着拿起画笔在风筝上画起来。很快，风筝的外围就被我涂成了漂亮的浅蓝色，那好像天空的颜色，好像只是天空掉下来了一点，落在了我的风筝上；我又把黄色点在了风筝上，很快就成了两条长长的直线，那黄好像银杏叶被剪成了长条形，拼在了我的风筝上。

我小声嘀咕着：“浅蓝色这么快就用完了，涂深蓝色水粉，颜色太深了，又不好控制深浅，怎么办？”正当我像热锅上的蚂蚁——急得团团转时，一末从我旁边走过来，对我说：“新晨，白加蓝，再加一点水会好许多，还可以控制颜色的深浅哟！”我根据一末的提示，尝试了一下，成功了！

“哇，居然成功了！我可以控制颜色深浅了！谢谢你一末”我又惊讶又欢喜地对一末喊到。“没关系，谁叫我们是好朋友呢！”一末笑眯眯地对我说。

浅蓝色调制好了，我拿着画笔，轻轻地在黄色的线里又加了两条浅蓝色线，那好像海水的颜色，好像海水泼在了我的风筝上。最后轮到尾巴了，我